Постоянные разделы 
Текущие активности
МК Виртуальный тур/Елена Смутнева
(→Краткая аннотация) |
|||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
=Название учебного задания/конкурса/проекта = | =Название учебного задания/конкурса/проекта = | ||
| − | + | Проект "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин" | |
== Автор == | == Автор == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | Внеурочный проект | + | Внеурочный проект для учащихся 9-11 классов. Межпредметные связи: география, история, литература |
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
Осенью 1889 года уже достаточно известный писатель А.П.Чехов решает совершить поездку в Сибирь и на Сахалин для изучения жизни каторжных и ссыльных. Сам А.П.Чехов отдавал отчет в трудности предстоящего путешествия, но видел свой гражданский и писательский долг в том, чтобы привлечь к Сахалину, «месту невыносимых страданий», общественное внимание. | Осенью 1889 года уже достаточно известный писатель А.П.Чехов решает совершить поездку в Сибирь и на Сахалин для изучения жизни каторжных и ссыльных. Сам А.П.Чехов отдавал отчет в трудности предстоящего путешествия, но видел свой гражданский и писательский долг в том, чтобы привлечь к Сахалину, «месту невыносимых страданий», общественное внимание. | ||
| − | Идея проекта - создать коллективную карту путешествия А. П. Чехова по Новосибирской области (можно и шире, включить весь маршрут от Москвы до Сахалина, привлечь к участию команды из этих регионов), отметив ключевые точки маршрута документальными материалами (заметки А. П. Чехова, воспоминания старожилов, др.). На I этапе участники проекта познакомятся литературными источниками (очерки "Из Сибири", письма А. П. Чехова соответствующего времени), составят маршрутный лист Москва-Сахалин (карта ума). На II этапе с использованием сервиса Tripline каждая команда работает со своей частью маршрута ( | + | Идея проекта - создать коллективную карту путешествия А. П. Чехова по Новосибирской области (можно и шире, включить весь маршрут от Москвы до Сахалина, привлечь к участию команды из этих регионов), отметив ключевые точки маршрута документальными материалами (заметки А. П. Чехова, воспоминания старожилов, др.). На I этапе участники проекта познакомятся литературными источниками (очерки "Из Сибири", письма А. П. Чехова соответствующего времени), составят маршрутный лист Москва-Сахалин (карта ума). На II этапе с использованием сервиса Tripline каждая команда работает со своей частью маршрута (делим чеховский путь на куски по количеству команд)), чеховские тексты дополняются воспоминаниями современников-старожилов, музейными, архивными материалами, собираем как можно больше деталей на каждую точку маршрута. Переводим свою часть маршрута на карту (каждая команда создает свою карту). III этап - создание общей гугл-карты "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин" |
== План работы == | == План работы == | ||
| − | + | На I этапе участники проекта познакомятся литературными источниками (очерки "Из Сибири", письма А. П. Чехова соответствующего времени), составят маршрутный лист Москва-Сахалин (карта ума). На II этапе с использованием сервиса Tripline каждая команда работает со своей частью маршрута (делим чеховский путь на куски по количеству команд)), чеховские тексты дополняются воспоминаниями современников-старожилов, музейными, архивными материалами, собираем как можно больше деталей на каждую точку маршрута. Переводим свою часть маршрута на карту (каждая команда создает свою карту). III этап - создание общей гугл-карты "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин". Защита (презентация) маршрутов, видеоконференция. | |
| − | + | ||
== Пример выполненной работы == | == Пример выполненной работы == | ||
Версия 13:59, 10 декабря 2013
Название учебного задания/конкурса/проектаПроект "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин" АвторПредмет, классВнеурочный проект для учащихся 9-11 классов. Межпредметные связи: география, история, литература Краткая аннотацияОсенью 1889 года уже достаточно известный писатель А.П.Чехов решает совершить поездку в Сибирь и на Сахалин для изучения жизни каторжных и ссыльных. Сам А.П.Чехов отдавал отчет в трудности предстоящего путешествия, но видел свой гражданский и писательский долг в том, чтобы привлечь к Сахалину, «месту невыносимых страданий», общественное внимание. Идея проекта - создать коллективную карту путешествия А. П. Чехова по Новосибирской области (можно и шире, включить весь маршрут от Москвы до Сахалина, привлечь к участию команды из этих регионов), отметив ключевые точки маршрута документальными материалами (заметки А. П. Чехова, воспоминания старожилов, др.). На I этапе участники проекта познакомятся литературными источниками (очерки "Из Сибири", письма А. П. Чехова соответствующего времени), составят маршрутный лист Москва-Сахалин (карта ума). На II этапе с использованием сервиса Tripline каждая команда работает со своей частью маршрута (делим чеховский путь на куски по количеству команд)), чеховские тексты дополняются воспоминаниями современников-старожилов, музейными, архивными материалами, собираем как можно больше деталей на каждую точку маршрута. Переводим свою часть маршрута на карту (каждая команда создает свою карту). III этап - создание общей гугл-карты "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин" План работыНа I этапе участники проекта познакомятся литературными источниками (очерки "Из Сибири", письма А. П. Чехова соответствующего времени), составят маршрутный лист Москва-Сахалин (карта ума). На II этапе с использованием сервиса Tripline каждая команда работает со своей частью маршрута (делим чеховский путь на куски по количеству команд)), чеховские тексты дополняются воспоминаниями современников-старожилов, музейными, архивными материалами, собираем как можно больше деталей на каждую точку маршрута. Переводим свою часть маршрута на карту (каждая команда создает свою карту). III этап - создание общей гугл-карты "Проездом с Чеховым по Сибири на Сахалин". Защита (презентация) маршрутов, видеоконференция. Пример выполненной работыСправочные материалы |
