Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект История села Соколово
(→1. Тема: История образования села Соколово.) |
(→2. Тема Соколовская поэтическая кладовая.) |
||
| Строка 68: | Строка 68: | ||
== '''2. Тема''' '''Соколовская поэтическая кладовая.''' == | == '''2. Тема''' '''Соколовская поэтическая кладовая.''' == | ||
| − | + | [[Файл:Поэты села Соколово.jpg|250px|thumb|left]] | |
'''Вопрос для исследования:''' | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| Строка 88: | Строка 88: | ||
| − | |||
| + | == '''3. Тема:''' '''Личность в истории села Соколово.''' == | ||
| − | |||
| − | + | ||
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| + | Какой след оставили наши односельчане в истории малой Родины? | ||
'''Цель исследования:''' | '''Цель исследования:''' | ||
| + | Оставить память о людях села. | ||
| + | '''Задачи''' | ||
| + | *Познакомить школьников с участниками ВОВ, труженниками тыла их подвигами; | ||
| + | *Найти материалы о местных ремесленниках | ||
| + | *Выявить людей, которые внесли весомый вклад в развитие села Соколово | ||
| − | + | '''Результат исследования''' создание [[Как установить интерактивный плакат в вики|Интерактивного плаката]] или презентации о жителях села. | |
| − | + | Пример: | |
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
Версия 02:55, 5 июля 2012
Авторы проекта
Село с крылатым названием Соколово
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 8-11 классов.
Мини-анкета по авторскому праву
Цели и задачи проекта
Цели: обозначить основные знаменательные, важные даты в изучения истории села ; выявить главные факторы развития малой родины; дать представление о деятельности руководителей и жителей села.
Задачи: составить представление о важнейших исторических событиях с. Грязнухи - Соколово; воспитывать трепетное отношение к наследию своего села, любить свою малую Родину.
Краткая аннотация проекта
Изучение прошлого села заключается в описании событий, происходивших на его территории, такие исследования позволяют конкретизировать те или иные явления и события. Благодаря исследованию обнаруживаются малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах. Доступный местный материал, интерес к специфике малой родины, к деталям бытовой жизни ее населения могут быть полезны не только как иллюстрация, но и как историческое исследование.
Ключевые слова
- Соколово,
- Грязнуха,
- Село,
- Родина,
- Казыки,
- Память,
- Библиотека,
- История,
- Личность,
- Природа,
- Поэты
Проблемный вопрос проекта
Как повысить интерес у школьников к проблеме изучения родного края, своим корням, проблемам истории своей малой Родиы, а также возрождение духовности, культуры, национального самосознания?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: История образования села Соколово.
Вопрос для исследования:
Как было образовано село Соколово?
Цель исследования:
Проследить путь возникновения села Соколово начиная с самых истоков - с села Грязнухи. Научить ребят использовать исторические документы, полученные в результате исследования в своих творческих работах .
Результат исследования учащимися:
Создание Ленты времени или Интерактивного плаката
Пример: Лента времени История села Соколово
2. Тема Соколовская поэтическая кладовая.
Вопрос для исследования:
Знаете ли вы творчество Соколовских поэтов?
Цель исследования: Привлечь подростков и развить у них интерес к чтению поэтов родного края; прочувствовать с какой душой они пишут о нашей природе, любви и о том что нас окружает.
Задачи:
Познакомить школьников с поэтическим творчеством Соколовских поэтов.
Результат исследования учащимся будет оформлен в 3D-книге
Пример: 3D книга Соколовская поэтическая кладовая
3. Тема: Личность в истории села Соколово.
Вопрос для исследования: Какой след оставили наши односельчане в истории малой Родины?
Цель исследования: Оставить память о людях села. Задачи
- Познакомить школьников с участниками ВОВ, труженниками тыла их подвигами;
- Найти материалы о местных ремесленниках
- Выявить людей, которые внесли весомый вклад в развитие села Соколово
Результат исследования создание Интерактивного плаката или презентации о жителях села.
Пример:
Продолжительность работы над проектом
Срои проведения проекта- октябрь 2012г.- декабрь 2012г.
Этапы проекта
1 этап: Зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем, Заполнить регистрационную и личную страницу участника. Зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;
2 этап: Отбор, изучение и систематизация материала, чтение книг (1.10.12. - 1.11.12);
3 этап: Результат по выбранной теме исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников (декабрь 2012г.)
4 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(20 декабря 2012г.)
1
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Продолжительность работы над проектом
Срои проведения проекта- октябрь 2012г.- декабрь 2012г.
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
1 творческий подход (оригинальность оформления работ),
2 полнота раскрытия темы,
3 исследовательская деятельность,
4 использование новых информационных технологий.
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
