Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастерская Электронный рабочий дневник/Модуль 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
| (не показаны 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | | style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #FF9933; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" | | ||
| − | == Модуль III. Форматирование. Построение графиков и диаграмм == | + | == Модуль III. Форматирование. Построение графиков и диаграмм 04-11.02.2021 == |
| + | '''Ключевые слова''': форматирование таблицы, сортировка и фильтрация данных, закрепление областей, печать документов, графики, диаграммы. | ||
| + | |||
| + | '''Задание модуля''': Построить график “Читатели библиотеки в сравнении за 3 года (2018-2020 гг.)”. Создать диаграмму “Состав читателей по группам за 2020 г. (возраст, профессии, место работы/учебы и др.)” | ||
| + | |||
| + | == Что делаем == | ||
| + | *Примите участие в вебинаре 04.02 или посмотрите видеозапись. | ||
| + | **'''04.02.2021 в 9.00 мскв.''' '''[[Вебинар Форматирование. Построение графиков и диаграмм|Вебинар "Модуль 3. Форматирование. Построение графиков и диаграмм"]]''', вед. [[Участник:IrinaK|Котомцева Ирина Владимировна]] | ||
| + | *Создайте новый документ в программе Excel с названием “Графики и диаграммы”. | ||
| + | *В документе лист 1 переименуйте “Графики”, лист 2 переименуйте “Диаграммы”. | ||
| + | * На листе "Графики" создайте таблицу “Читатели библиотеки в сравнении за 3 года (2018-2020 гг.)”, внести свои показатели. Создайте график на основе таблицы. Сохраните документ. | ||
| + | *Сделайте скрин экрана компьютера с выполненным заданием (клавиша Print Screen). Скан сохранить на компьютере . Вставьте это изображение на [https://padlet.com/odbnmo/7jrq6cq9ugsgf0ji коллективную доску] в колонку третьего модуля. | ||
| + | *На листе "Диаграммы" создайте диаграмму на основе таблицы “Состав читателей по группам за 2020 г.” (Критерий группировки читателей может быть любой: возраст, профессия, место работы/учебы, социальный статус и др.). Сохраните документ. Сделайте скрин экрана компьютера с выполненным заданием (клавиша Print Screen). Скан сохранить на компьютере .Вставьте это изображение на [https://padlet.com/odbnmo/7jrq6cq9ugsgf0ji коллективную доску] в колонку третьего модуля. | ||
| + | *Отметьте выполнение заданий в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | ||
| + | *Заполните [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScRfoAy3_K3BNwKcA13KNfCWag4mgZmi5_i9sTQP5h6IzIYoA/viewform анкету, завершающую обучение в мастерской]. Отметьте это задание в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1gmVksGLoizzlvAPVtuDBv7MfoiVSmSAykawJe2fkVwI/edit#gid=0 '''таблице “Шаги к успеху”''']. | ||
| + | |||
| + | ==Материалы вебинара== | ||
| + | |||
| + | {| | ||
| + | |- | ||
| + | || | ||
| + | ;Видео | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://www.youtube.com/embed/6QoNdJhme2E | ||
| + | |width=560 | ||
| + | |height=315 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | || | ||
| + | ;Презентация | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vREtp2lW0n4wLItOmvH23GSvB7OSLyqZEjNocWbvu8VbJ-EhU05TeOfA30-56rPYYshcXxwWJp4liHR/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
| + | |width=560 | ||
| + | |height=315 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |} | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Smayl13.gif|50px|left]] | ||
| + | |||
| + | == Справочные материалы к модулю == | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTd6et5j9aw9SgSMcb7Vx9FrihT0K8oPTyqH26YI0P_uDDwUuFnevXVH5pcGdc9Kw/pub 06_Excel_Построение графиков и диаграмм] | ||
Текущая версия на 10:50, 4 февраля 2021
| Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Модуль III. Форматирование. Построение графиков и диаграмм 04-11.02.2021Ключевые слова: форматирование таблицы, сортировка и фильтрация данных, закрепление областей, печать документов, графики, диаграммы. Задание модуля: Построить график “Читатели библиотеки в сравнении за 3 года (2018-2020 гг.)”. Создать диаграмму “Состав читателей по группам за 2020 г. (возраст, профессии, место работы/учебы и др.)” Что делаем
Материалы вебинара
 Справочные материалы к модулю |
