Программа Память Сибири/Команда ЛКН
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей) |
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей) |
||
Строка 199: | Строка 199: | ||
5.[http://www.bayushki.ru/lullaby_texts_russian.htm#1] | 5.[http://www.bayushki.ru/lullaby_texts_russian.htm#1] | ||
;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://linoit.com/users/LKN-Wiki/canvases/%D0%92%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80?inner=1 | ||
+ | |width=800 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. |
Версия 07:04, 7 апреля 2014
|
Выполнила :*Участник:Лена Потеряева |
Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории
- Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
- Кержаки [1]
- Старообрядчество[2]
- Сибирь [3]
- Река Керженец [4]
- История Колывани [5]
- О дате основания города Колывани [6]
- Мост через Обь [7]
- Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
Народы Сибири В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения.
- Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
- Участник:Сергей Потеряев В своей ленте времени я расскажу о истории своей семьи, от далёкого 1917 года. В нашей семье это очень дорого и свято, мы ведём летопись, чтобы оставить память своим потомкам.
Использованные материалы:
- Участник:Оганесян АнжеликаВ своей ленте времени я расскажу о родословной моей семьи. Моя родословная принадлежит к исторической Колывани, а ещё мы чтим армянские традиции моего папы. Обо всём в моей ленте времени.
Использованные материалы:
- Участник:Аксёнова Алиса В своей ленте времени я расскажу о этнографической группе русских старообрядцев, к которой относятся мои предки.
- Использованные материалы
В своей ленте времени я расскажу о библиотечной династии. Первая библиотекарь Мария Александровна, в нашей династии, заведовала избой читальней с 1935 года. О моей бабушке Шальневой Зинаиде Михайловне, которая проработала 37 лет заведующей Сидоровским сельским филиалом Колыванской ЦБС. О моей маме Потеряевой Лилии Васильевне, которая работает в Колыванской детской библиотеке, её стаж 18 лет. И о себе.
Использованные материалы:
- Колывань библиотечная [18]
- Шальнева З.М., моя бабушка [19]
- Совхоз Шубинский [20]
- Блог "С книжкой под мышкой"[21]
- Ветераны библиотечного дела [22]
- Морозова Л.И. [23]
Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион
Народная одежда во многом сохраняла традиции предшествующих веков. Мы живём в красивом посёлке Колывань Новосибирской области. 2013 год был знаменателен, мы всем районом отмечали 300-летие Чаусскому острогу. Мне выпала честь принять участие в торжественном шествии, где я сыграл роль Колыванского купца. Об одежде тех далёких лет я и расскажу в интерактивном плакате. *Участник:Сергей Потеряев
Использованные материалы:
Предлагаем командам добавить на наш плакат символы своей семьи или .известные вам семейные символы --Лилия Потеряева 15:16, 14 марта 2014 (GMT-7)
Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"
- Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Очень лёгкий сервис для создания фоторамки онлайн бесплатно [24], именно им мы и воспользовались.
- Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
Мы одна команда, поэтому решили, что в программе PowerPoint мы создадим общий школьный альбом и загрузим его воспользовавшись сервисомCalameo
- Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Листая свои школьные альбомы мы решили, что возьмём фотографии, которые расскажут о наших классах с помощью сервиса YouTube. Мы хотим в этом задании быть едины, хоть мы и из разных школ и классов, но дружба команды должна объединить нас в один класс и показать своим небольшим фильмом о ярких моментах из нашей жизни. Которые останутся в наших сердцах навсегда.
"Школьный альбом команды ЛКН" |
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
Источники по загадкам: 1.[25] 2.[26] Источники по песням: 1.[27] 2.[28] 3.[29] 4.[30] 5.[31]
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
- Программа Память Сибири/История озера Каменное (Колывань)--Аксёнова Алиса 17:16, 25 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)--Лена Потеряева 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)--Оганесян Анжелика 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7)
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”