Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Программа Память Сибири/История семьи Ревякиных (Скала Колыванский район)

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Цели и задачи исследования)
(Цели и задачи исследования)
Строка 1: Строка 1:
__NOTOC__
+
<p>__NOTOC__
 
+
</p>
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
<table cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto">
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
<tr>
{|
+
<td style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2">
|{{:Юзербокс:Память Сибири}}
+
<table>
|}
+
<tr>
 
+
<td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс:Память Сибири}}</span>
=Творческое название исследования=
+
</td></tr></table>
"История семьи Ревякиных"
+
<h1>Творческое название исследования</h1>
==Автор/авторы исследования==
+
<p>"История семьи Ревякиных"
Илья Ревякин
+
</p>
== Руководитель ==
+
<h2>Автор/авторы исследования</h2>
Ревякина Наталья Николаевна
+
<p>Илья Ревякин
 
+
</p>
== Место исследования ==
+
<h2> Руководитель </h2>
 
+
<p>Ревякина Наталья Николаевна
Село Беломестная Криуша Тамбовской области
+
</p>
 
+
<h2> Место исследования </h2>
Описываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте.
+
<p>Село Беломестная Криуша Тамбовской области
 
+
</p><p>Описываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте.
[http://www.example.com Село Беломестная Криуша]
+
</p><p><a href="http://www.example.com">Село Беломестная Криуша</a>
 
+
</p>
== Список персоналий, которые характеризуют место ==
+
<h2> Список персоналий, которые характеризуют место </h2>
 
+
<p><a href="http://www.tambovlib.ru/?view=editions.metod.data.strygin">Александр Васильевич СТРЫГИН</a>
[http://www.tambovlib.ru/?view=editions.metod.data.strygin Александр Васильевич СТРЫГИН]
+
</p><p>Виктор Струков
 
+
</p><p>Людмила Константиновна РЕВЯКИНА
Виктор Струков
+
</p>
 
+
<h2> Цели  и задачи исследования </h2>
Людмила Константиновна РЕВЯКИНА
+
<p>Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.
 
+
</p><p>Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.
== Цели  и задачи исследования ==
+
</p><p>Целью моего исследования является:
Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.
+
</p><p><b>Изучение истории моего рода</b>.
 
+
</p><p><b>Поддержание родственных связей </b>.
Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.
+
</p><p><b>Составление генеалогического древа рода Ревякиных</b>.
 
+
</p>
Целью моего исследования является:
+
<h2>Форма исследования</h2>
+
<p>Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
'''Изучение истории моего рода'''.
+
</p>
 
+
<ul><li>провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
'''Поддержание родственных связей '''.
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
'''Составление генеалогического древа рода Ревякиных'''.
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: <a href="Статья:Не хлебом единым жив человек">Не хлебом единым жив человек</a>)
==Форма исследования==
+
</li></ul>
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
+
<ul><li>взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; (<a href="http://www.m-nsk.ru/museum/tsentr-ustno-istorii/vospominaniya-novosibirtsev/619-na-portrete-bravy-unter-ofitser-sibirskogo-polka">Пример</a>)
*провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
*провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
*взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: [[Статья:Не хлебом единым жив человек|Не хлебом единым жив человек]])
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. (Пример: <a _fcknotitle="true" href="Вопросник по истории семьи">Вопросник по истории семьи</a>)
*взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; ([http://www.m-nsk.ru/museum/tsentr-ustno-istorii/vospominaniya-novosibirtsev/619-na-portrete-bravy-unter-ofitser-sibirskogo-polka Пример])
+
</li></ul>
 
+
<h2> Исследование </h2>
*попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
+
<h2> Анализ </h2>
 
+
<p>Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
*составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
+
 
+
*провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. (Пример: [[Вопросник по истории семьи]])
+
 
+
== Исследование ==
+
 
+
== Анализ ==
+
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
+
 
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
 
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
 
+
</p><p><b>Что нужно делать в биографическом исследовании:</b>
'''Что нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
</p>
 
+
<ul><li>использовать прямую речь респондента (старожила);
*использовать прямую речь респондента (старожила);
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
*не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
*искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
*при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
*соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
+
</li></ul>
 
+
<ul><li>использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
*использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
+
</li></ul>
 
+
<p><b>Что не нужно делать в биографическом исследовании:</b>
'''Что не нужно делать в биографическом исследовании:'''
+
</p>
*придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
+
<ul><li>придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
 
+
</li></ul>
*редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
+
<ul><li>редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
 
+
</li></ul>
*использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
+
<ul><li>использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
 
+
</li></ul>
*стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
+
<ul><li>стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
 
+
</li></ul>
== Рефлексия авторов исследования ==
+
<h2> Рефлексия авторов исследования </h2>
 
+
</td>
 
+
</tr>
[[Категория:Статья]]
+
</table>
[[Категория:Исследование]]
+
<a _fcknotitle="true" href="Category:Статья">Статья</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Исследование">Исследование</a>

Версия 03:59, 22 апреля 2014

Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"

Творческое название исследования

"История семьи Ревякиных"

Автор/авторы исследования

Илья Ревякин

Руководитель

Ревякина Наталья Николаевна

Место исследования

Село Беломестная Криуша Тамбовской области

Описываем географический пункт, к которому относится наше исследование и отмечаем его на гугл-карте.

<a href="http://www.example.com">Село Беломестная Криуша</a>

Список персоналий, которые характеризуют место

<a href="http://www.tambovlib.ru/?view=editions.metod.data.strygin">Александр Васильевич СТРЫГИН</a>

Виктор Струков

Людмила Константиновна РЕВЯКИНА

Цели и задачи исследования

Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.

Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.

Целью моего исследования является:

Изучение истории моего рода.

Поддержание родственных связей .

Составление генеалогического древа рода Ревякиных.

Форма исследования

Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:

  • провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
  • провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
  • взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: <a href="Статья:Не хлебом единым жив человек">Не хлебом единым жив человек</a>)
  • попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
  • составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
  • провести анкетирование, составив нужный вам список вопросов. (Пример: <a _fcknotitle="true" href="Вопросник по истории семьи">Вопросник по истории семьи</a>)

Исследование

Анализ

Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования? Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.

Что нужно делать в биографическом исследовании:

  • использовать прямую речь респондента (старожила);
  • не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
  • искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
  • при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
  • соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
  • использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.

Что не нужно делать в биографическом исследовании:

  • придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
  • редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
  • использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
  • стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.

Рефлексия авторов исследования

<a _fcknotitle="true" href="Category:Статья">Статья</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Исследование">Исследование</a>

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты