Мастерская Предметы быта
м (→Итоги Мастер-класса, рефлексия участников) |
|||
Строка 13: | Строка 13: | ||
«Мозгу проще обрабатывать информацию, представленную в виде изображений, чем в виде слов или цифр» | «Мозгу проще обрабатывать информацию, представленную в виде изображений, чем в виде слов или цифр» | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"| | ||
== '''Автор Мастер-класса''' == | == '''Автор Мастер-класса''' == | ||
[[Файл:145х145.jpg|100 px|left]][[Участник:Короповская Вера|Короповская Вера Павловна]] | [[Файл:145х145.jpg|100 px|left]][[Участник:Короповская Вера|Короповская Вера Павловна]] | ||
Строка 27: | Строка 29: | ||
*Ознакомиться с сервисами, которые помогут разработать командный интерактивный плакат | *Ознакомиться с сервисами, которые помогут разработать командный интерактивный плакат | ||
*Совместно со своей командой "добровольцев" создать интерактивный плакат, ярко иллюстрирующий и раскрывающий тему Мастерской | *Совместно со своей командой "добровольцев" создать интерактивный плакат, ярко иллюстрирующий и раскрывающий тему Мастерской | ||
+ | |||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffffcc; border: 1px solid #777777;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | == '''План работы мастерской''' == | ||
+ | Время работы мастерской - '''с 03.03.14 по 14.03.14''' | ||
+ | |||
+ | *[[Мастерская Предметы быта/ШАГ 1. Примеры|ШАГ 1. Примеры]] - изучаем примеры интерактивных плакатов по теме мастерской, сервисы для создания интерактивных плакатов, осваиваем и выбираем понравившийся сервис для работы | ||
+ | *[[Мастерская Предметы быта/ШАГ 2. Подготовка материалов|ШАГ 2. Подготовка материалов]] - посещаем музеи, ищем в закромах старинные вещи и одежду, создаем фотографии найденного, отбираем материалы из интернет, создаем список источников информации | ||
+ | *[[Мастерская Предметы быта/ШАГ 3. Создаем интерактивный плакат|ШАГ 3. Создаем интерактивный плакат]] - создаем свой интерактивный плакат. Можно взять одну из тем "Предметы быта", "Одежда", "Жилище", "Прикладное творчество" или отобразить все или несколько тем в одном плакате, посвященном выбранной народности | ||
+ | *[[Мастерская Предметы быта/Работы участников|Работы участников]] - размещаем ссылки на свои работы, оставляем свое мнение о работе в мастерской | ||
+ | |||
+ | == '''Что автор рекомендует''' == | ||
+ | * [http://www.kulttur.com/museumcirkus/mzum/102-oblmuz.html Музеи в областях РФ] | ||
+ | * [http://russiasib.ru/ Энциклопедия Сибири] | ||
+ | * [http://www.ethnomuseum.ru/ Российский Этнографический музей] | ||
+ | * [http://museum.kemsu.ru/ Музей "Археология, этнография и экология Сибири" Кемеровского государственного университета] | ||
+ | * [http://www.kunstkamera.ru/museums_structure/nauchnye_otdely/otdel_etnografii_sibiri/ Кунсткамера. Отдел этнографии Сибири] | ||
+ | * [http://tomskmuseum.ru/ Центр этнографии русского населения Сибири. Томский областной краеведческий музей] | ||
+ | * [http://talci.ru/ Архитектурно-этнографический музей «Тальцы»] | ||
+ | * Что такое [[Коллаж]] | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
== '''Аннотация Мастер-класса''' == | == '''Аннотация Мастер-класса''' == | ||
Строка 55: | Строка 79: | ||
== '''Самое главное в мастерской''' == | == '''Самое главное в мастерской''' == | ||
Уметь находить и отбирать материалы, связанные с заданной темой и соблюдать при этом авторские права | Уметь находить и отбирать материалы, связанные с заданной темой и соблюдать при этом авторские права | ||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
− | |||
== '''[[Мастерская Предметы быта/Работы участников|Итоги Мастер-класса, рефлексия участников]]''' == | == '''[[Мастерская Предметы быта/Работы участников|Итоги Мастер-класса, рефлексия участников]]''' == |
Версия 13:07, 6 февраля 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1. Примеры | ШАГ 2. Подготовка материалов | ШАГ 3. Создаем интерактивный плакат | Работы участников |
Проводится в помощь участникам программы "Память Сибири", работающим над Этапом 3: "Предметы быта" Эпиграф«Мозгу проще обрабатывать информацию, представленную в виде изображений, чем в виде слов или цифр»
Аннотация Мастер-классаСовременные плакаты – это электронное средство представления информации, где используются тот же текст и графика, но к ним добавляются еще и ссылки на веб-ресурсы и интернет-документы, мультимедийные и интерактивные объекты - видео, аудио, кнопки перехода, области ввода данных и др., которые обеспечивают главную функцию таких плакатов - интерактивность, как возможность взаимодействия пользователя и содержания плаката. Причем информация предъявляется не сразу, а раскрывается в соответствии с действиями пользователя, что, кроме всего прочего, еще и позволяет варьировать глубину погружения в тему. На мастер-классе вы ознакомитесь с примерами интерактивных плакатов, созданных в различных сервисах, создадите свои плакаты, иллюстрирующие темы, связанные с бытом народностей. Для кого проводитсяДля библиотекарей, педагогов-библиотекарей и учителей школ - участников программы "Память Сибири" Чему научимся в мастер-классе
Как можно принять участие в мастер-классе:
Самое главное в мастерскойУметь находить и отбирать материалы, связанные с заданной темой и соблюдать при этом авторские права Итоги Мастер-класса, рефлексия участниковСертификаты участников |