Постоянные разделы 
Текущие активности
Мастерская Фольклор/ШАГ 2. Сервисы
(→Полезные материалы) |
(→Полезные материалы) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | __NOTOC__ | + | <p>__NOTOC__ |
| − | + | </p> | |
| − | + | <table cellpadding="5" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"> | |
| − | + | <tr> | |
| − | + | <td><a href="Мастерская Фольклор">ГЛАВНАЯ</a> | |
| − | + | </td> | |
| − | + | <td><a href="Мастерская Фольклор/ШАГ 1. Примеры">ШАГ 1. Примеры традиций</a> | |
| − | + | </td> | |
| − | + | <td><a href="Мастерская_Фольклор/ШАГ_2._Семейные_традиции" class="selflink">ШАГ 2. Семейные традиции</a> | |
| − | + | </td> | |
| − | Проводится в рамках Мастерской Екатерины Яковлевой | + | <td><a href="Мастерская Фольклор/ШАГ 3. Эссе">ШАГ 3. Эссе</a> |
| − | + | </td> | |
| − | Знаете ли вы, что слово "традиция" первоначально использовалось в буквальном значении,а именно, - "передавать"? Древние римляне применяли его, когда речь шла о необходимости вручить кому-то некий предмет и даже отдать свою дочь замуж. Но передаваемый предмет может быть нематериальным. Это, например, может быть определенное умение или навык: такое действие в переносном смысле также является traditio. А то, что мы передаем, уже не только наше, оно принадлежит и тому,кому мы это передали. А если мы передаем то, что когда-то получили сами, значит, это уже не продукт нашего воображения,а результат жизни нескольких поколений. Так складываются традиции, обычаи. В традициях отражается жизнь целого народа. так из поколения в поколения передаются и фольклорные традиции, прежде всего, они сохраняются в семье. Из поколения в поколение передаются манера и способ рассказывать сказки. У каждого народа свои сказки и своя манера их рассказывать. | + | <td><a href="Мастерская Фольклор/Работы участников">Работы участников</a> |
| − | + | </td></tr></table> | |
| − | И начну у бабки | + | <h1>Этап IV. "Фольклор" <a href="Программа Память Сибири">программы "Память Сибири"</a>: Семейные традиции</h1> |
| − | + | <p>Проводится в рамках Мастерской Екатерины Яковлевой <b><a href="Мастерская Быт народностей">“История” о том, какие традиции бытуют в семьях, проживающих на территории Сибири(на примере своей семьи)”</a></b> | |
| − | Сказки я просить; | + | </p><p>Знаете ли вы, что слово "традиция" первоначально использовалось в буквальном значении,а именно, - "передавать"? Древние римляне применяли его, когда речь шла о необходимости вручить кому-то некий предмет и даже отдать свою дочь замуж. Но передаваемый предмет может быть нематериальным. Это, например, может быть определенное умение или навык: такое действие в переносном смысле также является traditio. А то, что мы передаем, уже не только наше, оно принадлежит и тому,кому мы это передали. А если мы передаем то, что когда-то получили сами, значит, это уже не продукт нашего воображения,а результат жизни нескольких поколений. Так складываются традиции, обычаи. В традициях отражается жизнь целого народа. так из поколения в поколения передаются и фольклорные традиции, прежде всего, они сохраняются в семье. Из поколения в поколение передаются манера и способ рассказывать сказки. У каждого народа свои сказки и своя манера их рассказывать. |
| − | + | </p><p>И начну у бабки | |
| − | И начнёт мне бабка | + | </p><p>Сказки я просить; |
| − | + | </p><p>И начнёт мне бабка | |
| − | Сказки говорить: | + | </p><p>Сказки говорить: |
| − | + | </p><p>Как Иван-царевич | |
| − | Как Иван-царевич | + | </p><p>Птицу-жар поймал; |
| − | + | </p><p>Как ему невесту | |
| − | Птицу-жар поймал; | + | </p><p>Серый волк достал. |
| − | + | </p><p>Слушаю я сказку,— | |
| − | Как ему невесту | + | </p><p>Сердце так и мрёт; |
| − | + | </p><p>А в трубе сердито | |
| − | Серый волк достал. | + | </p><p>Ветер злой поёт. |
| − | + | </p><p>Я прижмусь к старушке. | |
| − | Слушаю я сказку,— | + | </p><p>Тихо речь журчит, |
| − | + | </p><p>И глаза мне крепко | |
| − | Сердце так и мрёт; | + | </p><p>Сладкий сон смежит. |
| − | + | </p><p>(И. Суриков) | |
| − | А в трубе сердито | + | </p> |
| − | + | <h2>Исследуем</h2> | |
| − | Ветер злой поёт. | + | <p>Участники проводят опрос по теме "Сохранились ли в моей семье народные традиции?" среди своих родных или соседей/одноклассников. Разыскивают народные сказки и песни. Оформляют в виде 3D-книги |
| − | + | </p> | |
| − | Я прижмусь к старушке. | + | <h2>Создаем</h2> |
| − | + | <p>Найденные материалы разместить в на странице команды при помощи сервисов для создания историй (storytellers) | |
| − | Тихо речь журчит, | + | </p> |
| − | + | <h2>Задания</h2> | |
| − | И глаза мне крепко | + | <ul><li>Узнать о народных песнях, сказках, частушках, которые помнят в семье (своей, одноклассника, соседа и т.д.). |
| − | + | </li><li>Записать сказку, песню, частушку, загадку и т.д. | |
| − | Сладкий сон смежит. | + | </li><li>Оформить выбранный фольклорный материал при помощи сервисов для создания историй (storytellers) |
| − | + | </li><li>Разместить полученный результат на странице команды. | |
| − | (И. Суриков) | + | </li></ul> |
| − | + | <h2>Ссылка на результат</h2> | |
| − | + | <p><b>Пример: русская народная сказка "Колобок"</b> | |
| − | Участники проводят опрос по теме "Сохранились ли в моей семье народные традиции?" среди своих родных или соседей/одноклассников. Разыскивают народные сказки и песни. Оформляют в виде 3D-книги | + | </p><p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR |url=https://narrable.com/widget.html?narrable=xnsi23" fckLR |width=600fckLR |height=400fckLR |border=0fckLR }}</span> |
| − | + | </p> | |
| − | + | <h2>Полезные материалы</h2> | |
| − | Найденные материалы разместить в на странице команды при помощи сервисов для создания историй (storytellers) | + | <ul><li><ul><li><b><a href="Облако слов"> Как создать "Облако слов" и разместить в вики</a></b> |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | </li></ul> | |
| − | + | <a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a> | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | {{#widget: | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
Версия 07:52, 6 февраля 2014
| <a href="Мастерская Фольклор">ГЛАВНАЯ</a> | <a href="Мастерская Фольклор/ШАГ 1. Примеры">ШАГ 1. Примеры традиций</a> | <a href="Мастерская_Фольклор/ШАГ_2._Семейные_традиции" class="selflink">ШАГ 2. Семейные традиции</a> | <a href="Мастерская Фольклор/ШАГ 3. Эссе">ШАГ 3. Эссе</a> | <a href="Мастерская Фольклор/Работы участников">Работы участников</a> |
Этап IV. "Фольклор" <a href="Программа Память Сибири">программы "Память Сибири"</a>: Семейные традиции
Проводится в рамках Мастерской Екатерины Яковлевой <a href="Мастерская Быт народностей">“История” о том, какие традиции бытуют в семьях, проживающих на территории Сибири(на примере своей семьи)”</a>
Знаете ли вы, что слово "традиция" первоначально использовалось в буквальном значении,а именно, - "передавать"? Древние римляне применяли его, когда речь шла о необходимости вручить кому-то некий предмет и даже отдать свою дочь замуж. Но передаваемый предмет может быть нематериальным. Это, например, может быть определенное умение или навык: такое действие в переносном смысле также является traditio. А то, что мы передаем, уже не только наше, оно принадлежит и тому,кому мы это передали. А если мы передаем то, что когда-то получили сами, значит, это уже не продукт нашего воображения,а результат жизни нескольких поколений. Так складываются традиции, обычаи. В традициях отражается жизнь целого народа. так из поколения в поколения передаются и фольклорные традиции, прежде всего, они сохраняются в семье. Из поколения в поколение передаются манера и способ рассказывать сказки. У каждого народа свои сказки и своя манера их рассказывать.
И начну у бабки
Сказки я просить;
И начнёт мне бабка
Сказки говорить:
Как Иван-царевич
Птицу-жар поймал;
Как ему невесту
Серый волк достал.
Слушаю я сказку,—
Сердце так и мрёт;
А в трубе сердито
Ветер злой поёт.
Я прижмусь к старушке.
Тихо речь журчит,
И глаза мне крепко
Сладкий сон смежит.
(И. Суриков)
Исследуем
Участники проводят опрос по теме "Сохранились ли в моей семье народные традиции?" среди своих родных или соседей/одноклассников. Разыскивают народные сказки и песни. Оформляют в виде 3D-книги
Создаем
Найденные материалы разместить в на странице команды при помощи сервисов для создания историй (storytellers)
Задания
- Узнать о народных песнях, сказках, частушках, которые помнят в семье (своей, одноклассника, соседа и т.д.).
- Записать сказку, песню, частушку, загадку и т.д.
- Оформить выбранный фольклорный материал при помощи сервисов для создания историй (storytellers)
- Разместить полученный результат на странице команды.
Ссылка на результат
Пример: русская народная сказка "Колобок"
Полезные материалы
- <a href="Облако слов"> Как создать "Облако слов" и разместить в вики</a>
<a _fcknotitle="true" href="Category:Мастер-класс">Мастер-класс</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Обучение">Обучение</a>
