Проект: Где эта улица? Где этот дом?/Материалы
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | |||
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude> | [[Категория:Шаблоны]]</noinclude> | ||
Строка 65: | Строка 64: | ||
Цель исследования: Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста. | Цель исследования: Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста. | ||
− | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo] | + | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo] |
===2. Тема: Где эта улица?=== | ===2. Тема: Где эта улица?=== | ||
Вопрос для исследования:Назовите имена великих людей России и Златоуста, чьи именами названы улицы, школы, проспекты города Златоуста. | Вопрос для исследования:Назовите имена великих людей России и Златоуста, чьи именами названы улицы, школы, проспекты города Златоуста. | ||
Строка 71: | Строка 70: | ||
Цель исследования:Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста | Цель исследования:Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста | ||
− | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения):Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo] | + | Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения):Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo] |
===3. Тема:Общее задание=== | ===3. Тема:Общее задание=== | ||
Строка 87: | Строка 86: | ||
*полнота раскрытия темы, | *полнота раскрытия темы, | ||
*аккуратность и эстетичность проектной работы, | *аккуратность и эстетичность проектной работы, | ||
− | *грамотность и | + | *грамотность, |
+ | *самостоятельность суждений, | ||
+ | *умение отбирать и анализировать информацию, | ||
+ | |||
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта== | ||
Строка 98: | Строка 100: | ||
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. | Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. | ||
Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | ||
+ | |||
+ | == <span style="color:#4B0082"> Обучалки </span> == | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Регистрация| Регистрация в вики] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Редактирование_страницы| Редактирование страницы] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_создать_статью| Как создать статью в викиСибириаДе] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Вставка_изображений| Вставка изображений] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_зарегистрироваться_и_работать_в_SlideShare| Как зарегистрироваться и работать в SlideShare, чтобы сделать свою презентацию] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Карты_Google| Работа с гугл - картой] | ||
+ | |||
+ | * [http://www.slideboom.com/presentations/186648/Calameo.com.-Инструкции-для-новичкаWordle| Как создать свою книжку на Calameo] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/3D-книги| Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики] | ||
+ | |||
+ | * [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Облако_слов| Облако слов] | ||
+ | |||
Версия 17:16, 17 июля 2012
Авторы проекта
Творческое название проекта
Где эта улица? Где этот дом? проект, приуроченный к урокам краеведения, истории и ИКТ и информатики!
Эпиграф
"Лишь тот заслуживает памятник, кто в нем не нуждается" У.Хэзлитт
Златоуст 2012 |
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 7-8 классов
Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проекта
Цель проекта: 1. Получение новых краеведческих и исторических знаний участниками проекта о своей малой Родине 2. Побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе; 3. Привлечение внимания детей к чтению через использование современных интернет-технологий. 4. Проследить, как в выбранной для прочтения книге отражены человеческие судьбы персонажей
Задачи проекта: 1. Создать подборку материалов о жизни и творчестве людей, чьими именами названы улицы города Златоуста. 2.Научиться работать с сервисами современных интернет-технологий.
Краткая аннотация проекта
Изучение своего Города Златоуста заключается в поиске информации связанной с историческими личностями, которые удостоились, что бы их именами были названы улицы города.Благодаря поиску информации и исследованию исторических документов и книг, участники проекта смогут найти и исследовать малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах, музее.В рамках проекта участники научатся внимательно и уважительно, относиться к истории своих земляков. Участники проекта создадут используя сервис Wordle.netОблако слов, 3D книгу или слайд-шоу, Гугл-карту. Всё это будет способствовать развитию интереса участников к истории своей Малой Родины, к чтению книг по краеведению и книг и художественных книг писателей и поэтов ,чьи имена есть на карте города Златоуста.
Ключевые слова
- Златоуст
- красота
- история
- литература
- булат
- горы
- люди
- тайны
- легенды
- природа
- Используя сервис Wordle.net создайте "Облако слов" как рекламу книги
Проблемный вопрос проекта
Почему мы должны помнить героев?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:Где этот дом?
Вопрос для исследования: Найти мемориальные доски установленные на домах. учреждениях города.
Цель исследования: Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста.
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Используя сервис Wordle.netсоздать облако слов, характеризующие человека; 3D-книга или слайд-шоу используя сервисPhotoSnack или презентацию использую сервис Calaméo
2. Тема: Где эта улица?
Вопрос для исследования:Назовите имена великих людей России и Златоуста, чьи именами названы улицы, школы, проспекты города Златоуста.
Цель исследования:Сбор и поиск информации по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения):Используя сервис Wordle.netсоздать облако слов, характеризующие человека; 3D-книга или слайд-шоу используя сервисPhotoSnack или презентацию использую сервис Calaméo
3. Тема:Общее задание
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения):С помощью Карт Google создание Гугл-карта города (с отметками улиц,домов)
Продолжительность работы над проектом
- ноябрь 2012
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность,
- самостоятельность суждений,
- умение отбирать и анализировать информацию,
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.