Мастер-класс Достижение метапредметных результатов обучения/Елена Качева
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Автор и ведущий) |
HelenKa (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
||
Строка 37: | Строка 37: | ||
== '''План работы мастерской''' == | == '''План работы мастерской''' == | ||
*'''[[Шаг 1 Вебинар Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Шаг 1: Вебинар "Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки]]''' | *'''[[Шаг 1 Вебинар Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Шаг 1: Вебинар "Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки]]''' | ||
− | *'''[[Шаг 2 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Шаг 2: | + | *'''[[Шаг 2 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Шаг 2: Смысловое чтение]]''' |
− | *'''[[Шаг 3 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения| Шаг 3: | + | *'''[[Шаг 3 Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения| Шаг 3: Коллективное взаимодействие]]''' |
*'''[[Итоги.Рефлексия Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Итоги. Рефлексия]]''' | *'''[[Итоги.Рефлексия Мастерской Достижения метапредметных результатов обучения|Итоги. Рефлексия]]''' | ||
Версия 06:17, 19 августа 2012
Содержание |
Мастер-класс: Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки
Автор и ведущий
Цель Мастер-класса
Рассмотреть роль библиотекаря в достижении метапредметных результатов обучения через проектную деятельность
Аннотация Мастер-класса
Во ФГОС нового поколения очень четко прослеживается новая роль школьной библиотеки в образовательном процессе, особенно в достижении метапредметных результатов обучения. Для этого необходимо менять формы и методы работы с детьми. Одной из таких форм может стать проектная деятельность. Сетевые проекты могут качественно изменить работу библиотеки по формированию информационной культуры школьника и осуществить большую включенность библиотеки в образовательный процесс.
В Мастерской вместе будем искать ответы на вопросы:
- Как можно изменить работу библиотеки по формированию информационной культуры школьника?
- Зачем библиотекарю сетевые проекты?
Для этого обсудим возможности библиотек в достижении метапредметных результатов обучения, поделимся опытом проектной деятельности библиотеки.
Для кого проводится
Для библиотекарей, работающих с детьми и подростками, студентов библиотечных специальностей и методистов по учебным фондам
Дата проведения
С 20 сентября по 5 октября 2012г.
Чему научимся в мастер-классе
Участники познакомятся с возможностями библиотеки в организации проектной деятельности для достижения метапредметных результатов обучения школьников
Полезные материалы
Как можно принять участие в мастер-классе:
- Если вы еще не в викиСибириаДе, то вам надо зарегистрироваться
- Записаться на участие в Мастерской
- Следовать "шагам", заданным в Плане работы в Мастерской
Самое главное в мастерской
План работы мастерской
- Шаг 1: Вебинар "Достижение метапредметных результатов обучения через проектную деятельность школьной библиотеки
- Шаг 2: Смысловое чтение
- Шаг 3: Коллективное взаимодействие
- Итоги. Рефлексия
Об авторе мастер-класса