Проект: Неизвестный Ершов/ Материалы

Авторы проекта

Светлана Ляхова, педагог-библиотекарь МОУ "Ишимский городской общеобразовательный лицей им. Е.Г. Лукьянец"

Творческое название проекта

Неизвестный Ершов

Книга о Ершове, которую ждали полвека

Возраст учащихся-участников проекта

Обучающиеся 8-9-х и 10-11-х классов (по параллелям)

Анкета: Авторские права - что это?

Заполни анкету и стань настоящим защитником авторских прав https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEpfYXh2ay1pMkdaOFVONW52WlE3RGc6MQ

Цели проекта

Основной целью данного проекта является желание привлечь внимание подростков к творчеству нашего знаменитого земляка П. П. Ершова. Познакомить читателей с неизвестными страницами жизни и деятельности Петра Павловича. Развивать в детях творческие и исследовательские способности, здоровое любопытство.

Задачи проекта

Дать возможность современным подросткам познакомиться с творческим наследием П.П. Ершова. Увидеть знаменитого земляка с разных сторон - как талантливого лирика, драматурга, либретиста, прозаика и как педагога, общественного деятеля, журналиста. Познакомить широкий круг читателей с новой книгой доцента Ишимского государственного педагогического института им. П.П. Ершова Т.П. Савченковой "Пётр Павлович Ершов (1815-1869). Архивные находки и библиографические разыскания". Привлечь внимание подростков к чтению через использование и библиотекарем, и ими современных интернет-технологий. Среди используемых технологий - тематическая группа в Google+ для коллективного обсуждения прочитанного, для представления результатов исследований в группах используются сервисы, помогающие создать Анкету-опросник, Ленту времени, Интерактивный плакат, др.

• '''''
• ==Краткая аннотация проекта==
• ==Ключевые слова==
• *Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
• * Запишите их непосредственно здесь
• * Картинку "облака слов" разместите на этой странице
• ==Проблемный вопрос проекта==
• Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
• ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
• ===1. Тема:===
• Вопрос для исследования:
• Цель исследования:
• ===2. Тема===
• Вопрос для исследования:
• Цель исследования:
• ===3. Тема:===
• Вопрос для исследования:
• Цель исследования:
• ==Продолжительность работы над проектом==
• *Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
• *Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
• == Критерии оценивания работ учащихся ==
• Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
• *полнота раскрытия темы,
• *аккуратность и эстетичность проектной работы,
• *грамотность и др.
• ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
• Разместите список электронных библиотек на странице проекта
• ==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==