Мастерская QR-коды в образовании
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Что рекомендует) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Итоги Мастер-класса) |
||
Строка 131: | Строка 131: | ||
==Итоги Мастер-класса== | ==Итоги Мастер-класса== | ||
− | Прошел почти месяц с того момента, как участники мастер-класса приступили к работе | + | '''Елена Сиркиз:''' |
− | Те участники,которые установили программу-ридер QR-кодов на свои телефоны, станут активными и мобильными "читателями" QR-кодов. Уважаемые участники, настало время для участия в детективном расследовании, предложенном в [[Веб-квест Детективное расследование дела о кладе Стеньки Разина|'''в веб-квесте Клад Стеньки Разина''']] с использованием QR-кодов. Закрепим полученные знания и умения в поиске клада знаменитого разбойника! | + | |
+ | ===Подведем первые итоги сделанного=== | ||
+ | Прошел почти месяц с того момента, как участники мастер-класса приступили к работе. Все участники, в соответствии с планом работы мастерской: | ||
+ | * познакомились с понятием “QR-код”, | ||
+ | * освоили технологические приемы “мобильной” работы с информационными объектами, представленными в виде QR-кодов | ||
+ | * Все, без исключения, освоили веб-сервисы для создания собственных QR-кодов и научились создавать QR-коды для кодирования информации разного вида. Первой создала визитку с собственным QR-кодом на своей странице Участника [[Участник:Галина Воднева|'''Галина Воднева''']]. За ней постепенно стали создавать свои визитки другие участники мастерской. | ||
+ | |||
+ | Некоторые участники остановились на первых этапах работы мастер-класса. Причиной этого стала технологическая трудность в установке на свои мобильные телефоны ПО для считывания QR-кодов. | ||
+ | |||
+ | Вот что написала о работе в мастерской [[Участник:Заковряшина Галина|'''Галина Заковряшина''']]: "Научилась лишь создавать QR-коды для своей страницы и своего сайта. А в веб-квесте не смогла поучаствовать, т. к. мое мобильное устройство не устанавливает программы, предназначенные для чтения QR-кодов. Но всё равно интересно, ново. Теперь всем рассказываю про них". - Это тоже результат! Те участники,которые установили программу-ридер QR-кодов на свои телефоны, станут активными и мобильными "читателями" QR-кодов. | ||
+ | |||
+ | Уважаемые участники, '''настало время для участия в детективном расследовании''', предложенном в [[Веб-квест Детективное расследование дела о кладе Стеньки Разина|'''в веб-квесте Клад Стеньки Разина''']] с использованием QR-кодов. | ||
+ | |||
+ | Закрепим полученные знания и умения в поиске клада знаменитого разбойника! | ||
[[Category:Мастер-класс]] | [[Category:Мастер-класс]] |
Версия 01:26, 20 мая 2012
Мастер-класс Расширяем реальность с QR-кодамиАвтор Мастер-классаВедущие Мастер-классаЭпиграф"Эпоха iPad и других мобильных/портативных устройств изменили библиотеки навсегда, при этом сделав роль педагога-библиотекаря важным лидером для всего сообщества!" (Дж. О'Коннел)
Цель Мастер-класса
Аннотация Мастер-классаВ Мастерской будет уделено внимание использованию мобильных технологий в библиотечной работе с детьми и подростками. В Мастерской участники освоят новые формы генерации информационных объектов (QR-коды), способы организации информационного обмена с использованием мобильных устройств. Акцент будет сделан на мобильных телефонах/смартфонах (чаще всего “на ладони” наших подростков-читателей оказываются именно они). Участники познакомятся с понятием “QR-код”, освоят технологические приемы “мобильной” работы с информационными объектами, представленными в виде QR-кодов, получат практические навыки установки программного обеспечения для мобильных телефонов/смартфонов, работы с мобильными версиями социальных сетей, поразмышляют о возможностях использования мобильных технологий в библиотечной деятельности. Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ, ориентирующихся в своей деятельности с детьми и подростками на использование мобильных технологий Дата проведенияМай 2012 Чему научимся в мастер-классеУчастники мастер-класса:
Полезные материалы
|
Как можно принять участие в мастер-классе:
|
Самое главное в мастерской"Существует мнение, что баркоды применительно к их использованию для передачи информации пользователям мобильных устройств - это шаг к формированию Web 3.0, в котором реальный и виртуальный миры частично переплетаются, и объекты виртуального мира переходят в реальный... " |
План работы мастерской
|
Об авторе мастер-класса
Что автор пишет"...Представители тех профессий, сфера деятельности которых постоянно, ежедневно связанна с работой с информацией, по возможности должны избавляться от консервативных подходов. Технологии, виды информационных ресурсов, способы представления информации меняются в современном мире чуть ли не каждый день.... Наше сознание теперь должно быть мобильным..." Из обсуждений проблем во FriendFeed Мобильные технологии в деятельности школьного информационно-библиотечного центра. Ресурсное обеспечение образовательного процесса, дополняющее реальность (тезисы конференции RELARN 2011) Что рекомендует |
Итоги Мастер-классаЕлена Сиркиз: Подведем первые итоги сделанногоПрошел почти месяц с того момента, как участники мастер-класса приступили к работе. Все участники, в соответствии с планом работы мастерской:
Некоторые участники остановились на первых этапах работы мастер-класса. Причиной этого стала технологическая трудность в установке на свои мобильные телефоны ПО для считывания QR-кодов. Вот что написала о работе в мастерской Галина Заковряшина: "Научилась лишь создавать QR-коды для своей страницы и своего сайта. А в веб-квесте не смогла поучаствовать, т. к. мое мобильное устройство не устанавливает программы, предназначенные для чтения QR-кодов. Но всё равно интересно, ново. Теперь всем рассказываю про них". - Это тоже результат! Те участники,которые установили программу-ридер QR-кодов на свои телефоны, станут активными и мобильными "читателями" QR-кодов. Уважаемые участники, настало время для участия в детективном расследовании, предложенном в в веб-квесте Клад Стеньки Разина с использованием QR-кодов. Закрепим полученные знания и умения в поиске клада знаменитого разбойника! |