Шаг 1: Знакомство с представительствами в социальных сетях
Задание 1: Ознакомьтесь с некоторыми представительствами в социальных сетях
Социальная сеть
|
Форма
|
Возможности
|
Примеры
|
ВКонтакте
- Преимущества: популярность у молодежи; многочисленная и активная аудитория; популярность сообществ, в которые пользователи склонны вступать, общаться в них и получать оттуда информацию; наиболее подробно заполненные профили.
- Недостатки: большое количество спама и нелегального контента.
|
Аккаунт
|
|
Дмитрий Емец, Иоанн Эрмит, Маруся Библиотечная, Библиотека историй,
|
Группа
|
Позволяет активно взаимодействовать с людьми, которые могут принимать участие в создании контента и обсуждении Может быть открытой (пользователь, не вступая, имеет доступ к содержанию группы) и закрытой (нужен запрос на вступление, одобренный модератором).
|
БаБаКа ~сообщество любителей детской книги~, Книги, изменившие мою жизнь, Хорошая книга и чашечка кофе, Панда, "Гайдаровка", Чтение - фитнес для ума, Библиомания,
|
Страница
|
По сравнению с группами обладают меньшим количеством функций, например, отсутствует раздел "Новости"; нет возможностей сделать страницу закрытой или удалить участников.
|
Влюблённым в книги, Пять книг, Библиотека Гоголя, Библиотека в Марьино (Летняя читальня)
|
Встреча
|
|
Вокруг света за Библионочь
|
Фейсбук
- Преимущества: отличные технологии; отсутствие нелегального контента; популярность в крупных городах.
- Недостатки: сложность интерфейса;
|
Аккаунт
|
|
Публичная Библиотека Новоуральск, Библиотека Кота Ученого,
|
Группа
|
Чаще всего направлена на общение между людьми по узкой тематике. Возможность регулировать доступ к группе (открытые, закрытые и секретные группы). Есть возможность отправлять сообщения и приглашения на встречи участникам группы.
|
Школьные библиотеки Новоуральска
|
Страница
|
Возможности устанавливать приложения, знакомиться со статистикой.
|
Издательский дом "Самокат", Читающий город, Библиотека-читальня им. И.С. Тургенева
|
Мероприятие
|
|
#ПрогулоШная №6. "БОЛЬШАЯ ПРОГУЛКА", Давайте дружить городами!,
|
Твиттер
|
Аккаунт
|
|
@Biblio_Globus, @bookmix, @kraevushka
|
Задание 2: Проанализируйте некоторые представительства в социальных сетях
Найдите примеры библиотечных представительств в каждой социальной сети и проанализируйте их с точки зрения читателей.
Можно использовать такие метрики:
- внешние данные (название, дизайн и т.п.)
- популярность (много ли друзей/участников/подписчиков)
- активность (частота и регулярность появления сообщений)
- вовлеченность (количество комментариев, лайков и расшариваний/перепостов; участие в опросах и конкурсах и др.)
- контент (наличие и разнообразие собственного контента, перепосты из других сообществ и др.)
- тематика материалов (работа библиотеки, памятные даты, информация о писателях и книгах и т.д.)
- есть ли циклы публикаций или часто обсуждаемые темы; используются ли хэштеги
-
Можно воспользоваться поиском в самой сети и списками:
(гугл-форма)
Задание 3: Поделитесь интересными находками
Во время работы в социальных сетях вы наверняка обнаружили много идей и примеров, привлекающих внимание к книге и чтению, которые можно использовать в дальнейшей работе. Запишите их на онлайн-доске при помощи стикеров (не забудьте подписать и поставить дату!). Регистрация для работы с онлайн-доской Linoit не потребуется.
Как работать со стикерами
|