Мастерская Школьные годы
ElenaY (обсуждение | вклад) (→План работы мастерской) |
(→Эпиграф) |
||
Строка 13: | Строка 13: | ||
=='''Эпиграф'''== | =='''Эпиграф'''== | ||
− | .. | + | Может, |
+ | слишком старательно<br> | ||
+ | я по прожитым дням бегу…<br> | ||
+ | Старые фотографии,<br> | ||
+ | зачем я вас берегу?<br> | ||
+ | Тоненькие, | ||
+ | блестящие,<br> | ||
+ | гнущиеся, как жесть…<br> | ||
+ | Вот чье-то лицо пустяшное,<br> | ||
+ | вот чей-то застывший жест.<br> | ||
+ | Вот детство вдали маячит,<br> | ||
+ | кличет в свои края.<br> | ||
+ | Этот насупленный мальчик —<br> | ||
+ | неужто таким | ||
+ | был я?!<br> | ||
+ | |||
+ | ''Роберт Рождественский'' | ||
+ | |||
=='''Автор и ведущая Мастерской'''== | =='''Автор и ведущая Мастерской'''== | ||
[[Image:Foto2.JPG|thumb|left]] | [[Image:Foto2.JPG|thumb|left]] |
Версия 18:21, 29 января 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 0. Регистрация | ШАГ 1. Примеры | ШАГ 2. Фотография класса | ШАГ 3. Видео | Работы участников |
Мастерская “Школьные годы”
Проводится в помощь участникам программы "Память Сибири", работающим над Этапом III: "Фотосъемка и видеозапись"
Эпиграф
Может,
слишком старательно
я по прожитым дням бегу…
Старые фотографии,
зачем я вас берегу?
Тоненькие,
блестящие,
гнущиеся, как жесть…
Вот чье-то лицо пустяшное,
вот чей-то застывший жест.
Вот детство вдали маячит,
кличет в свои края.
Этот насупленный мальчик —
неужто таким
был я?!
Роберт Рождественский
Автор и ведущая Мастерской
Орешко Марина Анатольевна
Цель Мастер-класса
Задачи
Аннотация Мастер-класса
Для кого проводится
Для библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ - участников программы "Память Сибири", которые, обучаясь сами, создают материал совместно с участниками своих команд
Сроки проведения
Чему научимся в мастер-классе
Как можно принять участие в мастер-классе:
- Если вы еще не в ВикиСибириаДе, то надо зарегистрироваться
- Записаться на участие в Мастерской
- Поставить на свою страничку юзербокс
- Следовать "этапам", заданным в Плане работы в Мастерской
Самое главное в мастерской
В ходе работы предполагается не только получить понятие о ..., но и научиться создавать ...
План работы мастерской
На первом этапе участники узнают о ..., создадут..., разместят их на вики-страничку команды
На втором этапе участники мастерской совместно с членами своей команды...
На третьем этапе участники мастерской совместно с членами своей команды...
Что автор рекомендует
- ...
- ...