Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Шаг 1
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
(→Примеры текстовых публичных отчётов) |
||
Строка 235: | Строка 235: | ||
| *полно представлена массовая работа библиотеки | | *полно представлена массовая работа библиотеки | ||
*Хорошие фотографии | *Хорошие фотографии | ||
− | + | * интересная форма. | |
| *много однотипных фотографий, поэтому кажется затянутым | | *много однотипных фотографий, поэтому кажется затянутым | ||
*Хотелось показать всё, но долго | *Хотелось показать всё, но долго | ||
− | + | *может нужно было выбрать самое интересное. | |
| *нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | | *нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
*Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | *Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
− | + | *Нет--[[Участник:Ольга Бобок|Ольга Бобок]] 14:05, 20 января 2013 (GMT-7) | |
|- | |- | ||
| {{#widget:Iframe | | {{#widget:Iframe | ||
Строка 253: | Строка 253: | ||
*Красиво | *Красиво | ||
* вполне приемлемая форма.Даёт полное представление о разноплановости и объёме проделанной работы | * вполне приемлемая форма.Даёт полное представление о разноплановости и объёме проделанной работы | ||
− | + | *много работы проделанно и всё изложенно в отчёте. | |
| | | | ||
*очень много фотографий, глаза разбегаются | *очень много фотографий, глаза разбегаются | ||
Строка 259: | Строка 259: | ||
*Долго | *Долго | ||
*нет какой-то изюминки | *нет какой-то изюминки | ||
− | + | *много фотографий на одной странице не успеваешь просмотреть | |
− | | *возможно--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:58, 17 января 2013 (GMT-7) | + | | |
+ | *возможно--[[Участник:Ирина Яковец|Ирина Яковец]] 19:58, 17 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | *нет. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
*Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | *Нет----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
*нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 12:38, 20 января 2013 (GMT-7) | *нет--[[Участник:Кулешова|Кулешова]] 12:38, 20 января 2013 (GMT-7) | ||
− | + | *что-то возьму--[[Участник:Ольга Бобок|Ольга Бобок]] 14:05, 20 января 2013 (GMT-7) | |
|- | |- | ||
| [http://animoto.com/play/qCgOKDcszCoDbSSAdEh4oA?utm_source=blogspot.ru&utm_medium=player&utm_campaign=player Итоги уходящего года] | | [http://animoto.com/play/qCgOKDcszCoDbSSAdEh4oA?utm_source=blogspot.ru&utm_medium=player&utm_campaign=player Итоги уходящего года] | ||
Строка 277: | Строка 278: | ||
*динамично, интересно | *динамично, интересно | ||
*Хорошо! | *Хорошо! | ||
− | + | *Молодцы!Интересно! | |
| | | | ||
*Нет | *Нет | ||
Строка 294: | Строка 295: | ||
*да. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | *да. [[Участник:Огнева Ирина|Огнева Ирина]] | ||
*Да----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | *Да----[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 11:26, 19 января 2013 (GMT-7) | ||
− | + | *Да--[[Участник:Ольга Бобок|Ольга Бобок]] 14:05, 20 января 2013 (GMT-7) | |
|- | |- | ||
| [http://beloyarlib.ucoz.ru/load/programmy/rabota_biblioteki_po_prodvizheniju_chtenija_v_realnom_i_virtualnom_prostranstve/4-1-0-246 Удовольствия года] | | [http://beloyarlib.ucoz.ru/load/programmy/rabota_biblioteki_po_prodvizheniju_chtenija_v_realnom_i_virtualnom_prostranstve/4-1-0-246 Удовольствия года] |
Версия 07:05, 20 января 2013
Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Шаг 1 Форматы и виды публичных творческих отчетов библиотекДолгое время официальные аналитические отчёты библиотек были скрыты от внимания читательской аудитории. Наиболее творческие коллективы, конечно же, представляли своей читательской аудитории и общественности публичные версии отчетов на очных встречах. Но количество участников таких встреч, как и читателей печатных версий отчетов, было ограничено. С развитием интернет-технологий у библиотек появилось возможность рассказать о своей работе неограниченному кругу пользователей как библиотеки , так и интернет - сети. В какой форме мы готовы это сделать? Выложим весь текст отчёта на свой сайт, попробуем изложить его кратко или будем искать "золотую середину"? Выполнение заданий Шага 1 поможет нам определиться. Анкета. Публичный отчёт на библиотечном сайте
Целевая аудитория и её потребностиКто может оказаться читателем (или зрителем) нашего отчёта? Наверняка посетители библиотечного сайта представляют разнородную группу. Рассмотрим отдельные подгруппы и попробуем предсказать их предпочтения.
Дойдет ли пользователь до последнего пункта нашего отчёта во многом зависит от того, как мы предугадаем его ожидания и выберем "правильный формат"
Выбор формата отчётаВ соответствии с потребностями целевой аудитории (читатели библиотеки, общественность) выберем формат публичного отчёта. Для наглядности и облегчения задачи рассмотрим несколько примеров публичных библиотечных отчетов и прокомментируем их в предложенных таблицах.Под КАЖДЫМ! комментарием нужно поставить подпись. Примеры текстовых публичных отчётов
--Кулешова 13:02, 20 января 2013 (GMT-7)=== Примеры публичных отчётов альтернативных форм ===
Оцените по 5 - бальной системе возможные формы публичных отчётов
После знакомства с различными формами и видами публичных отчётов логично логично перейти к разработке структуры своего отчёта и отбору информации. |