Конкурс Лучший вики-проект
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Награды) |
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Конкурс Лучший вики-проект библиотекаря) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
=Конкурс Лучший вики-проект библиотекаря= | =Конкурс Лучший вики-проект библиотекаря= | ||
+ | [[Файл:Proekt setevoi.jpeg|250px]] | ||
+ | |||
В этом конкурсе для библиотекарей, работающих с детьми, предлагается разработать вики-проект (или использовать уже разработанный автором-библиотекарем) и провести с детьми/подростками-читателями до конца мая 2012 года | В этом конкурсе для библиотекарей, работающих с детьми, предлагается разработать вики-проект (или использовать уже разработанный автором-библиотекарем) и провести с детьми/подростками-читателями до конца мая 2012 года | ||
==Участники== | ==Участники== |
Версия 11:43, 23 апреля 2012
Содержание |
Конкурс Лучший вики-проект библиотекаря
В этом конкурсе для библиотекарей, работающих с детьми, предлагается разработать вики-проект (или использовать уже разработанный автором-библиотекарем) и провести с детьми/подростками-читателями до конца мая 2012 года
Участники
Детские и школьные библиотекари
Что представляется к экспертизе
Разработка проекта, в котором д.б. учтены:
- проблемный вопрос
- вопросы для самостоятельных исследований
- критерии оценивания работ ребят
Проведение проекта:
- описание предваряющего проектную деятельность библиотечного занятия по безопасной работе в интернете и мнения ребят-участников занятия
- разнообразие форм представления исследовательских работ учащимися
- рефлексия детей и подростков (в виде рассказов или результатов анкеты) об участии в проекте
Сроки проведения
С 23 апреля по 31 мая 2012 г.
До 15 июня 2012 г. - подведение итогов, награждение
Критерии оценивания
Награды
- Первое место: eReader и Диплом
- Второе и третье: Призы и дипломы
Регистрация участников
Участник | Библиотека и/или Школа | Населенный пункт | Название работы и ссылка на страницу проекта | |
---|---|---|---|---|
... | ... | ... | ... | |
... | ... | ... | ... | |
... | ... | ... | ... |