Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Весна
Авторы проекта
Творческое название проекта
Весна! Как много в этом слове...
Возраст учащихся-участников проекта
9 - 10 лет
Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Цель проекта: уточнение и расширения представлений детей начальной школы о сезонных изменениях весной, развитие читательских умений и интересов, начальных умений по поиску и обработке естественнонаучной информации, коммуникативных умений.
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для уточнения и расширения представлений детей начальной школы о сезонных изменениях в природе весной, которые отражены в произведениях Георгия Скребицкого, в русском фольклоре, в произведениях русских художников. Основной проблемный вопрос проекта: Обновление – это хорошо или плохо? Нужны ли обновления весной? Работа над проектом проходит в группах.
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:Как в русском фольклоре отражены изменения в неживой и живой природе весной?
Цель исследования:
Свою работу ребята представляют в виде книжек - малышек, отрывного календаря "Весенний русский народный календарь", рисунков, размещают свои работы в Пикассе.
2. Тема
Вторая группа читает рассказы Георгия Скребицкого
Вопрос для исследования: Кто такие первые вестники весны?
Цель исследования:
Свою работу ребята представляют в виде викторин и заданий к "Птичьему КВНу".
3. Тема:
Образ весны в произведениях русских художников
Вопрос для исследования: Как обновления весны отображены на картинах русских художников?
Цель исследования: Найти картины русских художников, на которых отображены обновления весны, создать галерею картин о весне.
Группа отправляется в виртуальные экскурсии по Русскому Музею и Эрмитажу, посещают краеведческий музей и готовят презентацию "Образ весны в произведениях русских художников"
Продолжительность работы над проектом
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,умение делать выводы
- умение представить свою работу в доступной и интересной форме
- умение работать в коллективе
- эстетичность проектной работы
- грамотность выполнения работ
- умение выступать перед аудиторией
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Веб 2.0 проекта
| Сервисы Web 2.0 | Цель использования в проекте |
|---|---|
| Документы Google [www.google.com ] | создание презентации для совместного редактирования, таблиц для взаимодействия между группами |
| Сайт закладок | ссылки полезных сайтов |
| Анкеты в [www.gmail.com Google] | создание анкет |
| Вики | создание странички проекта, странички команды |
| Блоги на [www.blogger.com www.blogger.com] | создание блога для совместной работы, для обсуждения проблемных вопросов |
| Skype | для консультаций детей и родителей |
| Мультимедийный сервис Calameo | создание и размещение итоговых презентаций |
Другие документы
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
