Ведущая мастерской
Надежда Жесткова
Цель Мастер-класса
Научиться создавать библиотечный сайт
Аннотация:
Участник Мастерской освоят возможности службы "Сайты Google" по созданию библиотечного веб-сайта. Они разработают структуру размещения различных разделов, информирующих о деятельности библиотеки, научатся размещать документы, формы, презентации, таблицы и рисунки, разберутся с новыми формами проведения читательских исследований, с формами продвижения библиотечных проектов, выставок новых книг и привлечения читателей
Участники
Детские библиотекари и педагоги-библиотекари школ
Дата проведения:
Август 2012 г.
Чему научимся в мастер-классе
- Созданию веб-сайта библиотеки, разработке его структуры и стратегии наполнения с учетом интересов читателей-детей и подростков школьного возраста
- Методам «продвижения» библиотечного веб-сайта среди участников педагогического процесса – детей и подростков и их родителей
- Проведению анализа информационных потребностей потенциальных посетителей библиотеки – детей и подростков школьного возраста
Полезные материалы
- Статьи:
- Интервью:
- Презентации:
- Пендикяйнен Инна Георгиевна
- Марина Курвитс
Как можно принять участие в мастер-классе
- Зарегистрироваться в km-wiki
- Записаться на участие в Мастерской
- Следовать "шагам", заданным в Плане работы в Мастерской
План работы мастерской
Разминка
ПЕРВАЯ:
- анализ информационных потребностей читателей
- создать Google – анкету «Библиотека для читателя», дать доступ читателям, разместить форму на wiki
Информация для формирования анкеты:
ВТОРАЯ:
- Просмотр библиотечных сайтов
- Создать визитку сайта библиотечного с помощью Google-презентации и разместить на своей wiki -странице
- Ссылки на сайты библиотек
Обзор сайтов Google
LIBRARY/RU
Современная библиотека
Библиотека ПОИПКРО
ТРЕТЬЯ
- разработка структуры и стратегии наполнения виртуального ресурса
- создать Google-документ "Структура библиотечного сайта", дать доступ всем участникам, вставить на свою станицу для обсуждения
Шаг 1
- Выбираем шаблон
- Формулируем название сайта
- Создаем адрес сайта
Шаг 2
Работа с боковой панелью сайта: размещаем информацию в соответствии с разработанной структурой
- вносим общие сведения:перечень отделов с указанием лиц и контактов, распорядок работы, правила записи, история библиотеки
- формируем информационно-библиографические ресурсы:перечень и подробная характеристика каталогов, базы данных
- новые поступления: выставка книг с аннотацией .....
- формы и документы библиотеки: (шаблон)страница сайта
- календарь событий (анонсы мероприятий) гугол – календарь
- голосование (текущий опрос) - анкеты гугол
Шаг 3
Продолжаем работу с боковой панелью:
- создаем раздел "свяжитесь со мной" или "консультация библиотекаря" (гугол-форма)
Шаг 4
Работа с центральной панелью:
новости
читатель недели (работа с гугол-формами (добавление и удаление списка))
объявления
Шаг 5
Методы продвижения web-сайтов библиотеки:
- регистрация в поисковых системах
- размещение ссылок на серверах аналогичной тематики
- участие в конференциях, тематических форумах и списках рассылки
Итоги. Рефлексия
Итоги Мастер-класса
Итоги Разминки
Итоги Шага 1
Итоги Шагов 2 и 3 и 4
Сертификаты участников Мастерской
Категория: Мастер-класс
Для кого проводится
Для библиотекарей и руководителей детского чтения
Основная цель
Вместе учимся организовывать работу школьников-читателей по созданию их читательских дневников, используя возможности вики-вики и сервисов Веб 2.0
Сертификаты участников Мастерской
|