Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Проект: Где эта улица? Где этот дом?/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Пример представления результата исследования)
 
(не показаны 26 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
[[Категория:Шаблоны]]</noinclude>
+
==Автор проекта==
 
+
[[Участник:Паутова Татьяна|'''Паутова Татьяна Александровна''']]
==Авторы проекта==
+
[[Участник:Паутова Татьяна|Паутова Татьяна Александровна]]
+
  
 
==Творческое название проекта==
 
==Творческое название проекта==
Строка 26: Строка 24:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
 +
==Анкета по безопасной работе в Интернете==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGJ4RWI3YTdpc2xZRkJubnRNbmZVMkE6MQ#gid=0
 +
|width=500
 +
  |height=200
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
<br clear="both" />
 +
[https://docs.google.com/file/d/0B5CsgAk0wKVEME9JaUNrVkNRT0U/edit '''Ответы на вопросы  анкеты''']
  
 
==Цели и задачи проекта==
 
==Цели и задачи проекта==
Цель проекта:  
+
'''Цель проекта:'''
1. Получение новых  краеведческих и исторических знаний участниками  проекта о своей малой Родине  
+
# Получение новых  краеведческих и исторических знаний участниками  проекта о своей малой Родине  
2. Побуждение у учащихся интереса к краеведческой литературе;
+
3. Привлечение внимания детей к чтению через использование современных интернет-технологий.
+
4. Проследить, как в выбранной для прочтения книге отражены человеческие судьбы персонажей
+
  
 
Задачи проекта:  
 
Задачи проекта:  
1. Создать подборку материалов о жизни и творчестве  людей, чьими именами названы улицы города  Златоуста.
+
# Создать подборку материалов о жизни и творчестве  людей, чьими именами названы улицы города  Златоуста.
2.Научиться работать с сервисами  современных интернет-технологий.  
+
#Научиться работать с сервисами  современных интернет-технологий.
 +
# Способствовать возникновению у учащихся интереса к краеведческой литературе;
 +
# Привлечь внимание детей к чтению через использование современных интернет-технологий.
 +
# Вместе с детьми проследить, как в выбранной для прочтения книге отражены человеческие судьбы персонажей
 +
 
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
 
Изучение  своего Города Златоуста  заключается в  поиске информации связанной с историческими личностями, которые удостоились, что бы их именами были названы улицы города.Благодаря  поиску информации и исследованию исторических документов и книг, участники проекта  смогут найти и исследовать  малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах, музее.В рамках проекта участники научатся внимательно и уважительно, относиться к истории своих земляков. Участники проекта  создадут используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']Облако слов,  3D книгу или слайд-шоу, Гугл-карту. Всё это будет способствовать развитию интереса участников к истории своей Малой Родины, к чтению книг по краеведению и книг и художественных книг писателей и поэтов ,чьи имена есть на карте города Златоуста.  
 
Изучение  своего Города Златоуста  заключается в  поиске информации связанной с историческими личностями, которые удостоились, что бы их именами были названы улицы города.Благодаря  поиску информации и исследованию исторических документов и книг, участники проекта  смогут найти и исследовать  малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах, музее.В рамках проекта участники научатся внимательно и уважительно, относиться к истории своих земляков. Участники проекта  создадут используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']Облако слов,  3D книгу или слайд-шоу, Гугл-карту. Всё это будет способствовать развитию интереса участников к истории своей Малой Родины, к чтению книг по краеведению и книг и художественных книг писателей и поэтов ,чьи имена есть на карте города Златоуста.  
Строка 50: Строка 59:
 
* легенды
 
* легенды
 
* природа
 
* природа
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']  или [http://www.imagechef.com/ic/ru/word_mosaic/ Imagechef] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
  
 +
http://cdn-img1.imagechef.com/w/120806/7abc891282a662db.gif
 +
 +
==Проблемный вопрос проекта: Почему мы должны помнить героев?==
  
==Проблемный вопрос проекта==
 
Почему мы должны помнить героев?
 
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 +
===1. Тема:Где этот дом? ===
 +
'''Вопрос для исследования:'''
  
 +
Кому в нашем городе установлены на домах мемориальные доски?
  
 +
'''Цель исследования:'''
  
===1. Тема:Где этот дом? ===
+
Сбор и поиск информации в самом городе, а также по книгам, архивам, воспоминаниям об интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста.
Вопрос для исследования: Найти мемориальные доски установленные на домах. учреждениях города.
+
  
Цель исследования: Сбор  и поиск информации  по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста.
+
'''Результаты исследования''' войдут в [http://www.wordle.net/ облако слов, характеризующих человека с "мемориальной доски" в '''Wordle.net''']; '''[[3D-книги|3D-книгу]]''', слайд-шоу  в сервисе [http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию в сервисе [http://ru.calameo.com Calaméo]
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo]
+
====Пример представления результата исследования====
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://ru.calameo.com/read/001428538757310ce1643
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 
===2. Тема: Где эта улица?===
 
===2. Тема: Где эта улица?===
Вопрос для исследования:Назовите имена великих людей России и Златоуста, чьи именами названы улицы, школы, проспекты города Златоуста.
+
'''Вопрос для исследования:'''
  
Цель исследования:Сбор  и поиск информации  по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста
+
Именами каких известных людей России и Златоуста названы улицы, школы, проспекты нашего города Златоуста?
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения):Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net''']создать облако слов, характеризующие человека; '''[[3D-книги|3D-книга]]''' или слайд-шоу используя сервис[http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию использую сервис [http://ru.calameo.com Calaméo]
+
'''Цель исследования:'''
  
===3. Тема:Общее задание===
+
Сбор  и поиск информации в самом городе, а также по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста
  
 +
'''Результаты исследования''' войдут в [http://www.wordle.net/ облако слов, характеризующих человека в '''Wordle.net''']; '''[[3D-книги|3D-книгу]]''', слайд-шоу  в сервисе [http://www.photosnack.com/ '''PhotoSnack'''] или презентацию в сервисе [http://ru.calameo.com Calaméo]
 +
====Пример представления результата исследования====
 +
[http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_5010ae2cda58b| Космический проспект города]
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения):С помощью [http://maps.google.com/ Карт Google]  создание Гугл-карта города (с отметками улиц,домов)
 
  
==Продолжительность работы над проектом==
+
{{#widget:Iframe
*ноябрь 2012
+
  |url=http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb01_5010ae2cda58b
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 +
===3. Тема: Карта города===
 +
'''Вопрос для исследования:'''
  
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
+
Как можно увековечить имена героев?
  
== Критерии оценивания работ учащихся ==
+
'''Цель:'''
*полнота раскрытия темы,
+
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
*грамотность,
+
*самостоятельность суждений,
+
*умение отбирать и анализировать информацию,
+
   
+
  
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
+
Создание Гугл-карты города Златоуста с отметками улиц, домов, названных именами известных людей
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
  
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
+
'''Результаты'''  войдут в [http://maps.google.com/ Карту Google]
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
+
====Пример представления результата исследования====
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+
 
 +
{{#widget:Iframe
  
== <span style="color:#4B0082"> Обучалки </span> ==
+
|url=https://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF8&amp;hl=ru&amp;oe=UTF8&amp;msa=0&amp;msid=201346077216592607773.0004c5b7275c13813de62&amp;t=m&amp;z=14&amp;output=embed
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Регистрация| Регистрация в вики]
+
|width=550
+
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Редактирование_страницы| Редактирование страницы]
+
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_создать_статью| Как создать статью в викиСибириаДе]
+
|height=400
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Вставка_изображений| Вставка изображений]
+
|border=0
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_зарегистрироваться_и_работать_в_SlideShare| Как зарегистрироваться и работать в SlideShare‎, чтобы сделать свою презентацию]
+
}}
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Карты_Google| Работа с гугл - картой]
+
==Продолжительность работы над проектом==
 +
*ноябрь 2012
  
* [http://www.slideboom.com/presentations/186648/Calameo.com.-Инструкции-для-новичкаWordle| Как создать свою книжку на Calameo]
+
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/3D-книги| Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики]
+
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 +
*полнота раскрытия темы,
 +
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
 +
*грамотность и др.
  
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Облако_слов| Облако слов]
+
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 +
*[http://www.wdl.org/ru/ ''' Мировая цифровая библиотека''']
 +
 
 +
'''Список электронных библиотек на странице проекта'''
 +
*[http://www.museum.ru/M1119- Музей Златоуста]
 +
*[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%83%D1%81%D1%82- Златоуст Википедия]
 +
*[http://www.zlatoust.ru/a/ze/- Златоустовская энциклопедия]
 +
 
 +
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJuYWRVaWNzbW44ODFUZ1dZRmM5Rnc6MQ
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
  
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
 
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 15:47, 7 августа 2012

Содержание

Автор проекта

Паутова Татьяна Александровна

Творческое название проекта

Где эта улица? Где этот дом? проект, приуроченный к урокам краеведения, истории и ИКТ и информатики!

Эпиграф

"Лишь тот заслуживает памятник, кто в нем не нуждается" У.Хэзлитт

Златоуст 2012

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-8 классов

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Анкета по безопасной работе в Интернете


Ответы на вопросы анкеты

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

  1. Получение новых краеведческих и исторических знаний участниками проекта о своей малой Родине

Задачи проекта:

  1. Создать подборку материалов о жизни и творчестве людей, чьими именами названы улицы города Златоуста.
  2. Научиться работать с сервисами современных интернет-технологий.
  3. Способствовать возникновению у учащихся интереса к краеведческой литературе;
  4. Привлечь внимание детей к чтению через использование современных интернет-технологий.
  5. Вместе с детьми проследить, как в выбранной для прочтения книге отражены человеческие судьбы персонажей

Краткая аннотация проекта

Изучение своего Города Златоуста заключается в поиске информации связанной с историческими личностями, которые удостоились, что бы их именами были названы улицы города.Благодаря поиску информации и исследованию исторических документов и книг, участники проекта смогут найти и исследовать малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах, музее.В рамках проекта участники научатся внимательно и уважительно, относиться к истории своих земляков. Участники проекта создадут используя сервис Wordle.netОблако слов, 3D книгу или слайд-шоу, Гугл-карту. Всё это будет способствовать развитию интереса участников к истории своей Малой Родины, к чтению книг по краеведению и книг и художественных книг писателей и поэтов ,чьи имена есть на карте города Златоуста.

Ключевые слова

7abc891282a662db.gif

Проблемный вопрос проекта: Почему мы должны помнить героев?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:Где этот дом?

Вопрос для исследования:

Кому в нашем городе установлены на домах мемориальные доски?

Цель исследования:

Сбор и поиск информации в самом городе, а также по книгам, архивам, воспоминаниям об интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста.

Результаты исследования войдут в облако слов, характеризующих человека с "мемориальной доски" в Wordle.net; 3D-книгу, слайд-шоу в сервисе PhotoSnack или презентацию в сервисе Calaméo

Пример представления результата исследования

2. Тема: Где эта улица?

Вопрос для исследования:

Именами каких известных людей России и Златоуста названы улицы, школы, проспекты нашего города Златоуста?

Цель исследования:

Сбор и поиск информации в самом городе, а также по книгам, архивам, воспоминаниям о интересных и великих людях, имена которых есть на карте города Златоуста

Результаты исследования войдут в облако слов, характеризующих человека в Wordle.net; 3D-книгу, слайд-шоу в сервисе PhotoSnack или презентацию в сервисе Calaméo

Пример представления результата исследования

Космический проспект города


3. Тема: Карта города

Вопрос для исследования:

Как можно увековечить имена героев?

Цель:

Создание Гугл-карты города Златоуста с отметками улиц, домов, названных именами известных людей

Результаты войдут в Карту Google

Пример представления результата исследования

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты