Участник Мастерской "Разрабатываем проект в библиотеке 2016"

Название проекта

"ЖИВЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ" в сказках и легендах

Автор

Юлия Сергеевна Родькина

Предмет, класс

учащиеся 5-7 классов, внеурочная деятельность

Краткая аннотация

Вопросы, направляющие проект

• основополагающий вопрос

"Эстафета" из прошлого в настоящее: какое послание в будущее?

• проблемные вопросы

1.Нужен ли царствам живой природы владыка?

2.Сказка - быль или небылица?

3.Зачем мы сохраняем то, что до нас дошло через века?

• учебные вопросы

1.1 Что такое "реликты?"

1.2 Какие виды "живых ископаемых" вы знаете?

1.3 Что хранят в себе "живые ископаемые"?

2.1 Какую роль играет описание природы в сказке или легенде?

2.2 Что помогает читателю "погрузиться" в сказку (легенду)?

2.1. Что «несёт» через века сказка (легенда)?

3.1. Каково значение реликтов для человечества?

3.2. Какое место занимает сказка (легенда) в духовном мире человека?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

• Система оценивания в проекте

• Критерии оценивания в проекте "Живые ископаемые" в сказках и легендах

• Викторина "Что такое? Кто такой?"(Этап "Собираемся в поход")

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Элементы дизайна