Постоянные разделы 
Текущие активности
Портфолио проекта/Молокова Юлия
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| Строка 75: | Строка 75: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1ZcawAN9DdwYJkCkUfiPVebcns0J-kLfHg_1oTl9U8Sc/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий I этапа] | [https://docs.google.com/document/d/1ZcawAN9DdwYJkCkUfiPVebcns0J-kLfHg_1oTl9U8Sc/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий I этапа] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/1I8nKuqZ61cC16mUod0lQqz6uIMo4Gk_QUP5R24AV90w/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий II этапа] | [https://docs.google.com/document/d/1I8nKuqZ61cC16mUod0lQqz6uIMo4Gk_QUP5R24AV90w/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий II этапа] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/1M0JG6zjTVQzghWPaLdkUSVR85mUTeXnlhn1rw4-sAq8/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий III этапа] | [https://docs.google.com/document/d/1M0JG6zjTVQzghWPaLdkUSVR85mUTeXnlhn1rw4-sAq8/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий III этапа] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/1f1oFR-jGi-0Af0ZF7ZGJG-sMOGHpC_am_XKbl7qUTKY/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий IV этапа] | [https://docs.google.com/document/d/1f1oFR-jGi-0Af0ZF7ZGJG-sMOGHpC_am_XKbl7qUTKY/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий IV этапа] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/document/d/1n3mrlO5XZyCwgSOz-5g3GTrLTWAww69yucLLO8SKTNk/edit?usp=sharing Как писать аннотацию] | [https://docs.google.com/document/d/1n3mrlO5XZyCwgSOz-5g3GTrLTWAww69yucLLO8SKTNk/edit?usp=sharing Как писать аннотацию] | ||
| + | |||
[[Справка:Регистрация|Регистрация на "Викисибириаде"]] | [[Справка:Регистрация|Регистрация на "Викисибириаде"]] | ||
| + | |||
[[Справка:Вставка изображений|Вставка изображений]] | [[Справка:Вставка изображений|Вставка изображений]] | ||
| + | |||
[http://www.slideboom.com/presentations/618891/Tagul.-%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Tagul: инструкция. Автор - Романова В.А.] | [http://www.slideboom.com/presentations/618891/Tagul.-%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Tagul: инструкция. Автор - Романова В.А.] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/presentation/d/1F6fzkGDmH2EFxNPkxy0w8Q9z0hNXojcedLJuprJj6Ik/edit?usp=sharing Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А.] | [https://docs.google.com/presentation/d/1F6fzkGDmH2EFxNPkxy0w8Q9z0hNXojcedLJuprJj6Ik/edit?usp=sharing Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А.] | ||
| + | |||
[http://www.slideshare.net/Aida_Alex/learningapps-15825271?ref=http://wiki-sibiriada.ru/LearningApps.org Learning Apps: инструкция. Автор - Александрова З.В.] | [http://www.slideshare.net/Aida_Alex/learningapps-15825271?ref=http://wiki-sibiriada.ru/LearningApps.org Learning Apps: инструкция. Автор - Александрова З.В.] | ||
| + | |||
[http://www.slideshare.net/fullscreen/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom/1 Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н.] | [http://www.slideshare.net/fullscreen/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom/1 Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н.] | ||
| + | |||
[https://docs.google.com/presentation/d/1uscikXA6zxg-71QbtOfwqTJliq39Cp4jgQ_63f8AYxM/edit?usp=sharing Coggle: инструкция. Автор - Косаговская Г.И.] | [https://docs.google.com/presentation/d/1uscikXA6zxg-71QbtOfwqTJliq39Cp4jgQ_63f8AYxM/edit?usp=sharing Coggle: инструкция. Автор - Косаговская Г.И.] | ||
| + | |||
[[PowToon|PowToon: инструкция]] | [[PowToon|PowToon: инструкция]] | ||
== Элементы дизайна == | == Элементы дизайна == | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | ||
Версия 16:18, 5 октября 2015
Название проекта"Ребята, давайте жить дружно!" АвторМолокова Ю.В. Предмет, классЛитература, 3-4 классы Краткая аннотация«Друг». «Подружиться». «Дружба». Какой смысл Вы вкладываете в эти слова? Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям? С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. Но, к несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения, и иногда в результате этого человек испытывает глубокое разочарование. Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно читать детские книги про дружбу. В ходе проекта дети познакомятся с книгами про дружбу, проведут интервью и выяснят у своих родителей и сверстников, какие книги про дружбу они знают, и создадут ментальную карту положительных и отрицательных качеств героев; создадут "облако слов" из названий книг про дружбу, создадут электронную игру для других команд. В итоге команды-участницы - создадут виртуальную книжную выставку - коллективную презентацию из аннотаций книг местных авторов о дружбе. Цель и задачи проектаЦель - Познакомить детей с книгами современных авторов о дружбе. Задачи: 1. Развить творческие способности детей. 2. Научить детей работать в группе. 3. Научить искать дополнительную информацию. 3. Научить самостоятельно планировать и оценивать свою работу. 4. Научить создавать Интернет-продукты. 5. Сформировать представление о понятии "дружба". Вопросы, направляющие проект
Почему люди дружат?
1. Люди разных поколений читают одни и те же книги о дружбе? 2. Над чем книги о дружбе заставляют задуматься читателя? 3. Всегда ли друзья совершают положительные поступки? 4. Дружба - это просто общение или что-то ещё?
1.1. Какие книги о дружбе знают взрослые? 1.2. Какие книги о дружбе знают дети? 2.1. Нам понравилась прочитанная книга? 2.2. Что полезного мы узнали из книг о дружбе? 2.3. Чему прочитанная книга научила? 3.1. Какие положительные черты характера у друзей? 3.2. Какие отрицательные черты характера у друзей? 4.1. Что связывает друзей? 4.2. Что отталкивает друзей? План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация для родителейПрезентация учителя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениваниюМатериалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Инструкция к выполнению заданий I этапа Инструкция к выполнению заданий II этапа Инструкция к выполнению заданий III этапа Инструкция к выполнению заданий IV этапа Регистрация на "Викисибириаде" Tagul: инструкция. Автор - Романова В.А. Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А. Learning Apps: инструкция. Автор - Александрова З.В. Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н. Coggle: инструкция. Автор - Косаговская Г.И. Элементы дизайна |
