Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Shkaf knopka2.jpg Конкурс Рази-двази, буба-бэнс — Wiki-Сибириада.png Frontovik.jpg Knopkapobeda.jpg Knopkapobedageroi.jpg Knopkaotchet.png Istoryknopka.jpg Knopkastan.jpg Память-сибири-1.png

Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 7

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" |[[Мастер-класс Раз...»)
 
(Ход работы)
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]]
 
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]]
|[[Новости]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Новости|Новости]]
|[[С чего начать?]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/С чего начать?|С чего начать?]]
|[[Введение]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Введение|Введение]]
|[[Модуль 1]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1|Модуль 1]]
|[[Модуль 2]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2|Модуль 2]]
|[[Модуль 2.3]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.3|Модуль 2.3]]
|[[Модуль 2.5]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.5|Модуль 2.5]]
  
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto"
|[[Модуль 3]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 3|Модуль 3]]
|[[Модуль 4]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 4|Модуль 4]]
|[[Модуль 5]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 5|Модуль 5]]
|[[Модуль 6]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 6|Модуль 6]]
|[[Модуль 7]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 7|Модуль 7]]
|[[Модуль 8]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 8|Модуль 8]]
|[[Итоги.Рефлексия...]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Итоги.Рефлексия|Итоги.Рефлексия]]
|[[Участники]]
+
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Участники|Участники]]
 
|}
 
|}
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 +
 +
=Модуль 7. И снова План. 12.10 - 15.10=
 +
 +
''Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом.''
 +
 +
''Без него ничто в мире не может быть хорошим''
 +
 +
''Георг Кристоф Лихтенберг''
 +
 +
==Вопросы модуля==
 +
 +
* Как помочь школьникам научиться работать вдумчиво и самостоятельно?
 +
* Для чего и как я могу применять информационные технологии в педагогической деятельности?
 +
* Как делегировать полномочия и ответственность всем участникам проекта?
 +
 +
==Деятельность участников==
 +
 +
* Самостоятельная работа с учебным пособием ('''7 модуль''')
 +
* Проведение самооценки текущей деятельности с использованием информационных технологий.
 +
* Разработка плана реализации проекта в школе, библиотеке.
 +
* Корректировка визитки.
 +
* Оценка портфолио проекта.
 +
 +
==Ключевые слова модуля==
 +
 +
* дифференцированное обучение
 +
* формирующее оценивание
 +
 +
==Рабочие среды модуля и ресурсы==
 +
 +
* вики
 +
* Google Account
 +
* Viewer
 +
* [https://docs.google.com/document/d/15GlAhH51QkieEBbEls89A8o8JwVzFddHf5_nXa3IMeQ/edit?usp=sharing '''примеры проектов''']
 +
* [https://sites.google.com/site/intelworksheets/ '''Рождественская Л.В., Смирнова М.А. Интерактивный рабочий лист в Googledocs''']
 +
* [http://goo.gl/T4fZKM '''Брыксина О.Ф. Тренинг "Развитие критического мышления школьников. Использование графических техник визуализации информации"''']
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1uHFT78jFFWveVa1tX-toi6QCN2hk6AAEF2TYt5Fwf3o/edit?usp=sharing '''План проекта "Недаром помнит вся Россия..."''']
 +
* [https://docs.google.com/document/d/1EYJy5clDuwtXorPVx4PrGLIJqQrdJHO9vgHmxDNmMJU/edit '''План проекта "Если по соседству жить"''']
 +
 +
==Ход работы==
 +
 +
'''1. Групповая работа: Встреча по работе в модуле состоится 12 октября в 09.00 мск''': [[Вебинар И снова план-2016|Вебинар "И снова план"]]
 +
 +
Посмотрите вебинар [https://docs.google.com/presentation/d/1Gt8v2dvni1s8er1xuXNwCTvwXktOO3B67HrPu6Arsnk/pub?start=false&loop=false&delayms=3000 '''"И снова План"''']. Ознакомьтесь [https://docs.google.com/presentation/d/1Gt8v2dvni1s8er1xuXNwCTvwXktOO3B67HrPu6Arsnk/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 '''с презентацией''']
 +
 +
'''2. Самостоятельная работа''': Познакомьтесь с содержанием '''4го занятия 7го модуля'''
 +
 +
'''3. Практическая работа:'''
 +
 +
* '''Работа 1.''' Составьте план реализации своего проекта и разместите его в портфолио. Особое внимание обратите на полномочия и ответственность всех участников проекта.
 +
 +
* '''Работа 2.''' Подумайте о том, как и почему повлияет на сроки проведения сетевой характер проекта. Выскажите свое мнение в группе "Разрабатываем проект в библиотеке".
 +
 +
* '''Работа 3.''' Просмотрите визитку проекта, заполните пустующие графы.
 +
 +
* '''Работа 4.''' Просмотрите критерии оценивания портфолио проекта (в пособии). Определите сильные и слабые стороны своего портфолио. Определите, какая помощь вам нужна для успешного завершения работы. Сформулируйте свои вопросы, затруднения в комментариях к этому модулю. Следующая встреча будет построена на основе ваших вопросов!
 +
 +
* '''Работа 5.''' Запишитесь на защиту
 +
 +
 +
[[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 07:41, 9 сентября 2016

Главная страница Новости С чего начать? Введение Модуль 1 Модуль 2 Модуль 2.3 Модуль 2.5
Модуль 3 Модуль 4 Модуль 5 Модуль 6 Модуль 7 Модуль 8 Итоги.Рефлексия Участники

Модуль 7. И снова План. 12.10 - 15.10

Будущее должно быть заложено в настоящем. Это называется планом.

Без него ничто в мире не может быть хорошим

Георг Кристоф Лихтенберг

Вопросы модуля

  • Как помочь школьникам научиться работать вдумчиво и самостоятельно?
  • Для чего и как я могу применять информационные технологии в педагогической деятельности?
  • Как делегировать полномочия и ответственность всем участникам проекта?

Деятельность участников

  • Самостоятельная работа с учебным пособием (7 модуль)
  • Проведение самооценки текущей деятельности с использованием информационных технологий.
  • Разработка плана реализации проекта в школе, библиотеке.
  • Корректировка визитки.
  • Оценка портфолио проекта.

Ключевые слова модуля

  • дифференцированное обучение
  • формирующее оценивание

Рабочие среды модуля и ресурсы

Ход работы

1. Групповая работа: Встреча по работе в модуле состоится 12 октября в 09.00 мск: Вебинар "И снова план"

Посмотрите вебинар "И снова План". Ознакомьтесь с презентацией

2. Самостоятельная работа: Познакомьтесь с содержанием 4го занятия 7го модуля

3. Практическая работа:

  • Работа 1. Составьте план реализации своего проекта и разместите его в портфолио. Особое внимание обратите на полномочия и ответственность всех участников проекта.
  • Работа 2. Подумайте о том, как и почему повлияет на сроки проведения сетевой характер проекта. Выскажите свое мнение в группе "Разрабатываем проект в библиотеке".
  • Работа 3. Просмотрите визитку проекта, заполните пустующие графы.
  • Работа 4. Просмотрите критерии оценивания портфолио проекта (в пособии). Определите сильные и слабые стороны своего портфолио. Определите, какая помощь вам нужна для успешного завершения работы. Сформулируйте свои вопросы, затруднения в комментариях к этому модулю. Следующая встреча будет построена на основе ваших вопросов!
  • Работа 5. Запишитесь на защиту
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты