Главная страница

Введение

Шаг1

Шаг2

Шаг3

Участники

Итоги

Виды ожидаемых работ участников мастерской "Вверх тормашками"

Индивидуальные виды творческих работ в мастерской “Вверх тормашками”

• создание слайда с аннотацией на мастерскую из уже проведенных в Викисибириаде (и размещение на общей Google-презентации)
• создание “визитки” библиотеки (и размещение на общей карте в Padlet‎)
• создание фотографии с надписью жизненного девиза на ней так, как это было сделано в Разминке к мастерской “О коллективном знании и коллективных действиях” (и размещение на личной вики-страничке)
• разработка “переворачивающейся” карточки по теме своей будущей мастерской или по любой “библиотечной” теме в Playbuzz (и размещение ссылки на вики-странике)
• поиск соответствующих задаче сервисов и размещение их на совместной карте в сервисе Mindmeister
• разработка викторины или веб-квеста для своей будущей мастерской в одном из сервисов - LearningApps или Learnis (и размещение на вики-страничке)
• создание видео к своей авторской мастерской в сервисе Biteable

Коллективные площадки для работы в мастерской “Вверх тормашками”

• Общая Карта с “визитками” библиотек в сервисе Padlet‎
• Общая Google-презентация с аннотациями на мастерские в Викисибириаде
• Общая площадка с мнениями о плюсах и минусах в инд. и колл. творческих заданиях в сервисе Scrumlr
• Совместная (ментальная) карта с добавлениями сервисов (“для чего —>те или иные сервисы”) в сервисе Mindmeister
• Коллективная доска идей в сервисе Padlet
• Библиотечные посиделки в сервисе Trello
• Таблица коллективных действий участников в ходе обучения в Мастерской в Google-таблицах

Комментарии, мнения, обсуждения

• написание аннотации на одну мастерскую из уже проведенных в Викисибириаде
• написание комментариев о содержании ТК мастерских коллег в Обсуждении на их личных вики-страничках
• подбор и установка в Обсуждении на личных вики-страничках коллег по обучению иконок или значков для эмоционального их поощрения
• заполнение анкет: Вверх тормашками, Быть на высоте, Ахиллесова пята, Червь сомнения
• написание мнений в Библиотечных посиделках по вопросам:
  • Можно ли привлекательно представить собственную идею и опыт библиотечному сообществу в онлайн мастерской в ВикиСибириаде? Почему “перевернутое” он-лайн обучение библиотекарей, введенное в деятельность мастерских, может быть эффективным?
  • Какие интересные идеи и стимулирующие приёмы можно использовать в мотивирующих заданиях к онлайн мастерским для библиотекарей? (напр., прочитать лекцию? ввести в содержание задания поиск по теме мастерской уже имеющегося в интернет? разработать задание в виде квеста-знакомства с содержание мастерской? др.)
  • Могут ли сервисы выступать мотиватором в работе мастерских, связанных с книгой и чтением? Верно ли утверждение, что творческий продукт позволяет каждому из участников мастерских в ВикиСибириаде реализовывать свой потенциал?
  • Что дает введение в современное онлайн обучение групповой работы над совместным обсуждением индивидуальных результатов, иначе говоря - коллективная рефлексия?

ИТАК...

Аннотации к Мастерским

Совместная карта сервисов

Свободная трибуна для благодарностей и жалоб, отзывов и пожеланий ----