Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект Герои, которых никогда не было/Команда КЛАДзь

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ну погоди "Волк"!)
(Наши дипломы)
 
(не показаны 122 промежуточные версии 4 участников)
Строка 95: Строка 95:
 
*Местоположение памятника: Памятник находится во дворике по Узкому переулку Одессы (16-я станция Фонтана).Автор идеи и заказчик – одесский бизнесмен Герман Коган. Памятник изготовлен творческой студией Михаила Ревы.
 
*Местоположение памятника: Памятник находится во дворике по Узкому переулку Одессы (16-я станция Фонтана).Автор идеи и заказчик – одесский бизнесмен Герман Коган. Памятник изготовлен творческой студией Михаила Ревы.
 
*Интересные факты о памятнике:Этот сильный, красивый, в меру упитанный мужчина с пропеллером на спине стоит на постаменте, который сделан в виде крыши с трубой. Изо рта Карлсона бьёт струя воды. Каждый год в сентябре возле него проходит празднование Дня рождения Карлсона, на который приглашаются сироты из ближайших детских домов. От имени именинника их угощают фруктами, сладостями и, конечно, любимым блюдом сказочного героя - вареньем из большой стеклянной банки.
 
*Интересные факты о памятнике:Этот сильный, красивый, в меру упитанный мужчина с пропеллером на спине стоит на постаменте, который сделан в виде крыши с трубой. Изо рта Карлсона бьёт струя воды. Каждый год в сентябре возле него проходит празднование Дня рождения Карлсона, на который приглашаются сироты из ближайших детских домов. От имени именинника их угощают фруктами, сладостями и, конечно, любимым блюдом сказочного героя - вареньем из большой стеклянной банки.
 +
* Источник: [http://www.rutraveller.ru/place/55755 '''Памятник Карлсону''']---[http://projects.odessa-life.od.ua/news.php?gallery=24&id=121 '''Памятник Карлсону''']
  
== Ну погоди "Волк"! ==
+
== Памятник Ну погоди "Волк"! ==
 
* Автор: [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]
 
* Автор: [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]
  
[[Файл: загружено.jpg|200px|]]
+
[[Файл: волк111.jpg|200px|]]
  
* Памятник "Волку" из  Ну погоди!                                                                                                 
+
* Страна: Россия
*Скульптор Игорь Коломийченко и литейный  мастер Максим Петров.
+
* Город: Раменское
* Название произведения: "Ну погоди!". Авторы: Феликс Камов (1-7 серии), Александр Курляндский, Аркадий Хайт.
+
* Сдан: 2005 г.
* Характеристика героя сказки: "Ну погоди!Волк —это персонаж СССР, он стильный и сильный "хулиган." Умеет делать всё: водит любую спецтехнику: катера, машины и мотоцикл. Он спортсмен: делал «уголок», поднимаясь на руках на канате, поднимал штангу с полным набором блинов, очень хорошо плавает, стреляет метко лучше любого снайпера. А так же: строит, красит, умеет обращаться с компьютерами и роботами, играет на гитаре и гуслях. "Уникум" одним словом. Основное занятие — охота за вечно ускользающим из лап Зайцем. Благодаря собственной незадачливости в очередной раз замыслив какую-нибудь пакость против Зайца, неизменно попадает впросак. Вопреки своей «отрицательности», именно Волк снискал сочувствие и признание публики.
+
* Скульптор: Ершов О.В.
* Местоположение памятника:  Город Томск, ул. Шевченко. Памятник Волку был воздвигнут 5 октября 2005 года. Скульптор Игорь Коломийченко и литейный мастер Максим Петров.
+
* Описание
* Интересные факты о памятнике: Жители города решили, что знаменитый волк, как ни кто другой, олицетворяет счастье. Если погладить волка по животику, то он заговорит. Волк часто говорит своим гостям, свою коронную фразу: «Ну заяц погоди!» Если к волку подойдет мужчина с сигаретой, бронзовый зверь попросит: "Оставь покурить". Масса этого бронзового памятника – 160 кг. Есть похожий памятник и даже с этим же названием в г. Ангарск.
+
Памятник - Ну, Погоди!Герои популярнейшего в Советское время мультфильма “Ну, Погоди!”, Волк и Заяц запечатлены в бронзе. Памятник представляет собой скульптурную композицию из двух скульптур, установленных на каменном постаменте. Заяц дразнит, проходящего мимо волка, показывает ему нос мол, не догонишь. Волк проходит мимо Зайца, за плечом у него висит гитара. Он смотрит на Зайца, улыбается и манит того к себе. Вот и в Раменском теперь заяц будет вечно корчить рожицу волку, а тот, как и в огромном количестве серий мультфильма будет лишь пытаться поймать зайца.Бронзовый памятник волку, также как и памятник зайцу выполнен из бронзы, потому при желании поиграть, взобраться на мультипликационного героя ребенок никак не сможет его повредить, что очень хорошо. Ведь подарки детям, а это лучше рассматривать, как подарок, должны радовать их многие годы. А те как в большинстве случаев, наделают деревянных качелей, изгородок и разных тренажеров, а придут переростки-дебилы всё поломают, а восстанавливать никто и не собирается. А так хотя бы останется детям в радость, а нахождение во дворах, там, где люди часто ходят, будем надеяться, что это хоть как-то сохранит памятники.
 +
Наверно, это единственный мультик, который с удовольствием смотрят и взрослые и дети. Много раз наблюдал, что даже люди, которые никакие другие мультики не воспринимают, но «Ну, погоди!» смотрят с большим удовольствием.
 +
* История создания
 +
Памятник - Ну, Погоди!Памятник любимейшим мультипликационным героя был установлен, по проекту скульптора Олега Ершова, в 2005 году.
 +
* Как добраться
 +
От станции электрички Раменское выходите на Железнодорожный проезд и идете до перекрестка с улицей Гурьева. Сворачиваете налево и по улице Гурьева с правой стороны идете через перекресток с улицей Михалевича, где с вами повстречаются крокодил Гена и его друзья, до дома 15К1. Здесь и находится памятник “Ну, Погоди!”.
 +
* Источник: [http://progulyaemsya.ru/pamyatniki/pamyatnik_nu_pogodi/ '''Памятник "Ну, Погоди!"''']---[http://foretime.ru/pamyatnik-ny-pogodi/ '''Памятник "Ну, Погоди!"''']
 +
* На карте [https://www.google.com/maps/d/embed?mid=zd1v-jGXPc_U.kkWL1KwdYi_I/ '''Памятник "Ну, Погоди!"''']
  
== Название памятника (метка 3) ==
+
== Памятник царевне-лягушке в Калининграде. ==
...
+
* Автор: [[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Гиноядов Кирилл''']]
  
== Почему литературным героям ставят памятники? ==
+
[[Файл: лягушка.jpg|200px|]]
...
+
  
 +
* Дата постройки: 1984 г.
 +
* Скульптор: Ф. Мороз.
 +
* Волшебная сказка «Царевна-лягушка» прославляет труд, доброту и подлинную красоту человеческих отношений. Она учит не судить о людях по внешнему виду, а оценивать их по делам, по внутренним достоинствам. Из названия сказки понятно, что царевна-лягушка — главная героиня. Вначале Иван-царевич хотел отступиться от неё: уж очень напугал его внешний облик лягушки. Но испытания, которым подвергает царь своих невесток, помогают убедиться в необыкновенных достоинствах царевны-лягушки: она проста, внимательна, добра, заботлива и скромна.
 +
На этом фоне ярко проявляются недостатки работы жён старших братьев (достаточно вспомнить, как у одной хлеб подгорел, у другой — сырой) и подчёркивается искусство Василисы Премудрой, которое удивляет Ивана-царевича и высоко оценивается царём: «Вот этот каравай только в большие праздники есть».
 +
И сам Иван-царевич оказывается достойным Василисы Премудрой. Ведь в начале сказки он молчалив, даже боязлив, над ним смеются братья. Но герой снискал себе уважение тем, что он справедлив, добр и смел, проявляет жалость к животным. Персонажи сказки добиваются победы добра и справедливости, проходя через различные испытания.
 +
* Эта скульптура Царевны-Лягушки находится в Калининграде в детском парке “Юность”.
 +
Адрес: Калининград, парк "Юность"
 +
* Источник: [http://www.bolshoyvopros.ru/questions/180906-gde-nahoditsja-pamjatnik-carevne-ljagushke.html '''Памятник "Царевна - лягушка"''']
 +
*Можно почитать: [http://shgpi.edu.ru/biblioteka/blog/?p=2165 ''' "Царевна - лягушка"''']
  
*Отмечаем выполнение всех заданий первого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
+
== Почему литературным героям ставят памятники? ==
 +
* Литературные герои - это герои, которые заслуживают уважение, почет. Мы когда читаем сказу, рассказ, то мы проникаемся всей душой героям, задумываемся о их поступках, ставим пример и что бы их не забывали, то необходимо устанавливать памятники. Они ведь наши любимые герои. Ведь благодаря памятникам, мы многое знаем, и спустя годы, мы вспоминаем о них и с радостью рассказываем другим, тем самым мотивируем на чтение.
  
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этап 2: Фоторепортаж]] </center> =
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 2|Этап 2: Фоторепортаж]] </center> =
'''До 13 февраля''' нужно выполнить следующие задания:
 
;'''Задание 1.''' Исследуем близлежащие территории
 
*Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и  кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
 
  
;'''Задание 2.''' Проводим опрос местных жителей:
+
<div style="float:left">
*Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
+
  {|border=0
*Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?
+
  |<youtube>EebyQrAixNg</youtube>
 +
  |-
 +
  |'''Фоторепортаж команды "КЛАДезь" '''
 +
  |}
 +
  </div>
  
Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.
 
*Обсуждаем в команде проблемный вопрос: '''Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?'''
 
  
;'''Задание 3.''' Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в  '''[http://youtu.be/d7RH10WHLIg программе Movie Maker], '''[http://youtu.be/5ixF9QT7-B4 Киностудия windows live]''' или других.
+
*Работа участников команды на этапах создания фоторепортажа:
 +
**исследование территории [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]
 +
**проведение опроса [[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']]
 +
**монтаж видео [[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Гиноядов Кирилл''']]
 +
**размещение ролика на YouTube [[Участник:Денис Анатольевич|'''Денис Анатольевич''']]
 +
**размещение ролика на командной вики-странице [[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Гиноядов Кирилл''']]
 +
<br clear=all />
  
В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: '''"Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?'''
 
**Справка: '''[http://www.youtube.com/watch?v=pOVNQu_ur3Q Где найти Movie Maker (Киностудия Windows Live)]'''
 
**Справка:'''[http://www.youtube.com/watch?v=x1XwglQRx4g Как монтировать видео в Movie Maker]'''
 
*Видео  необходимо загрузить на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
 
*Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]'''
 
*Указываем работу каждого участника команды на этапах создания фоторепортажа:
 
**исследование территории
 
**проведение опроса
 
**монтаж видео
 
**озвучивание видео
 
**размещение ролика на YouTube
 
**размещение ролика на командной вики-странице
 
*Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
 
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
  
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> =
+
=<center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> =
'''До 20 февраля''' нужно выполнить следующие задания:
+
;'''Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ)''' Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
+
;'''Задание 2.''' Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать  произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
+
*Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в '''таблицу "Парад литературных героев''' на странице [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']].
+
;ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
+
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
+
  
= <center>'''''Название произведения (со ссылкой на текст), автор''''' </center> =
+
;'''Задание 1.'''
= <center>'''''Герой/герои''''' </center> =
+
*'''Результаты кастинга любимых книжных персонажей участников команды''' . Кастинг провела  [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]
 +
* Гарри Потер,
 +
* Золушка,
 +
* Винни - Пух,
 +
* Дядя Степа,
 +
* Снежня королева
 +
 
 +
*[[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|'''Этапа III''']].
 +
 
 +
= <center>'''''Г.Х.Андерсен [http://bookz.ru/authors/gans-andersen/snejnaa-_990/1-snejnaa-_990.html Снежная королева]''''' </center> =
 +
 
 +
= <center>'''''Снежная Королева, Герда, Кай''''' </center> =
  
 
;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
 
;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
*Прочитать книгу
+
*Аннотация к произведению ''Выполнил'' --[[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Кирилл Гиноядов''']]:
*Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
+
В сказке главные герои - это девочка Герда, мальчик по имени Кай и сама Снежная Королева. В сказке рассказывается, что мальчику в глаз попал небольшой кусочек льда. После этого он стал жестоким, злым и поссорился с девочкой. Однажды он катался на санках на площади и вдруг откуда не возьми показались санки, он зацепился за них, а в них сидела королева. Она увезла его в свой дворец.
*Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
+
Девочка несмотря на изменения Кая, последовала его разыскивать. Много ей на пути встречалось, но она все преодолела. Сказка о том, что все таки добрых, отзывчивых людей больше, чем плохих.
*По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы,  иллюстрации) в этом разделе.
+
Эта сказка многому меня научила. В нашем мире столько зла, ненависти, но надо друг другу помогать, быть добрее, не бросать человека в беде. Ведь любовь спасет мир!
 +
 
 +
*Характеристика героев ''Выполнила'' --[[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']]:
 +
СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА является отрицательным персонажем. Она властная, жесткая, холодная, своенравная, бесчувственная. Она овладела сердцем и разумом Кая.
 +
 
 +
ГЕРДА милая, добрая, отзывчивая, мужественная  отважная девочка. Она не побоялась пройти все препятствия в таком детском возрасте, чтобы спасти Кая.
 +
 
 +
КАЙ послушный, добрый  мальчик. Но он стал жертвой тролля. Кай после того как его заморозила снежная королева, стал злым, обидчивым.
 +
*Список дополнительных материалов к произведению ''Выполнили'' --[[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']], [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]:
 +
* [http://www.foxdesign.ru/aphorism/biography/andersen.html биография писателя]
 +
* [http://mp3tales.info/tales/?id=636 аудиокнига]
 +
* [http://www.solnet.ee/skazki/307.html Книга сказок]
 +
* [http://gigabaza.ru/doc/45472.html сценарий сказки]
 +
 
 +
{|
 +
|{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.youtube.com/embed/620zCyFzNK4
 +
  |width=250
 +
  |height=200
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
{|
 +
|{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.youtube.com/embed/RX1K2OK0GZM
 +
  |width=250
 +
  |height=200
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
{|
 +
|{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.youtube.com/embed/mFwzBRLcYeg
 +
  |width=250
 +
  |height=200
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
[[Файл: 8632.jpg|200px|]].[[Файл: 8633.jpg|300px|]].[[Файл: 8634.jpg|300px|]]
 +
.[[Файл: 8635.jpg|200px|]]
  
 
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
 
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
*Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''.
 
**Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская
 
*Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''.
 
*Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
 
;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже.
 
  
'''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''!
+
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.thinglink.com/card/624647125203943424
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
* Над плакатом работали [[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']], [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']], [[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Кирилл Гиноядов''']]
  
 
== Всегда ли литературный герой - герой? ==
 
== Всегда ли литературный герой - герой? ==
...
+
Литературный герой...он уже герой. В нашем понимании, герой - он положительный, отзывчивый, добрый, готов прийти на помощь и при этом ничего не прося взамен, готов прийти на помощь в любой момент. При этом всегда добро побеждает зло, любовь побеждает ненависть. Об героях мы всегда помним, рассказываем нашим друзьям и близким, хотим чтобы им были установлены памятники.
 +
А в любом произведении, сказке, есть не только герои, но и персонажи. Мы их не можем отнести к категории "герои", потому что они полная противоположность героям.
 +
 
 +
*''Выполнили'' --[[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Кирилл Гиноядов''']], [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']], [[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']]
 +
;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ '''.
 +
[[Файл: 01d.jpeg|300px|]] [[Файл: 1.jpg.jpg|300px|]]
 +
 
 +
''Выполнили'' --[[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Кирилл Гиноядов''']], [[Участник:Денис Анатольевич|'''Денис Анатольевич''']]
  
;Задание 6.
 
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III.
 
*Смотрим, как сделала задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
 
 
*Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
 
*Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
  
;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar''']
 
**Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова
 
*Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
 
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> =
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> =
'''До 2 марта''' нужно выполнить следующие задания:
 
;'''Задание 1.''' Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
 
*Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
 
*Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
 
*Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
 
*Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
 
  
;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote'''
+
{|
*Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google)
+
|{{#widget:Iframe
**Справка [http://www.nachalka.com/nachalka.com/google-accounts_sozdanie_documenta '''Как создать Google-презентацию и Google-рисунок'''], автор '''Е. В. Качева'''
+
  |url=https://www.movenote.com/v/KN1-YRFHz8h13?integration=embed
*Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
+
  |width=640
** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская'''  
+
  |height=380
*Загружаем видео  на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
+
  |border=0
*Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]'''
+
  }}
*Посмотрите, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
+
* Работа участников команды на этапах создания презентации проекта:
 +
**создание презентации [[Участник:Даша Рубцова|'''Даша Рубцова''']]
 +
**создание ролика в сервисе Movenote [[Участник:Гиноядов Кирилл|'''Гиноядов Кирилл''']]
 +
**размещение ролика на командной вики-странице [[Участник:Анастасия Гордеева|'''Анастасия Гордеева''']]
  
;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"''']
+
;Задание 4
*Откройте общую презентацию  [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p'''по ссылке''']
+
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
*Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
+
**Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
+
**Название произведения, автор
+
**Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
+
**Фоторепортаж, созданный на Этапе II
+
**Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
+
**Презентация-видеоролик проекта памятника команды
+
**Ссылка на презентацию (на диске Google)
+
**Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"'''  '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)'''
+
  
;'''Задание 4.'''Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]'''
+
;'''Задание 5.'''
 +
*Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]'''
  
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий!
 
 
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
 
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
 
  
 
==Размышления руководителя команды о работе в проекте ==
 
==Размышления руководителя команды о работе в проекте ==
 +
Я на Вики - сибириаде уже не первый раз, участвовал один, а тут решился совместно с моими учениками. Мне и моей команде понравился этот проект. Как интересно было наблюдать за работой моих детей. Как они выбирали название команды, эмблему, сколько споров. Сложновато для них было разобраться в вики, т.к.в первый раз, в сервисах. Затруднительно взять интервью (получали отказы, не хотели на камеру говорить). Для работы на некоторых этапах необходимо было мне сначала разобраться, что куда нажимать, а потом им...но мы справились. Мы просто молодцы. Где я их учил, где-то они мне помогали. Я очередной раз убедился, что участники могут работать в команде, прислушиваться друг другу. Я думаю, что они многое для себя взяли. Проект замечательный! Ждем новых идей! От нашей команды мы выражаем  благодарность всем организаторам данного проекта. Всего вам доброго! [[Участник: Денис Анатольевич|Денис Анатольевич Червонец]]<sup>[[ Обсуждение участника:Денис Анатольевич|'''написать мне''']]</sup>
  
 
==Наши дипломы==
 
==Наши дипломы==
 +
<gallery>
 +
Файл:Благодарственное письмо Герои червонец.jpg|Денис Анатольевич Червонец
 +
Файл:Диплом Герои рубцова.jpg|Рубцова Дарья
 +
Файл:Диплом Герои гиноядов.jpg |Гиноядов Кирилл
 +
Файл:Копия Диплом Герои гордеева.jpg|Анастасия Гордеева
 +
</gallery>

Текущая версия на 13:50, 11 марта 2015



КЛАДезь

Эмблема команды

290120151073-001.jpg Автор эмблемы: Гиноядов Кирилл

Руководитель

Денис Анатольевич Червонецнаписать мне

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

Любимые герои детства

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Автор: Гиноядов Кирилл

  • Эркюль Пуаро
  • Геракл
  • Винни - Пух
  • Шерлок Холмс
  • Дядя Степа
  • Снежная королева
  • Иванушка
  • Баба-Яга
  • Дениска (Денискины рассказы)

Любимые книжные герои наших родителей

Автор: Даша Рубцова

  • Бим
  • Тимур
  • Волшебник
  • Масте и Маргарита
  • Емеля
  • Петушок
  • Конек - гарбунок
  • Хаттабыч
  • Буратино
  • Карлсон
  • Теркин
  • Чебурашка

Наши любимые литературные герои

Автор: Анастасия Гордеева

  • Гарри Потер
  • Царевна
  • Василиса Премудрая
  • Иван Царевич
  • Гвидон
  • Золушка
  • Алладин
  • Красная шапочка
  • Маша и медведь

Этап 1: Карта литературных героев

коллективной карте гугл

Памятник КАРЛСОНУ

Автор: Анастасия Гордеева

Карлсон.jpg

  • Название произведения: памятник Карлсону, герою повести Астрид Линдгрен.
  • Характеристика героя сказки: Карлсон-маленький, толстенький человек среднего возраста, который живёт на крыше многоквартирного дома в Стокгольме. У Карлсона за спиной пропеллер, и он умеет летать. Однажды Карлсон знакомится с маленьким мальчиком, живущем в этом доме. Они становятся лучшими друзьями. Карлсон весёлый, находчивый, любит проказы. Ворует плюшки у фрекен Бок, наряжается приведением и совершает разные пакости. Он обожает сладкое, да и вообще поесть. Себя он считает красавцем, в меру упитанным, в самом расцвете сил. К жизни Карлсон относится легко, повторяя фразу “пустяки, дело житейское”. Иногда Карлсон капризен, даже вреден. Но в целом они с Малышом нашли друг друга, им хорошо и весело вместе, они скучают, когда долго не видятся, вдали друг от друга они одиноки.
  • Местоположение памятника: Памятник находится во дворике по Узкому переулку Одессы (16-я станция Фонтана).Автор идеи и заказчик – одесский бизнесмен Герман Коган. Памятник изготовлен творческой студией Михаила Ревы.
  • Интересные факты о памятнике:Этот сильный, красивый, в меру упитанный мужчина с пропеллером на спине стоит на постаменте, который сделан в виде крыши с трубой. Изо рта Карлсона бьёт струя воды. Каждый год в сентябре возле него проходит празднование Дня рождения Карлсона, на который приглашаются сироты из ближайших детских домов. От имени именинника их угощают фруктами, сладостями и, конечно, любимым блюдом сказочного героя - вареньем из большой стеклянной банки.
  • Источник: Памятник Карлсону---Памятник Карлсону

Памятник Ну погоди "Волк"!

Волк111.jpg

  • Страна: Россия
  • Город: Раменское
  • Сдан: 2005 г.
  • Скульптор: Ершов О.В.
  • Описание

Памятник - Ну, Погоди!Герои популярнейшего в Советское время мультфильма “Ну, Погоди!”, Волк и Заяц запечатлены в бронзе. Памятник представляет собой скульптурную композицию из двух скульптур, установленных на каменном постаменте. Заяц дразнит, проходящего мимо волка, показывает ему нос мол, не догонишь. Волк проходит мимо Зайца, за плечом у него висит гитара. Он смотрит на Зайца, улыбается и манит того к себе. Вот и в Раменском теперь заяц будет вечно корчить рожицу волку, а тот, как и в огромном количестве серий мультфильма будет лишь пытаться поймать зайца.Бронзовый памятник волку, также как и памятник зайцу выполнен из бронзы, потому при желании поиграть, взобраться на мультипликационного героя ребенок никак не сможет его повредить, что очень хорошо. Ведь подарки детям, а это лучше рассматривать, как подарок, должны радовать их многие годы. А те как в большинстве случаев, наделают деревянных качелей, изгородок и разных тренажеров, а придут переростки-дебилы всё поломают, а восстанавливать никто и не собирается. А так хотя бы останется детям в радость, а нахождение во дворах, там, где люди часто ходят, будем надеяться, что это хоть как-то сохранит памятники. Наверно, это единственный мультик, который с удовольствием смотрят и взрослые и дети. Много раз наблюдал, что даже люди, которые никакие другие мультики не воспринимают, но «Ну, погоди!» смотрят с большим удовольствием.

  • История создания

Памятник - Ну, Погоди!Памятник любимейшим мультипликационным героя был установлен, по проекту скульптора Олега Ершова, в 2005 году.

  • Как добраться

От станции электрички Раменское выходите на Железнодорожный проезд и идете до перекрестка с улицей Гурьева. Сворачиваете налево и по улице Гурьева с правой стороны идете через перекресток с улицей Михалевича, где с вами повстречаются крокодил Гена и его друзья, до дома 15К1. Здесь и находится памятник “Ну, Погоди!”.

Памятник царевне-лягушке в Калининграде.

Лягушка.jpg

  • Дата постройки: 1984 г.
  • Скульптор: Ф. Мороз.
  • Волшебная сказка «Царевна-лягушка» прославляет труд, доброту и подлинную красоту человеческих отношений. Она учит не судить о людях по внешнему виду, а оценивать их по делам, по внутренним достоинствам. Из названия сказки понятно, что царевна-лягушка — главная героиня. Вначале Иван-царевич хотел отступиться от неё: уж очень напугал его внешний облик лягушки. Но испытания, которым подвергает царь своих невесток, помогают убедиться в необыкновенных достоинствах царевны-лягушки: она проста, внимательна, добра, заботлива и скромна.

На этом фоне ярко проявляются недостатки работы жён старших братьев (достаточно вспомнить, как у одной хлеб подгорел, у другой — сырой) и подчёркивается искусство Василисы Премудрой, которое удивляет Ивана-царевича и высоко оценивается царём: «Вот этот каравай только в большие праздники есть». И сам Иван-царевич оказывается достойным Василисы Премудрой. Ведь в начале сказки он молчалив, даже боязлив, над ним смеются братья. Но герой снискал себе уважение тем, что он справедлив, добр и смел, проявляет жалость к животным. Персонажи сказки добиваются победы добра и справедливости, проходя через различные испытания.

  • Эта скульптура Царевны-Лягушки находится в Калининграде в детском парке “Юность”.

Адрес: Калининград, парк "Юность"

Почему литературным героям ставят памятники?

  • Литературные герои - это герои, которые заслуживают уважение, почет. Мы когда читаем сказу, рассказ, то мы проникаемся всей душой героям, задумываемся о их поступках, ставим пример и что бы их не забывали, то необходимо устанавливать памятники. Они ведь наши любимые герои. Ведь благодаря памятникам, мы многое знаем, и спустя годы, мы вспоминаем о них и с радостью рассказываем другим, тем самым мотивируем на чтение.

Этап 2: Фоторепортаж

Фоторепортаж команды "КЛАДезь"



Этап 3: Виртуальная книжная полка

Задание 1.
  • Результаты кастинга любимых книжных персонажей участников команды . Кастинг провела Даша Рубцова
  • Гарри Потер,
  • Золушка,
  • Винни - Пух,
  • Дядя Степа,
  • Снежня королева

Г.Х.Андерсен Снежная королева

Снежная Королева, Герда, Кай

Задание 3. Работа с текстом.

В сказке главные герои - это девочка Герда, мальчик по имени Кай и сама Снежная Королева. В сказке рассказывается, что мальчику в глаз попал небольшой кусочек льда. После этого он стал жестоким, злым и поссорился с девочкой. Однажды он катался на санках на площади и вдруг откуда не возьми показались санки, он зацепился за них, а в них сидела королева. Она увезла его в свой дворец. Девочка несмотря на изменения Кая, последовала его разыскивать. Много ей на пути встречалось, но она все преодолела. Сказка о том, что все таки добрых, отзывчивых людей больше, чем плохих. Эта сказка многому меня научила. В нашем мире столько зла, ненависти, но надо друг другу помогать, быть добрее, не бросать человека в беде. Ведь любовь спасет мир!

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА является отрицательным персонажем. Она властная, жесткая, холодная, своенравная, бесчувственная. Она овладела сердцем и разумом Кая.

ГЕРДА милая, добрая, отзывчивая, мужественная отважная девочка. Она не побоялась пройти все препятствия в таком детском возрасте, чтобы спасти Кая.

КАЙ послушный, добрый мальчик. Но он стал жертвой тролля. Кай после того как его заморозила снежная королева, стал злым, обидчивым.

8632.jpg.8633.jpg.8634.jpg .8635.jpg

Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.

Всегда ли литературный герой - герой?

Литературный герой...он уже герой. В нашем понимании, герой - он положительный, отзывчивый, добрый, готов прийти на помощь и при этом ничего не прося взамен, готов прийти на помощь в любой момент. При этом всегда добро побеждает зло, любовь побеждает ненависть. Об героях мы всегда помним, рассказываем нашим друзьям и близким, хотим чтобы им были установлены памятники. А в любом произведении, сказке, есть не только герои, но и персонажи. Мы их не можем отнести к категории "герои", потому что они полная противоположность героям.

Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ .

01d.jpeg 1.jpg.jpg

Выполнили --Кирилл Гиноядов, Денис Анатольевич

Этап 4: Коллекция памятников

Задание 4
Задание 5.

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Я на Вики - сибириаде уже не первый раз, участвовал один, а тут решился совместно с моими учениками. Мне и моей команде понравился этот проект. Как интересно было наблюдать за работой моих детей. Как они выбирали название команды, эмблему, сколько споров. Сложновато для них было разобраться в вики, т.к.в первый раз, в сервисах. Затруднительно взять интервью (получали отказы, не хотели на камеру говорить). Для работы на некоторых этапах необходимо было мне сначала разобраться, что куда нажимать, а потом им...но мы справились. Мы просто молодцы. Где я их учил, где-то они мне помогали. Я очередной раз убедился, что участники могут работать в команде, прислушиваться друг другу. Я думаю, что они многое для себя взяли. Проект замечательный! Ждем новых идей! От нашей команды мы выражаем благодарность всем организаторам данного проекта. Всего вам доброго! Денис Анатольевич Червонецнаписать мне

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты