Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Мастер-классы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Что рекомендует)
(Мастер-класс "...")
Строка 5: Строка 5:
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
  
=Мастер-класс "..."=
+
= Мастер-класс "Электронный читательский дневник" =
...
+
==Автор==
+
...
+
==Дата проведения==
+
...
+
==Задачи мастер-класса==
+
...
+
===Как можно принять участие в мастер-классе:===
+
...
+
|}
+
  
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Мастер-класс предназначен для библиотекарей и руководителей детского чтения. Учимся создавать читательские дневники школьников ,используя основные сервисы Web 2.0.
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
  
==[[Консультационная мастерская]]==
+
== Автор  ==
|}
+
 
 +
Алексеева О.С.
 +
 
 +
== Дата проведения  ==
 +
 
 +
<br>
 +
 
 +
== Задачи мастер-класса  ==
 +
 
 +
*Показать разнообразные варианты работы с детьми в вики среде.
 +
*Познакомить с основными сервисами Web 2.0.
 +
*Создать один из вариантов эелектронного читательского дневника.
 +
 
 +
=== Как можно принять участие в мастер-классе:  ===
 +
 
 +
... |}  
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
|-
 +
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |  
 +
== [[Консультационная мастерская]]  ==
  
 +
== Электронный читательский дневник - для кого и для чего?  ==
  
 +
'''Проблема:''' в последнее время наблюдается падение интереса детей к книге и чтению,происходит обеднение их интеллектуальной и эмоциональной сфер развития,снижается способность к самостоятельному отбору и осмыслению информации. Использование библиотекарями разнообразных веб-истументов, как способов привлечения детей к чтению, помогает в некоторой мере эту проблему решить.&nbsp;
 +
 +
'''Электронный читательский дневник''' является одним из возможных вариантов совместной работы с детьми.Наиболее благоприятной для этого является вики среда, в которой взрослые и дети получают опыт сетевого общения,где первые могут консультировать учащихся,наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность.
 +
 +
'''Что дает создание дневника?'''
 +
 +
**Воспитание информационной культуры учащихся.
 +
*Возможность участия в совместной исследовательской деятельности.
 +
*Приобретение навыков сетевого общения.
 +
*Формируются умения самостоятельного отбора информации.
 +
*Расширяется кругозор,совершенствуется речь.
 +
 +
= Что представляет из себя читательский дневник?  =
 +
 +
Личные впечатления владельца дневника о прочитанной книге,список любимых,прочитанных &nbsp;или тех,что планирует прочитать.Дневник может делиться на разделы,может быть оформлен в виде таблицы,книжки,презентации,отсканированных картинок,в виде самостоятельно созданных роликов,выложенных на YouTube.Так же это могут быть собственные вики-странички,блоги и многое другое.
 +
 +
= Полезные сервисы  =
 +
 +
Существует очень много полезных сервисов,которые библиотекарь может использовать не только для создания дневников,но и в работе с детьми.Остановимся на основных.
 +
 +
[http://ru.calameo.com/ Calameo]&nbsp;- позволяет загружать файлы основных форматов и конвентировать их в цифровые публикации.Прекрасная возможность,чтобы создать дневник,например,в виде листаемой книжки.Инструкцию для новичка по работе с сервисом можно посмотреть[http://www.slideboom.com/presentations/186648/Calameo.com.-%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87%D0%BA%D0%B0Wordle здесь].
 +
 +
[http://www.slideshare.net/ SlideShare]&nbsp;- позволяет конвентировать презентации PowerPoint,предназначен для хранения и дальнейшего личного,либо совместного их использования.
 +
 +
[http://www.youtube.com YouTube]&nbsp;- популярный портал,где пользователи могут смотреть,загружать или обмениваться видео.Для работы с порталом,можно посмотреть [http://www.slideshare.net/lvr/you-tube-2 "обучалку"] Людмилы Рождественской.
 +
 +
Подробнее о сервисах можно посмотреть[http://umnica7.blogspot.com/2011/09/blog-post_04.html здесь].
 +
 +
= Создаем дневник  =
 +
 +
Далее мы попытаемся создать несколько вариантов дневника.Однако,у каждого он может быть свой.Все зависит от вашей фантазии и смысловой функции дневника. '''Дневник в форме таблицы или списка на вики-странице.<br>'''
 +
 +
*регистрация участника
 +
*создаем страницу обсуждения участника
 +
*прописываем основные разделы таблицы(название произведения,автор,сюжет,любимые герои,обсуждение-отзыв о книге,рекомендации сверстникам,любимые фразы героев,ссылки на текс и т.д.).Предварительно ознакомьтесь,[[Как создать статью]]&nbsp;в вики
 +
*создаем таблицу или список
 +
*самостоятельное заполнение таблицы участником
 +
 +
Можно в начале страницы добавить список книг,отраженных в таблице.Примерно должно получиться[http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9E%D0%B1%D1%81%D1%83%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0:%D0%9E%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0#.D0.A7.D0.B8.D1.82.D0.B0.D1.82.D0.B5.D0.BB.D1.8C.D1.81.D0.BA.D0.B8.D0.B9_.D0.B4.D0.BD.D0.B5.D0.B2.D0.BD.D0.B8.D0.BA вот так.]
 +
 +
'''Чтобы загрузить файлы,дополняющие ваш дневник, на вики-страницу:'''
 +
 +
**нажимаем "выберите файл"
 +
*выбираем файл с компьютера
 +
*загружаем - "открыть"
 +
*присваиваем ему имя,по которому его легко найти
 +
*в текстовом редакторе страницы нажимаем "вставить изображение"
 +
*в верхнем окне вводим имя файла
 +
*указываем высоту и ширину
 +
*нажимаем "enter" или "ОК"
 +
 +
'''Дневник в форме книжки.'''
 +
 +
**загружаем его на сервис Calameo(не забудьте предварительно зарегистрироваться)
 +
*после того,как дневник загружен,нажимаем кнопку "поделиться"
 +
*выбираем нужный нам HTML-код и встраиваем работу в свой блог или сайт
 +
 +
[http://www.calameo.com/books/000714740c015e190a45a Вот как] получилось у меня.
 +
 +
<br>
 +
 +
'''Видео - дневник на YouTube.'''
 +
 +
**регистрируемся на сайте YouTube
 +
*загружаем видео
 +
*нажимаем кнопку под роликом "отправить"получаем код для вставки
 +
*встраиваем видео в блог или сайт
 +
 +
Пример такого дневника можно посмотреть [http://www.youtube.com/watch?v=FpfSfFsMdCA здесь].
  
==[[Об авторе мастер-класса]]==
 
===[[Как думает автор]]===
 
===[[Как автор говорит]]===
 
===[[Что пишет]]===
 
===[[Что рекомендует]]===
 
 
|}
 
|}
  
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
|-
 +
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |  
 +
<br>
  
 +
== [[Об авторе мастер-класса]]  ==
  
<!---->
+
=== [[Как думает автор]]  ===
  
 +
=== [[Как автор говорит]]  ===
  
 +
=== [[Что пишет]]  ===
 +
 +
=== [[Что рекомендует]]  ===
 +
 +
|}
 +
 +
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
|-
 +
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | <!---->
 +
|}
  
[[Категория:Мастер-класс]]
+
[[Category:Мастер-класс]] [[Category:Школа_краеведа]]
[[Категория:Школа краеведа]]
+

Версия 10:31, 4 сентября 2011

Содержание

Что будет размещаться в этом разделе

Странички ведущих специалистов Сибири в области краеведения в помощь взрослым участникам проекта в их проведении сетевых акций с детьми и школьниками в области краеведения и консультационные материалы, ссылки на акции - проекты и конкурсы и пр. по краеведению для школьников

Мастер-классы

Мастер-класс "Электронный читательский дневник"

Мастер-класс предназначен для библиотекарей и руководителей детского чтения. Учимся создавать читательские дневники школьников ,используя основные сервисы Web 2.0.

Автор

Алексеева О.С.

Дата проведения


Задачи мастер-класса

  • Показать разнообразные варианты работы с детьми в вики среде.
  • Познакомить с основными сервисами Web 2.0.
  • Создать один из вариантов эелектронного читательского дневника.

Как можно принять участие в мастер-классе:

... |}

Консультационная мастерская

Электронный читательский дневник - для кого и для чего?

Проблема: в последнее время наблюдается падение интереса детей к книге и чтению,происходит обеднение их интеллектуальной и эмоциональной сфер развития,снижается способность к самостоятельному отбору и осмыслению информации. Использование библиотекарями разнообразных веб-истументов, как способов привлечения детей к чтению, помогает в некоторой мере эту проблему решить. 

Электронный читательский дневник является одним из возможных вариантов совместной работы с детьми.Наиболее благоприятной для этого является вики среда, в которой взрослые и дети получают опыт сетевого общения,где первые могут консультировать учащихся,наблюдать за результатами и координировать их самостоятельную деятельность.

Что дает создание дневника?

    • Воспитание информационной культуры учащихся.
  • Возможность участия в совместной исследовательской деятельности.
  • Приобретение навыков сетевого общения.
  • Формируются умения самостоятельного отбора информации.
  • Расширяется кругозор,совершенствуется речь.

Что представляет из себя читательский дневник?

Личные впечатления владельца дневника о прочитанной книге,список любимых,прочитанных  или тех,что планирует прочитать.Дневник может делиться на разделы,может быть оформлен в виде таблицы,книжки,презентации,отсканированных картинок,в виде самостоятельно созданных роликов,выложенных на YouTube.Так же это могут быть собственные вики-странички,блоги и многое другое.

Полезные сервисы

Существует очень много полезных сервисов,которые библиотекарь может использовать не только для создания дневников,но и в работе с детьми.Остановимся на основных.

Calameo - позволяет загружать файлы основных форматов и конвентировать их в цифровые публикации.Прекрасная возможность,чтобы создать дневник,например,в виде листаемой книжки.Инструкцию для новичка по работе с сервисом можно посмотретьздесь.

SlideShare - позволяет конвентировать презентации PowerPoint,предназначен для хранения и дальнейшего личного,либо совместного их использования.

YouTube - популярный портал,где пользователи могут смотреть,загружать или обмениваться видео.Для работы с порталом,можно посмотреть "обучалку" Людмилы Рождественской.

Подробнее о сервисах можно посмотретьздесь.

Создаем дневник

Далее мы попытаемся создать несколько вариантов дневника.Однако,у каждого он может быть свой.Все зависит от вашей фантазии и смысловой функции дневника. Дневник в форме таблицы или списка на вики-странице.

  • регистрация участника
  • создаем страницу обсуждения участника
  • прописываем основные разделы таблицы(название произведения,автор,сюжет,любимые герои,обсуждение-отзыв о книге,рекомендации сверстникам,любимые фразы героев,ссылки на текс и т.д.).Предварительно ознакомьтесь,Как создать статью в вики
  • создаем таблицу или список
  • самостоятельное заполнение таблицы участником

Можно в начале страницы добавить список книг,отраженных в таблице.Примерно должно получитьсявот так.

Чтобы загрузить файлы,дополняющие ваш дневник, на вики-страницу:

    • нажимаем "выберите файл"
  • выбираем файл с компьютера
  • загружаем - "открыть"
  • присваиваем ему имя,по которому его легко найти
  • в текстовом редакторе страницы нажимаем "вставить изображение"
  • в верхнем окне вводим имя файла
  • указываем высоту и ширину
  • нажимаем "enter" или "ОК"

Дневник в форме книжки.

    • загружаем его на сервис Calameo(не забудьте предварительно зарегистрироваться)
  • после того,как дневник загружен,нажимаем кнопку "поделиться"
  • выбираем нужный нам HTML-код и встраиваем работу в свой блог или сайт

Вот как получилось у меня.


Видео - дневник на YouTube.

    • регистрируемся на сайте YouTube
  • загружаем видео
  • нажимаем кнопку под роликом "отправить"получаем код для вставки
  • встраиваем видео в блог или сайт

Пример такого дневника можно посмотреть здесь.


Об авторе мастер-класса

Как думает автор

Как автор говорит

Что пишет

Что рекомендует

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты