Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Промежуточные итоги. Шаг 3
Светлана* (обсуждение | вклад) (→Практическая часть 3 Шага Мастер-класса) |
Светлана* (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
Несмотря на сомнения и сложности освоения сервиса, большинство участников '''(11)''' сделали свои творческие отчёты именно в '''Prazi'''. | Несмотря на сомнения и сложности освоения сервиса, большинство участников '''(11)''' сделали свои творческие отчёты именно в '''Prazi'''. | ||
| − | |||
[[Файл:Итоги Шага 3.jpg|639px]] | [[Файл:Итоги Шага 3.jpg|639px]] | ||
| + | |||
| + | === Общие выводы по итоговым работам === | ||
| + | |||
| + | Пошаговое приближение к итоговой работе позволило участникам заранее продумать структуру отчёта, отобрать нужный материал. Творческое начало, присущее участникам, как всем представителям библиотечной профессии, помогло им облечь сухие данные статистики в красочные, привлекательные для восприятия формы. В отчётах много видо и фотоматериалов, позволяющих читателям (настоящим и будущим) увидеть библиотеки не скучным и пыльным книгохранилищем, а современным центром общения с книгой, информацией и конечно людьми. Взрослые и дети в такой ОТКРЫТОЙ библиотеке – заодно. Они вместе - читают, играют, побеждают в конкурсах. Награды библиотеки – их общие достижения. Библиотеки, умеющие ТАК работать, и ТАК представлять отчётную информацию всегда будут привлекательны для читателей любой возрастной категории. | ||
| + | |||
| + | '''[[Мастер-класс Творческий отчет как средство популяризации библиотеки и чтения/Работы участников мастерской| Итоговые работы участников]]''' | ||
| + | |||
| + | |||
[[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Мастер-класс]] | ||
Версия 07:49, 1 февраля 2013
| Главная страница | Разминка | Шаг 1 | Шаг 2 | Шаг 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
|
Промежуточные итоги. Шаг 3 Создание творческого отчёта с помощью интернет-сервисовУважаемые участники Мастер-класса! Мы успешно прошли последний этап Мастер - класса (26-31 января). Уложиться в предложенный срок и выполнить итоговую работу успели 17 человек. Поздравляем чемпионок!
Теоретическая часть 3 Шага Мастер-классаУчастники самостоятельно рассмотрели обзор сервисов. Автор предлагал оценить возможности нескольких онлайн-сервисов для создания элементов или целого отчёта в форме инфографики, видеоролика, интерактивного водеоролика, анимированного видео, Prazi-презентации. Пример еще одной формы - анимированной презентации - был добавлен, благодаря участнице ВикиСибириады Татьяны Плохотник. Особое внимание в обзоре было уделено сервису Prezi, позволяющему объединить, созданные в течение отчётного периода, самые интересные фото и видеоматериалы. Участники отметили "плюсы" и "минусы" Prezi.
Практическая часть 3 Шага Мастер-классаНесмотря на сомнения и сложности освоения сервиса, большинство участников (11) сделали свои творческие отчёты именно в Prazi.
Общие выводы по итоговым работамПошаговое приближение к итоговой работе позволило участникам заранее продумать структуру отчёта, отобрать нужный материал. Творческое начало, присущее участникам, как всем представителям библиотечной профессии, помогло им облечь сухие данные статистики в красочные, привлекательные для восприятия формы. В отчётах много видо и фотоматериалов, позволяющих читателям (настоящим и будущим) увидеть библиотеки не скучным и пыльным книгохранилищем, а современным центром общения с книгой, информацией и конечно людьми. Взрослые и дети в такой ОТКРЫТОЙ библиотеке – заодно. Они вместе - читают, играют, побеждают в конкурсах. Награды библиотеки – их общие достижения. Библиотеки, умеющие ТАК работать, и ТАК представлять отчётную информацию всегда будут привлекательны для читателей любой возрастной категории. |
