Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/Команда ЛКН
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион) |
(→Участники) |
||
| (не показана 51 промежуточная версия 7 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | __NOTOC__ | |
| − | + | ||
| − | + | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto" | |
| − | + | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |
| − | + | {| | |
| − | + | |{{:Юзербокс:Память Сибири}} | |
| − | + | |} | |
| − | + | = <center>'''''Команда ЛКН''''' </center> = | |
| − | + | Что означает: | |
| − | + | '''Л'''- Лица | |
| − | + | '''К'''- Колыванской | |
| − | + | '''Н'''- Национальности | |
| − | + | == Эмблема команды == | |
| − | + | [[Файл:Эмблема ЛКН.png|200px]] | |
| − | + | ||
| − | + | ==Участники == | |
| − | + | *[[Участник:Аксёнова Алиса]] | |
| − | + | *[[Участник:Оганесян Анжелика]] | |
| − | + | *[[Участник:Елена Потеряева]] | |
| − | + | *[[Участник:Сергей Потеряев]] | |
| − | + | ||
| − | + | ==Руководитель== | |
| − | + | [[Участник:Лилия Потеряева|Потеряева Лилия Васильевна]] | |
| − | + | ||
| − | + | ==Главная задача программы== | |
| − | + | Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?” | |
| − | + | ||
| − | + | ==Ход работы== | |
| − | + | Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=sharing '''таблице''']. | |
| − | + | ===[[Программа Память Сибири/Этап I|Этап 1: '''Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области''']]=== | |
| − | + | Мы представляем национальности населяющие р.п. Колывань на 2013 год. Двадцать три нации проживает в р.п. Колывань, большую часть составляют русские. Данные взяты из отдела статистики по Колыванскому району.Работы выполнены в программе: [http://www.easel.ly/ '''Easel.ly'''] | |
| − | + | ||
| − | + | {| | |
| − | + | |[[Файл:Нации р.п.Колывань.jpg]] | |
| − | + | |[[Файл:Русские Колывани.jpg]]Выполнила :*[[Участник:Лена Потеряева]] | |
| − | + | |} | |
| − | + | ||
| − | + | ===[[Программа Память Сибири/Этап II|Этап 2: '''Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории''']]=== | |
| − | + | ;Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов | |
| − | + | *Кержаки [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E5%F0%E6%E0%EA%E8] | |
| − | + | *Старообрядчество[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8F%D0%B4%D1%86%D1%8B] | |
| − | + | *Сибирь [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8C] | |
| − | + | *Река Керженец [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%86] | |
| − | + | *История Колывани [http://webklv.ru/info/history/25] | |
| − | + | *О дате основания города Колывани [http://zaimka.ru/to_sun/matveeva1.shtml] | |
| − | + | *Мост через Обь [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CF%E5%F0%E2%FB%E9_%E6%E5%EB%E5%E7%ED%EE%E4%EE%F0%EE%E6%ED%FB%E9_%EC%EE%F1%F2_%F7%E5%F0%E5%E7_%CE%E1%FC] | |
| − | + | ||
| − | + | ;Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники) | |
| − | + | [http://www.mindmeister.com/124235091 '''Народы Сибири'''] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения. | В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения. | ||
| − | + | *[[Участник:Лилия Потеряева]] | |
| − | + | ||
| − | + | ;Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников) | |
| − | + | *[[Участник:Сергей Потеряев]] В своей ленте времени я расскажу о истории своей семьи, от далёкого 1917 года. В нашей семье это очень дорого и свято, мы ведём летопись, чтобы оставить память своим потомкам. | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Использованные материалы: | Использованные материалы: | ||
| − | + | *Архив семьи | |
| − | + | * Тамбовская губерния [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D2%E0%EC%E1%EE%E2%F1%EA%E0%FF_%E3%F3%E1%E5%F0%ED%E8%FF] | |
| − | + | *Реликвия семьи Потеряевых [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B2%D0%B8%D1%8F_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B8_%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%B5%D1%80%D1%8F%D0%B5%D0%B2%D1%8B%D1%85_%28%D1%80.%D0%BF._%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D1%8C,_%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C%29] | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | *[[Участник:Оганесян Анжелика]]В своей ленте времени я расскажу о родословной моей семьи. Моя родословная принадлежит к исторической Колывани, а ещё мы чтим армянские традиции моего папы. Обо всём в моей ленте времени. | |
| − | + | ||
| − | + | Использованные материалы: | |
| − | + | *Семейный архив | |
| − | + | *Исторический очерк [http://webklv.ru/info/history/24] | |
| − | |url=http://www. | + | *Дом купца Орлова [http://kraeved.ngonb.ru/node/3596] |
| + | *Свято-троицкий собор [http://www.orthedu.ru/kraeved/kolyvan/1.htm] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | *[[Участник:Аксёнова Алиса]] В своей ленте времени я расскажу о этнографической группе русских старообрядцев, к которой относятся мои предки. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.timerime.com/flash/timerimeSWF.swf?Qxml=2756683&embedded=1 | ||
|width=600 | |width=600 | ||
| − | |height= | + | |height=400 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео | + | ;Использованные материалы |
| + | *Кержаки [http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%E5%F0%E6%E0%EA%E8] | ||
| + | *Старообрядчество[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8F%D0%B4%D1%86%D1%8B] | ||
| + | *Сибирь [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%8C] | ||
| + | *река Керженец [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%86] | ||
| + | *Урал [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D1%80%D0%B0%D0%BB] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | В своей ленте времени я расскажу о библиотечной династии. Первая библиотекарь Мария Александровна, в нашей династии, заведовала избой читальней с 1935 года. О моей бабушке Шальневой Зинаиде Михайловне, которая проработала 37 лет заведующей Сидоровским сельским филиалом Колыванской ЦБС. О моей маме Потеряевой Лилии Васильевне, которая работает в Колыванской детской библиотеке, её стаж 18 лет. И о себе. | ||
| + | *[[Участник:Лена Потеряева]] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.timetoast.com/flash/TimelineViewer.swf?passedTimelines=808514 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Использованные материалы: | ||
| + | *Колывань библиотечная [https://sites.google.com/site/kolyvanbibliotecnaa/] | ||
| + | *Шальнева З.М., моя бабушка [https://sites.google.com/site/kolyvanbibliotecnaa/veterany-bibliotecnogo-dela/salneva-zinaida-mihajlovna] | ||
| + | *Совхоз Шубинский [http://guides.rusarchives.ru/browse/guidebook.html?bid=501&sid=1402094] | ||
| + | *Блог "С книжкой под мышкой"[http://skala2011.blogspot.ru/] | ||
| + | *Ветераны библиотечного дела [https://sites.google.com/site/kolyvanbibliotecnaa/novosti/veteranambibliotecnogodela] | ||
| + | *Морозова Л.И. [https://sites.google.com/site/kolyvanbibliotecnaa/veterany-bibliotecnogo-dela/morozova-ludmila-ivanovna] | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап III|Этап 3: '''Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион''']]=== | ||
| + | |||
| + | Народная одежда во многом сохраняла традиции предшествующих веков. Мы живём в красивом посёлке Колывань Новосибирской области. 2013 год был знаменателен, мы всем районом отмечали 300-летие Чаусскому острогу. Мне выпала честь принять участие в торжественном шествии, где я сыграл роль Колыванского купца. Об одежде тех далёких лет я и расскажу в интерактивном плакате. *[[Участник:Сергей Потеряев]] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/card/497679460263264258 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | Использованные материалы: | ||
| + | * [http://www.booksite.ru/fulltext/korot/kova/byt/33.htm Народные традиции] | ||
| + | * [http://afield.org.ua/mod3/mod82_1.phtml Одежда русских женщин] | ||
| + | * [http://www.thingshistory.com/russkij-kostyum-xix-veka/ Русский костюм] | ||
| + | *[http://fashionstime.ru/?p=2114 Время и мода ] | ||
| + | * [http://suitstory.ru/portret-provincialnogo-kupca-xix-veka/ Портрет купца] | ||
| + | |||
| + | Предлагаем командам добавить на наш плакат символы своей семьи или .[https://www.thinglink.com/scene/500917382533873665 известные вам семейные символы] --[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 15:16, 14 марта 2014 (GMT-7) | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.thinglink.com/card/500917382533873665 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ===[[Программа Память Сибири/Этап 4|Этап 4: '''Размещение фотографий и видео "Мой класс"''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды | ||
| + | Очень лёгкий сервис для создания фоторамки онлайн бесплатно [http://ru.photofacefun.com/photoframes/], именно им мы и воспользовались. | ||
| + | <gallery> | ||
| + | Файл:Потеряева Лена.jpg|Потеряева Лена 01.09.2009г. | ||
| + | Файл:Анжелика.jpg|Оганесян Анжелика январь 2014г. | ||
| + | Файл:Потеряев Сергей.jpg|Потеряев Сергей 01.09.2003г. | ||
| + | Файл:Алиса Аксёнова.jpg|Аксёнова Алиса 01.09.2012г. | ||
| + | Файл:Потеряева Лилия.jpg|Потеряева Лилия, март 1983г. | ||
| + | </gallery> | ||
| + | |||
| + | ;Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе | ||
| + | Мы одна команда, поэтому решили, что в программе PowerPoint мы создадим общий школьный альбом и загрузим его воспользовавшись сервисом[[Calameo]] | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.calameo.com/read/000654148e9f84d4e2d9b | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.) | ||
| + | Листая свои школьные альбомы мы решили, что возьмём фотографии, которые расскажут о наших классах с помощью сервиса [[YouTube|YouTube]]. Мы хотим в этом задании быть едины, хоть мы и из разных школ и классов, но дружба команды должна объединить нас в один класс и показать своим небольшим фильмом о ярких моментах из нашей жизни. Которые останутся в наших сердцах навсегда. | ||
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>bVdLBzjFHRA</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''"Школьный альбом команды ЛКН"''' | ||
| + | |} | ||
| + | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап 5|Этап 5: '''Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории''']]=== | ||
| + | ;Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса [http://ru.calameo.com Calaméo]). Не забудьте указать источники информации. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://widget.calameo.com/library/?type=subscription&id=3356104&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=embed | ||
| + | |width=500 | ||
| + | |height=300 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | Источники по загадкам: | ||
| + | 1.[http://malchishki-i-devchonki.ru/Zagadki.html] | ||
| + | 2.[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B0] | ||
| + | Источники по песням: | ||
| + | 1.[http://clubs.ya.ru/4611686018427462730/9468] | ||
| + | 2.[http://www.muz-school.ru/biblio/istoriya-russkoi-narodnoi-muzyki-obryady-i-traditsii-kievskoi-rusi.html] | ||
| + | 3.[http://www.norma40.ru/articles/russkaya-narodnaya-pesnya-sborniki.htm] | ||
| + | 4.[http://www.kedry.org/index.php/narodnie-traditsii/6/83-kupalskie-pesni] | ||
| + | 5.[http://www.bayushki.ru/lullaby_texts_russian.htm#1] | ||
| + | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://linoit.com/users/LKN-Wiki/canvases/%D0%92%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80?inner=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.calameo.com/read/000654148241025b0d7c6 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История озера Каменное (Колывань)]]--[[Участник:Аксёнова Алиса|Аксёнова Алиса]] 17:16, 25 марта 2014 (GMT-7) | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)]]--[[Участник:Лена Потеряева|Лена Потеряева]] 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7) | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)]]--[[Участник:Оганесян Анжелика|Оганесян Анжелика]] 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7) | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История полезной воды колодца (Колывань)]]--[[Участник:Сергей Потеряев|Сергей Потеряев]] 09:32, 16 апреля 2014 (GMT-7) | ||
| + | |||
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ||
| − | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе | + | {{#widget:Iframe |
| + | |url= https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=z9Bm2bUlKWpc.kV3AfaDZ3n_c | ||
| + | |width=640 | ||
| + | |height=480 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | ||
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | ||
| + | |||
| + | ЗАПОЛНИЛИ!!!!! | ||
===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ||
| + | Сегодня подошла к концу наша плодотворная, интересная работа. Честно сказать, даже взгрустнулось. Новые и интересные идеи детей были в таком количестве, что приходилось останавливать их. Показывала работы других детей, искали в них плюсы и минусы. Приходили к общему выводу, что лучше чётко и мало, чем много и всё об одном, только по разному. Найти самое главное и интересное, при поднести это успех любой работы. Для себя дети узнали много интересных фактов из истории Колывани, нашему посёлку уже много лет и у нас богатая история. Богаты историями и люди Колывани, ребята учились брать интервью, проводили опросы у населения. Большими помощниками у нас были родители, хочется им сказать отдельное спасибо! Участвуя в Программе "Память Сибири", мы внесли ещё одну крупицу истории о нашей родной Колывани. Это память нашим детям и внукам. И кто знает, может одна из наших работ найдёт отзыв в душе у людей и мы ждём обратную связь, как это уже было ни раз. И я очень сильно надеюсь, что у работ детей обязательно будет продолжение! Спасибо, организаторам! И я надеюсь, до новых встреч и идей!!!--[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 13:48, 18 апреля 2014 (GMT-7) | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
| + | [[Файл:DSCN0272.JPG|600px]] | ||
| − | [[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]] | + | [[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Текущая версия на 09:25, 2 мая 2023
|
|
 Выполнила :*Участник:Лена Потеряева
|
Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории
- Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
- Кержаки [1]
- Старообрядчество[2]
- Сибирь [3]
- Река Керженец [4]
- История Колывани [5]
- О дате основания города Колывани [6]
- Мост через Обь [7]
- Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
Народы Сибири В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения.
- Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
- Участник:Сергей Потеряев В своей ленте времени я расскажу о истории своей семьи, от далёкого 1917 года. В нашей семье это очень дорого и свято, мы ведём летопись, чтобы оставить память своим потомкам.
Использованные материалы:
- Участник:Оганесян АнжеликаВ своей ленте времени я расскажу о родословной моей семьи. Моя родословная принадлежит к исторической Колывани, а ещё мы чтим армянские традиции моего папы. Обо всём в моей ленте времени.
Использованные материалы:
- Участник:Аксёнова Алиса В своей ленте времени я расскажу о этнографической группе русских старообрядцев, к которой относятся мои предки.
- Использованные материалы
В своей ленте времени я расскажу о библиотечной династии. Первая библиотекарь Мария Александровна, в нашей династии, заведовала избой читальней с 1935 года. О моей бабушке Шальневой Зинаиде Михайловне, которая проработала 37 лет заведующей Сидоровским сельским филиалом Колыванской ЦБС. О моей маме Потеряевой Лилии Васильевне, которая работает в Колыванской детской библиотеке, её стаж 18 лет. И о себе.
Использованные материалы:
- Колывань библиотечная [18]
- Шальнева З.М., моя бабушка [19]
- Совхоз Шубинский [20]
- Блог "С книжкой под мышкой"[21]
- Ветераны библиотечного дела [22]
- Морозова Л.И. [23]
Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион
Народная одежда во многом сохраняла традиции предшествующих веков. Мы живём в красивом посёлке Колывань Новосибирской области. 2013 год был знаменателен, мы всем районом отмечали 300-летие Чаусскому острогу. Мне выпала честь принять участие в торжественном шествии, где я сыграл роль Колыванского купца. Об одежде тех далёких лет я и расскажу в интерактивном плакате. *Участник:Сергей Потеряев
Использованные материалы:
Предлагаем командам добавить на наш плакат символы своей семьи или .известные вам семейные символы --Лилия Потеряева 15:16, 14 марта 2014 (GMT-7)
Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"
- Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Очень лёгкий сервис для создания фоторамки онлайн бесплатно [24], именно им мы и воспользовались.
Потеряева Лена 01.09.2009г.
Оганесян Анжелика январь 2014г.
Потеряев Сергей 01.09.2003г.
Аксёнова Алиса 01.09.2012г.
Потеряева Лилия, март 1983г.
- Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
Мы одна команда, поэтому решили, что в программе PowerPoint мы создадим общий школьный альбом и загрузим его воспользовавшись сервисомCalameo
- Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Листая свои школьные альбомы мы решили, что возьмём фотографии, которые расскажут о наших классах с помощью сервиса YouTube. Мы хотим в этом задании быть едины, хоть мы и из разных школ и классов, но дружба команды должна объединить нас в один класс и показать своим небольшим фильмом о ярких моментах из нашей жизни. Которые останутся в наших сердцах навсегда.
| "Школьный альбом команды ЛКН" |
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
Источники по загадкам: 1.[25] 2.[26] Источники по песням: 1.[27] 2.[28] 3.[29] 4.[30] 5.[31]
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
- Программа Память Сибири/История озера Каменное (Колывань)--Аксёнова Алиса 17:16, 25 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)--Лена Потеряева 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)--Оганесян Анжелика 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История полезной воды колодца (Колывань)--Сергей Потеряев 09:32, 16 апреля 2014 (GMT-7)
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
ЗАПОЛНИЛИ!!!!!
Размышления руководителя команды о работе в программе
Сегодня подошла к концу наша плодотворная, интересная работа. Честно сказать, даже взгрустнулось. Новые и интересные идеи детей были в таком количестве, что приходилось останавливать их. Показывала работы других детей, искали в них плюсы и минусы. Приходили к общему выводу, что лучше чётко и мало, чем много и всё об одном, только по разному. Найти самое главное и интересное, при поднести это успех любой работы. Для себя дети узнали много интересных фактов из истории Колывани, нашему посёлку уже много лет и у нас богатая история. Богаты историями и люди Колывани, ребята учились брать интервью, проводили опросы у населения. Большими помощниками у нас были родители, хочется им сказать отдельное спасибо! Участвуя в Программе "Память Сибири", мы внесли ещё одну крупицу истории о нашей родной Колывани. Это память нашим детям и внукам. И кто знает, может одна из наших работ найдёт отзыв в душе у людей и мы ждём обратную связь, как это уже было ни раз. И я очень сильно надеюсь, что у работ детей обязательно будет продолжение! Спасибо, организаторам! И я надеюсь, до новых встреч и идей!!!--Лилия Потеряева 13:48, 18 апреля 2014 (GMT-7)
Наши дипломы
