Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Промежуточные итоги. Шаг 3
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Общие выводы по итоговым работам) |
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Теоретическая часть 3 Шага Мастер-класса) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 28: | Строка 28: | ||
=== Теоретическая часть 3 Шага Мастер-класса === | === Теоретическая часть 3 Шага Мастер-класса === | ||
| − | Участники самостоятельно рассмотрели '''обзор сервисов'''. Автор предлагал оценить возможности нескольких онлайн-сервисов для создания элементов или целого отчёта в форме ''инфографики, видеоролика, интерактивного | + | Участники самостоятельно рассмотрели '''обзор сервисов'''. Автор предлагал оценить возможности нескольких онлайн-сервисов для создания элементов или целого отчёта в форме ''инфографики, видеоролика, интерактивного видеоролика, анимированного видео, Prazi-презентации''. Пример еще одной формы - ''анимированной презентации'' - был добавлен, благодаря участнице '''ВикиСибириады''' [[Участник:Веста|Татьяны Плохотник]]. Особое внимание в обзоре было уделено сервису [http://prezi.com Prezi], позволяющему объединить, созданные в течение отчётного периода, самые интересные фото и видеоматериалы. '''Участники отметили "плюсы" и "минусы" Prezi'''. |
| Строка 40: | Строка 40: | ||
=== Общие выводы по итоговым работам === | === Общие выводы по итоговым работам === | ||
| − | Пошаговое приближение к итоговой работе позволило участникам заранее продумать структуру отчёта, отобрать нужный материал. Творческое начало, присущее участникам, как всем представителям библиотечной профессии, помогло им облечь сухие данные статистики в красочные, привлекательные для восприятия формы. В отчётах много видео и фотоматериалов, позволяющих читателям (настоящим и будущим) увидеть библиотеки не | + | Пошаговое приближение к итоговой работе позволило участникам заранее продумать структуру отчёта, отобрать нужный материал. Творческое начало, присущее участникам, как всем представителям библиотечной профессии, помогло им облечь сухие данные статистики в красочные, привлекательные для восприятия формы. В отчётах много видео и фотоматериалов, позволяющих читателям (настоящим и будущим) увидеть библиотеки не скучными и пыльными книгохранилищами, а современными центрами общения с книгой, информацией и конечно людьми. Взрослые и дети в такой ОТКРЫТОЙ библиотеке – заодно. Они вместе - читают, играют, побеждают в конкурсах. Награды библиотеки – их общие достижения. Библиотеки, умеющие ТАК работать, и ТАК представлять отчётную информацию всегда будут привлекательны для читателей любой возрастной категории. |
'''[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Работы участников мастерской| Итоговые работы участников]]''' | '''[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Работы участников мастерской| Итоговые работы участников]]''' | ||
Текущая версия на 02:01, 2 февраля 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Промежуточные итоги. Шаг 3 Создание творческого отчёта с помощью интернет-сервисовУважаемые участники Мастер-класса! Мы успешно прошли последний этап Мастер - класса (26-31 января). Уложиться в предложенный срок и выполнить итоговую работу успели 17 человек. Поздравляем чемпионок!
Теоретическая часть 3 Шага Мастер-классаУчастники самостоятельно рассмотрели обзор сервисов. Автор предлагал оценить возможности нескольких онлайн-сервисов для создания элементов или целого отчёта в форме инфографики, видеоролика, интерактивного видеоролика, анимированного видео, Prazi-презентации. Пример еще одной формы - анимированной презентации - был добавлен, благодаря участнице ВикиСибириады Татьяны Плохотник. Особое внимание в обзоре было уделено сервису Prezi, позволяющему объединить, созданные в течение отчётного периода, самые интересные фото и видеоматериалы. Участники отметили "плюсы" и "минусы" Prezi.
Практическая часть 3 Шага Мастер-классаНесмотря на сомнения и сложности освоения сервиса, большинство участников (11) сделали свои творческие отчёты именно в Prazi.
Общие выводы по итоговым работамПошаговое приближение к итоговой работе позволило участникам заранее продумать структуру отчёта, отобрать нужный материал. Творческое начало, присущее участникам, как всем представителям библиотечной профессии, помогло им облечь сухие данные статистики в красочные, привлекательные для восприятия формы. В отчётах много видео и фотоматериалов, позволяющих читателям (настоящим и будущим) увидеть библиотеки не скучными и пыльными книгохранилищами, а современными центрами общения с книгой, информацией и конечно людьми. Взрослые и дети в такой ОТКРЫТОЙ библиотеке – заодно. Они вместе - читают, играют, побеждают в конкурсах. Награды библиотеки – их общие достижения. Библиотеки, умеющие ТАК работать, и ТАК представлять отчётную информацию всегда будут привлекательны для читателей любой возрастной категории. |
