Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 2
(→Создаем план-схему творческого отчета) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Создаем план-схему творческого отчета) |
||
| Строка 38: | Строка 38: | ||
=== Создаем план-схему творческого отчета === | === Создаем план-схему творческого отчета === | ||
| − | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать: | + | Помня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать: |
*[http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | *[http://www.spiderscribe.net/ сервис Spiderscribe] | ||
*[https://cacoo.com/ cacoo.com] | *[https://cacoo.com/ cacoo.com] | ||
*[http://linoit.com стикерная доска] | *[http://linoit.com стикерная доска] | ||
| + | |||
| + | |||
Ссылки на вашу работу разместите в таблице | Ссылки на вашу работу разместите в таблице | ||
{| | {| | ||
| Строка 57: | Строка 59: | ||
|-- | |-- | ||
|} | |} | ||
| + | |||
| + | === Отбор информации === | ||
| + | |||
| + | В соответствии с разработанной структурой произведите отбор информации для отчёта. Обдумайте в какой форме выгодней представить те или иные показатели. На этом этапе пригодится то, что вы делали в течение года (презентации, инфографика, видео, фотографии, буклеты). Выкладывать всё не придётся, ведь мы хотим чтобы наш отчёт смотрелся на одном дыхании? Разумно сделать небольшие по объёму текстовые и видео дайджесты, дополненные ссылками на внешние источники. Читатель сам решит стоит ли ему углубляться в подробности отчёта. | ||
| + | |||
| + | Пример видеодайджеста | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
*Отмечаем факт выполнения заданий Шага 2 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdDNER2ladzVMLVBZQUJ6T0x4SV9Ib0E#gid=0 '''в таблице продвижения'''] | *Отмечаем факт выполнения заданий Шага 2 [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdDNER2ladzVMLVBZQUJ6T0x4SV9Ib0E#gid=0 '''в таблице продвижения'''] | ||
Версия 08:31, 13 января 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Разработка структуры отчёта и выбор показателей, раскрывающих работу библиотекиВ отличии от официального отчёта библиотеки, диктующего четкую структуру и определенный набор показателей, творческий отчёт позволяет "гулять" фантазии составителя. При этом, он должен базироваться на конкретных фактах, и отражать результаты проделанной работы. В любом изложении публичный отчёт может и должен содержать количественные и качественные показатели, дающие читателям представление о масштабах деятельности библиотеки, о том, какое место она занимает в обществе. Не отягощая внимание своего читателя "библиотечными штампами" и, "интересными" только коллегам, подробностями, составитель найдет возможность сообщить ему самое интересное и важное. Нужно лишь поработать над структурой отчёта и отобрать информацию. Какую информацию представим в творческом публичном отчёте?
Создаем план-схему творческого отчетаПомня о потребностях своей целевой аудитории, выберите из предлагаемого списка необходимые пункты или создайте свои. На основании своего списка составьте структуру будущего отчёта. Для создания схемы предлагается использовать:
Отбор информацииВ соответствии с разработанной структурой произведите отбор информации для отчёта. Обдумайте в какой форме выгодней представить те или иные показатели. На этом этапе пригодится то, что вы делали в течение года (презентации, инфографика, видео, фотографии, буклеты). Выкладывать всё не придётся, ведь мы хотим чтобы наш отчёт смотрелся на одном дыхании? Разумно сделать небольшие по объёму текстовые и видео дайджесты, дополненные ссылками на внешние источники. Читатель сам решит стоит ли ему углубляться в подробности отчёта. Пример видеодайджеста
|
