Проект Архипелаг семейных островов
(→Продолжительность работы над проектом) |
|||
Строка 71: | Строка 71: | ||
==Продолжительность работы над проектом== | ==Продолжительность работы над проектом== | ||
− | '''Cентябрь- | + | '''Cентябрь-декабрь 2012 г.''' |
# сентябрь - определение темы, исследовательская деятельность(беседы с родственниками. просмотр старых подшивок газет) | # сентябрь - определение темы, исследовательская деятельность(беседы с родственниками. просмотр старых подшивок газет) | ||
− | # октябрь - создание творческой работы( составление плана, определение формы подачи материала, художественное оформление. библиографическая обеспеченность) | + | # октябрь - ноябрь - создание творческой работы( составление плана, определение формы подачи материала, художественное оформление. библиографическая обеспеченность) |
− | # | + | #декабрь - размещение работы в интернете,защита проекта на межшкольной районной конференции «Российская история и культура», посвящённой году Российской истории и 1150-летию возникновения Российской государственности в номинации "Русская семья: от рождения к вечности " |
== Критерии оценивания работ учащихся== | == Критерии оценивания работ учащихся== |
Версия 03:08, 7 декабря 2012
Автор проекта
Название: Архипелаг семейных островов
Участники
Дети и подростки 10 - 15 лет, возможно участие родителей
Анкета по авторскому праву
- Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми занятие, посвященное авторскому праву, [[Разминка:Что мы знаем об определениях и понятиях авторского права|
Простой урок по безопасности в Интернете
Простой урок по безопасности в интернете |
Анкета по безопасной работе в Интернете
Цель проекта
Cоздание истории п. Краснообск, основанной на историях семей его жителей
Задачи проекта:
- воспитание уважения к своим предкам
- cплочение семьи, занятой общим делом
- выявление и развитие творческих способностей ребят
Краткая аннотация проекта
Краснообск ещё очень молод, но его прошлое заслуживает отражения в документах эпохи самого разного формата и типа. В проекте подростки-читатели проведут исследовательскую работу по поиску материалов об истории города и своей семьи. Это позволит создать "народную" историю посёлка, а материалы, собранные и обобщенные подростками-читателями пополнят краеведческую "копилку" о районе и посёлке Краснообск, ведь в год истории России. который совпал с юбилеем Новосибирской области, возросла потребность пользователей библиотек в информации по краеведению. К сожалению, в городе очень мало опубликованных документов о районе и посёлке Краснообск, здесь нет своего историко-краеведческого музея.
Работа ребят позволит положить начало организации базы данных об истории семей наших жителей.
Проблемный вопрос: Почему важно сохранить память семьи?
Тема: История каждой семьи
Вопрос для исследования:
Как сохраняется история семьи?
Цель исследования:
Собрать материалы - фотографии и истории о своей семье, написать статью "Моя семья в истории посёлка Краснообска"
Результаты исследования войдут в 3D-книгу
Пример 3D-книги
...
Тема:Традиции каждой семьи
Вопрос для исследования:
Существует ли взаимовлияние традиций посёлка и каждой отдельной семьи?
Цель исследования:
Сопоставить самые важные семейные события и важные события посёлка
Результаты исследования войдут в Ленту времени
Пример Ленты времени
...
Продолжительность работы над проектом
Cентябрь-декабрь 2012 г.
- сентябрь - определение темы, исследовательская деятельность(беседы с родственниками. просмотр старых подшивок газет)
- октябрь - ноябрь - создание творческой работы( составление плана, определение формы подачи материала, художественное оформление. библиографическая обеспеченность)
- декабрь - размещение работы в интернете,защита проекта на межшкольной районной конференции «Российская история и культура», посвящённой году Российской истории и 1150-летию возникновения Российской государственности в номинации "Русская семья: от рождения к вечности "
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы;
- оригинальность подачи материала;
- хороший литературный язык;
- эстетичность работы;
- наличие списка использованных источников
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
Для участия в проекте
Необходимо зарегистрироваться на сайте, используя ссылку