Версия 09:25, 20 июля 2012

Автор проекта

Нечаева Галина Владимировна

Название: Архипелаг семейных островов

Участники

Дети и подростки 10 - 15 лет, возможно участие родителей

Анкета по авторскому праву

• Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми занятие, посвященное авторскому праву, [[Разминка:Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права|

Правила по безопасной работе детей в Интернет

Цель проекта

Cоздание истории п. Краснообск, основанной на историях семей его жителей

Задачи проекта:

• воспитание уважения к своим предкам
• cплочение семьи, занятой общим делом
• выявление и развитие творческих способностей ребят

Краткая аннотация проекта

Краснообск ещё очень молод, но его прошлое заслуживает отражения в документах эпохи самого разного формата и типа. В проекте подростки-читатели проведут исследовательскую работу по поиску материалов об истории города и своей семьи. Это позволит создать "народную" историю посёлка, а материалы, собранные и обобщенные подростками-читателями пополнят краеведческую "копилку" о районе и посёлке Краснообск, ведь в год истории России. который совпал с юбилеем Новосибирской области, возросла потребность пользователей библиотек в информации по краеведению. К сожалению, в городе очень мало опубликованных документов о районе и посёлке Краснообск, здесь нет своего историко-краеведческого музея.

Работа ребят позволит положить начало организации базы данных об истории семей наших жителей.

Проблемный вопрос: Почему важно сохранить память семьи?

Тема: История каждой семьи

Вопрос для исследования:

Как сохраняется история семьи?

Цель исследования:

Собрать материалы - фотографии и истории о своей семье, написать статью "Моя семья в истории посёлка Краснообска"

Результаты исследования войдут в 3D-книгу

Пример 3D-книги

...

Тема:Традиции каждой семьи

Вопрос для исследования:

Существует ли взаимовлияние традиций посёлка и каждой отдельной семьи?

Цель исследования:

Сопоставить самые важные семейные события и важные события посёлка

Результаты исследования войдут в Ленту времени

Пример Ленты времени

...

Продолжительность работы над проектом

Cентябрь-ноябрь 2012 г.

1. сентябрь - определение темы, исследовательская деятельность(беседы с родственниками. просмотр старых подшивок газет)
2. октябрь - создание творческой работы( составление плана, определение формы подачи материала, художественное оформление. библиографическая обеспеченность)
3. ноябрь - размещение работы в интернете,защита проекта на межшкольной районной конференции «Российская история и культура», посвящённой году Российской истории и 1150-летию возникновения Российской государственности в номинации "Русская семья: от рождения к вечности "

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы;
• оригинальность подачи материала;
• хороший литературный язык;
• эстетичность работы;
• наличие списка использованных источников

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте https://docs.google.com/presentation/embed?id=1-Om68ufqTEZa5sRVd5KS0MqROZH0Paw3UDC0bMpw2kc&start=false&loop=false&delayms=3000

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.