Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1
м (переименовал Модуль 1 в Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1) |
GalinaK (обсуждение | вклад) м () |
||
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 2: | Строка 2: | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#87CEEB; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
|[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]] | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016|Главная страница]] | ||
− | |[[Новости]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Новости|Новости]] |
− | |[[С чего начать?]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/С чего начать?|С чего начать?]] |
− | |[[Введение]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Введение|Введение]] |
− | |[[Модуль 1]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 1|Модуль 1]] |
− | |[[Модуль 2]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2|Модуль 2]] |
− | |[[Модуль 2.3]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.3|Модуль 2.3]] |
− | |[[Модуль 2.5]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 2.5|Модуль 2.5]] |
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#66CDAA; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
− | |[[Модуль 3]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 3|Модуль 3]] |
− | |[[Модуль 4]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 4|Модуль 4]] |
− | |[[Модуль 5]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 5|Модуль 5]] |
− | |[[Модуль 6]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 6|Модуль 6]] |
− | |[[Модуль 7]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 7|Модуль 7]] |
− | |[[Модуль 8]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Модуль 8|Модуль 8]] |
− | |[[Итоги.Рефлексия. | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Итоги.Рефлексия|Итоги.Рефлексия]] |
− | |[[Участники]] | + | |[[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Участники|Участники]] |
|} | |} | ||
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
Строка 25: | Строка 25: | ||
− | =Модуль 1. Библиотека и метод проектов. Срок выполнения 17.09 - | + | =Модуль 1. Библиотека и метод проектов. Срок выполнения 17.09 - 19.09.2016= |
==Вопросы модуля== | ==Вопросы модуля== | ||
Строка 55: | Строка 55: | ||
==Ход работы== | ==Ход работы== | ||
− | '''1. Посмотрите видео [http://www.youtube.com/embed/QPryAHmkXlk "Структура портфолио проекта"] | + | '''1. Групповая работа: [[Вебинар Структура портфолио проекта-2016|Вебинар "Структура портфолио проекта"]] состоится 16 сентября в 10.00 мск'''. Посмотрите видео [http://www.youtube.com/embed/QPryAHmkXlk "Структура портфолио проекта"] |
− | '''2. Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/ | + | '''2. Познакомьтесь с презентацией [https://docs.google.com/presentation/d/1hkVZfpWFw0GvyJEYAsEe0caaheuoqdDjC5MZuDF4GTI/edit#slide=id.g251ab55d_2_14 "Библиотека и метод проектов"]''' |
'''3. Самостоятельная работа''': | '''3. Самостоятельная работа''': | ||
работа с материалами 1 модуля учебного пособия. Ваша задача - сформулировать для себя (а затем и для родителей, коллег) преимущества проектного метода во внеурочной деятельности. Фиксируйте идеи, ищите метафоры, готовьтесь рассказать просто о сложном в публикации для родителей. | работа с материалами 1 модуля учебного пособия. Ваша задача - сформулировать для себя (а затем и для родителей, коллег) преимущества проектного метода во внеурочной деятельности. Фиксируйте идеи, ищите метафоры, готовьтесь рассказать просто о сложном в публикации для родителей. | ||
+ | Еще раз подумайте о теме Вашего проекта: она должна иметь обоснование! | ||
− | ''' | + | '''4. Практическая работа:''' |
'''''Работа 1.''''' Создание страницы портфолио собственного проекта. | '''''Работа 1.''''' Создание страницы портфолио собственного проекта. | ||
− | *Создайте новую страницу в вики по [[Шаблон:Портфолио проекта/ФИО| ''' | + | *Создайте новую страницу в вики по [[Шаблон:Портфолио проекта/ФИО| '''ШАБЛОНУ''']]. На вашей личной странице в разделе "Мои страницы" напишите название будущей страницы в двойных квадратных скобках, например '''<nowiki>[[Портфолио проекта/Смутнева Елена]]</nowiki>''', запишите страницу, затем перейдите по названию-ссылке и в режиме "правка" вставьте формулу '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Портфолио проекта/ФИО}}</nowiki>''', запишите страницу, чтобы активировать шаблон. |
*Откройте новую страницу в режиме "правка". Заполните пункты: автор проекта, предмет, класс. | *Откройте новую страницу в режиме "правка". Заполните пункты: автор проекта, предмет, класс. | ||
− | *Внесите в [[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке | + | *Внесите в [[Мастер-класс Разрабатываем проект в библиотеке 2016/Участники|'''таблицу''']] ссылку на страницу. |
− | *Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/ | + | *Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1bvUnnsArilj7m8YhQG4hhHDSikA6ykA83oY2IZ902K0/edit критериями оценивания портфолио] |
'''''Работа 2.''''' Создание публикации для родителей. | '''''Работа 2.''''' Создание публикации для родителей. | ||
Строка 76: | Строка 77: | ||
Создайте свою публикацию, разместите ее в Google Диск, дайте ссылку на нее в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qcwoSkwOn62i8AqYywvByt2k42tCD24nZjTlJIdO78o/edit?usp=sharing документе "Анализируем публикации"]''' | Создайте свою публикацию, разместите ее в Google Диск, дайте ссылку на нее в '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qcwoSkwOn62i8AqYywvByt2k42tCD24nZjTlJIdO78o/edit?usp=sharing документе "Анализируем публикации"]''' | ||
− | '''''Работа 3.''''' Взаимооценка публикаций | + | '''''Работа 3.''''' Взаимооценка публикаций. Каждый из вас пишет отзыв в формате 3-2-1 на одну работу коллеги. Естественно, логично выбирать те публикации, на которые еще нет отзыва. После выполнения отметьте шаг "Взаимооценка публикации" в документе [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dv-0qDKQpSsSgZBASKxqJc5QqB8idek3T_2_z7JBjqQ/edit#gid=0 '''Шаги к успеху''']. |
− | '''''Работа 4.''''' После того, как Вашу работу оценили Ваши коллеги, пересмотрите ее еще раз, при необходимости внесите изменения, дополнения и дайте ссылку на обновленную версию в своем портфолио в соответствующем разделе (не забудьте, что у публикации две стороны, соответственно, должно быть две ссылки). После выполнения отметьте шаг "Создание публикации" в документе | + | '''''Работа 4.''''' После того, как Вашу работу оценили Ваши коллеги, пересмотрите ее еще раз, при необходимости внесите изменения, дополнения и дайте ссылку на обновленную версию в своем портфолио в соответствующем разделе (не забудьте, что у публикации две стороны, соответственно, должно быть две ссылки). После выполнения отметьте шаг "Создание публикации" в документе '''[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dv-0qDKQpSsSgZBASKxqJc5QqB8idek3T_2_z7JBjqQ/edit#gid=0 Шаги к успеху]'''. |
− | + | ||
− | ''' | + | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
==Что почитать дополнительно== | ==Что почитать дополнительно== | ||
Строка 101: | Строка 92: | ||
* Разживина Е.А. [https://docs.google.com/document/d/1_lwCay-xFWJBzXzbMikBdiYm561zhO6ym4I8aQP8Nmk/edit?hl=ru Публикация для родителей] (Проект "Гений русской науки") | * Разживина Е.А. [https://docs.google.com/document/d/1_lwCay-xFWJBzXzbMikBdiYm561zhO6ym4I8aQP8Nmk/edit?hl=ru Публикация для родителей] (Проект "Гений русской науки") | ||
* Асафьева О.С. [https://docs.google.com/file/d/0B3T8uwRP5g_3X1c4UlNQMGNKbms/edit Публикация для родителей] (Проект "Свет наш, Солнышко, скажи!" | * Асафьева О.С. [https://docs.google.com/file/d/0B3T8uwRP5g_3X1c4UlNQMGNKbms/edit Публикация для родителей] (Проект "Свет наш, Солнышко, скажи!" | ||
− | * [https://docs.google.com/document/d/ | + | * [https://docs.google.com/document/d/1bvUnnsArilj7m8YhQG4hhHDSikA6ykA83oY2IZ902K0/edit Критерии оценивания портфолио проекта] |
Текущая версия на 09:18, 23 сентября 2016
Главная страница | Новости | С чего начать? | Введение | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 2.3 | Модуль 2.5 |
Модуль 3 | Модуль 4 | Модуль 5 | Модуль 6 | Модуль 7 | Модуль 8 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Модуль 1. Библиотека и метод проектов. Срок выполнения 17.09 - 19.09.2016Вопросы модуля
Деятельность участников
Ключевые словапубликация, "большие идеи", координатор, специалист Рабочие среды модуля
Ход работы1. Групповая работа: Вебинар "Структура портфолио проекта" состоится 16 сентября в 10.00 мск. Посмотрите видео "Структура портфолио проекта" 2. Познакомьтесь с презентацией "Библиотека и метод проектов" 3. Самостоятельная работа: работа с материалами 1 модуля учебного пособия. Ваша задача - сформулировать для себя (а затем и для родителей, коллег) преимущества проектного метода во внеурочной деятельности. Фиксируйте идеи, ищите метафоры, готовьтесь рассказать просто о сложном в публикации для родителей. Еще раз подумайте о теме Вашего проекта: она должна иметь обоснование! 4. Практическая работа: Работа 1. Создание страницы портфолио собственного проекта.
Работа 2. Создание публикации для родителей. Продумайте, кого Вы хотите привлечь к сотрудничеству: родителей Ваших учеников? учителей-координаторов? Воспользуйтесь подсказками в Шаге 1 Занятия 3 (ш1з3). Познакомьтесь с примерами публикаций в приложениях или в интерактивном пособии. Создайте свою публикацию, разместите ее в Google Диск, дайте ссылку на нее в документе "Анализируем публикации" Работа 3. Взаимооценка публикаций. Каждый из вас пишет отзыв в формате 3-2-1 на одну работу коллеги. Естественно, логично выбирать те публикации, на которые еще нет отзыва. После выполнения отметьте шаг "Взаимооценка публикации" в документе Шаги к успеху. Работа 4. После того, как Вашу работу оценили Ваши коллеги, пересмотрите ее еще раз, при необходимости внесите изменения, дополнения и дайте ссылку на обновленную версию в своем портфолио в соответствующем разделе (не забудьте, что у публикации две стороны, соответственно, должно быть две ссылки). После выполнения отметьте шаг "Создание публикации" в документе Шаги к успеху. Что почитать дополнительно
Мастерская 2016. Анализируем публикации
|