Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Azbukaknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg

Текущие активности Liveknopka.jpg Family.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg Knopkaotchet.png КМ АКЦИЯ24 очень близок....png

Портфолио проекта /Сидорова Юлия

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(План проведения проекта)
(Вопросы, направляющие проект)
 
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника)
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Краткая аннотация ==
 
== Краткая аннотация ==
 +
У каждого человека есть школа в которой он учился, учится или будет учиться. Мы по разному представляем свою школу: для кого-то это уютный дом, для кого-то это место учебы, а для кого-то место, где мы проводим не только учебное, но и все свободное время. У каждого из нас школа своя.
 
Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало  знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать  
 
Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало  знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать  
 
об образовательных учреждениях других населенных пунктов.
 
об образовательных учреждениях других населенных пунктов.
Строка 23: Строка 24:
  
 
*основополагающий вопрос:  
 
*основополагающий вопрос:  
'''Для чего существуют образовательные учереждения?'''
+
'''Чему учит  школа?'''
 
*проблемные вопросы:
 
*проблемные вопросы:
 
'''Какие образовательные учреждения бывают?
 
'''Какие образовательные учреждения бывают?
 
Что такое "второй дом"?  
 
Что такое "второй дом"?  
Для кого образовательное учреждение может стать "вторым домом"?'''
+
За что мы любим школу?
 
+
Для кого и зачем школа может стать "вторым домом"?
 +
Для чего существуют образовательные учреждения?
 
*учебные вопросы:
 
*учебные вопросы:
'''Образовательное учреждение-это мой "второй дом" ?  
+
Образовательное учреждение-это мой "второй дом" ?  
 
Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня?  
 
Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня?  
Чем отличается мой "второй дом" от других?'''
+
Чем отличается мой "второй дом" от других?
Что вам интересно было узнать о Вашем образовательном учреждении
+
Что я могу сделать для своей любимой школы?
  
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 +
[[Файл:План_проекта_Дом,_в_котором_уютно_всем.jpg|thumb|left|]]
 +
 
*1.Давайте познакомимся (заполнение входной анкеты,создание и оформление страницы команды).  
 
*1.Давайте познакомимся (заполнение входной анкеты,создание и оформление страницы команды).  
 
*2.Создания облака слов, метальной карты. Облако слов состоит из 15 главных слов о вашей школе. Ментальную карту по теме "Какие образовательные учреждения бывают?" выполняет команда индивидуально.(обсуждение проходит внутри команды).
 
*2.Создания облака слов, метальной карты. Облако слов состоит из 15 главных слов о вашей школе. Ментальную карту по теме "Какие образовательные учреждения бывают?" выполняет команда индивидуально.(обсуждение проходит внутри команды).
*3.Рекламная акция школ: создание плаката-рекламы о школе.
+
*3.Творческое задание "А в нашей школе учат ...". Рекламная компания школ: создание плаката-рекламы о школе с помощью Glogster, проведение в школе социологического опроса "Чему учат в школе?"
 
*4.История моего ОУ. Что происходило в моем образовательном учреждении от "рождения" до сегодняшнего дня? Подбор информации по теме.Оформление результатов исследования с помощью сервисов web 2.0: сервисов для создания и/или хранения презентаций; сервисов для фотографий и слайдшоу.(самооценка и взаимооценка)-слайдшоу, видеоролик "Моя любимая школа".(самооценка и взаимооценка)
 
*4.История моего ОУ. Что происходило в моем образовательном учреждении от "рождения" до сегодняшнего дня? Подбор информации по теме.Оформление результатов исследования с помощью сервисов web 2.0: сервисов для создания и/или хранения презентаций; сервисов для фотографий и слайдшоу.(самооценка и взаимооценка)-слайдшоу, видеоролик "Моя любимая школа".(самооценка и взаимооценка)
*5.Представление лучшего образовательного учреждения Сибири с помощью Wallwisher .
+
*5.Создание карты «Моя любимая школа» с ссылками на рекламный плакат и итоговый продукт - ролик, слайд-шоу "Моя любимая школа" (самооценка и взаимооценка).
*6.Создание карты «Моя любимая школа»(самооценка и взаимооценка)
+
*6.Эссе на тему основополагающего вопроса "Чему учат в школе?"
*7.Проведение географического квеста по результатам  рекламных компаний.
+
*7.Подведение  итогов проекта.
*8.Подведение  итогов проекта.
+
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 77: Строка 80:
 
Правила работы [http://padlet.com/faqs]
 
Правила работы [http://padlet.com/faqs]
  
Гугл-карта " Лучшие ОУ" [https://mapsengine.google.com/map/u/0/edit?mid=zedJwbtpqolY.kcUn_D1gJUsU&authuser=0&hl=ru]
+
Гугл-карта " Моя любимая школа" [https://mapsengine.google.com/map/u/0/edit?mid=zedJwbtpqolY.kcUn_D1gJUsU&authuser=0&hl=ru]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
Строка 109: Строка 112:
 
== Элементы дизайна ==
 
== Элементы дизайна ==
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]
 +
[[Файл:Эмблема_проекта_"Дом,_в_котором_уютно_всем".jpg]]

Текущая версия на 09:38, 23 ноября 2013




Содержание

Название проекта "Дом, в котором уютно всем"

Автор: Сидорова Юлия Викторовна

Предмет, класс: краеведение,история, география, ИКТ, 7-9 класс (возможно участие учащихся 5-6 классов), команда из 2-4 человек, 1 руководитель (руководителем может стать родитель, педагог или учащийся))

Краткая аннотация

У каждого человека есть школа в которой он учился, учится или будет учиться. Мы по разному представляем свою школу: для кого-то это уютный дом, для кого-то это место учебы, а для кого-то место, где мы проводим не только учебное, но и все свободное время. У каждого из нас школа своя. Проект поможет узнать историю образовательных учреждений. Ведь Вы каждый день ходите в школу, библиотеку и очень мало знаете об истории образования вашего образовательного учреждения. В работе над проектом у вас появиться возможность не только узнать много интересного о вашем ОУ, но и узнать об образовательных учреждениях других населенных пунктов. Итоговый продукт -карта "Моя любимая школа"

Вопросы, направляющие проект

  • основополагающий вопрос:

Чему учит школа?

  • проблемные вопросы:

Какие образовательные учреждения бывают? Что такое "второй дом"? За что мы любим школу? Для кого и зачем школа может стать "вторым домом"? Для чего существуют образовательные учреждения?

  • учебные вопросы:

Образовательное учреждение-это мой "второй дом" ? Что происходило здесь от "рождения" до сегодняшнего дня? Чем отличается мой "второй дом" от других? Что я могу сделать для своей любимой школы?

План проведения проекта

План проекта Дом, в котором уютно всем.jpg
  • 1.Давайте познакомимся (заполнение входной анкеты,создание и оформление страницы команды).
  • 2.Создания облака слов, метальной карты. Облако слов состоит из 15 главных слов о вашей школе. Ментальную карту по теме "Какие образовательные учреждения бывают?" выполняет команда индивидуально.(обсуждение проходит внутри команды).
  • 3.Творческое задание "А в нашей школе учат ...". Рекламная компания школ: создание плаката-рекламы о школе с помощью Glogster, проведение в школе социологического опроса "Чему учат в школе?"
  • 4.История моего ОУ. Что происходило в моем образовательном учреждении от "рождения" до сегодняшнего дня? Подбор информации по теме.Оформление результатов исследования с помощью сервисов web 2.0: сервисов для создания и/или хранения презентаций; сервисов для фотографий и слайдшоу.(самооценка и взаимооценка)-слайдшоу, видеоролик "Моя любимая школа".(самооценка и взаимооценка)
  • 5.Создание карты «Моя любимая школа» с ссылками на рекламный плакат и итоговый продукт - ролик, слайд-шоу "Моя любимая школа" (самооценка и взаимооценка).
  • 6.Эссе на тему основополагающего вопроса "Чему учат в школе?"
  • 7.Подведение итогов проекта.

Визитная карточка проекта

Публикация для родителей [1]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация [2]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Правила работы [3]

Гугл-карта " Моя любимая школа" [4]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

  • План оценивания проекта [5]
  • Входная анкета проекта "Дом, в котором уютно всем"[6]
  • Таблица "ЗИУ" [7]
  • Журнал успеха [8]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

  • Для создания облака слов об образовательных учреждениях, позволяющих составить

представление о ОУ. Можно воспользоваться сервисами Wordle.net, Imagechef.com или Tagxedo;

  • Для создания метальной карты по теме "Какие образовательные учреждения бывают?".

Можно воспользоваться сервисом Popplet;

  • Сервис Prezi- поможет создать презентацию, в которой можно весь

материал свернуть в одну картинку, и, увеличив тот или иной слайд, сделать акцент на определенном тексте, слове, изображении. Есть возможность быстро и легко научиться использовать этот сервис, посетив Мастер-класс Новый стиль презентаций в сервисе Prezi;[http://photopeach.com/ Сервис PhotoPeach] хорош для создания простых, но ярких фотовыставок. Подробное описание сервиса создания слайд-шоу Photopeach.com на Nachalka.com.

  • Слайдкаст. Слайдкастинг (англ. slide — слайд и англ. broadcasting — повсеместное, широкоформатное вещание) — вид подкастинга, в котором аудио синхронизируется с визуальным рядом, представляющим собой слайды, созданные в PowerPoint или аналогичных приложениях. Обычно слайдкасты распространяются в файлах формата SWF или FLV;
  • Как добавить метку на карту Google

Элементы дизайна

Эмблема проекта "Дом, в котором уютно всем".jpg
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты