Постоянные разделы 
Текущие активности
Интерактивные плакаты в библиотечной работе по продвижению чтения/Жесткова Надежда/ШАГ 1
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Как можно использовать интерактивный плакат в библиотечной работе) |
(→Как можно использовать интерактивный плакат в библиотечной работе) |
||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss8ua935hbjhgrcmbi7h7 | |url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss8ua935hbjhgrcmbi7h7 | ||
| − | |width= | + | |width=200 |
| − | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss5gve510g42h9js18h0q | |url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss5gve510g42h9js18h0q | ||
| − | |width= | + | |width=200 |
| − | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| Строка 27: | Строка 27: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss48hedas2u9pj84s0rva | |url=http://edu.glogengine.com/view/hSLzUrY96zwNk7a8znh8:6jss48hedas2u9pj84s0rva | ||
| − | |width= | + | |width=200 |
| − | |height= | + | |height=250 |
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
==Задание 1== | ==Задание 1== | ||
Версия 12:44, 1 июля 2014
Как можно использовать интерактивный плакат в библиотечной работе
С помощью веб-сервисов можно сделать интерактивный плакат на любую тему: о книгах, о встрече с писателем, о тематической выставке, о книжных новинках и многое другое – все, что удобно выкладывается на плакате.
Например, плакат о прочитанный книге может включить в себя самые яркие отрывки из книги, проиллюстрированные информационными объектами,
интервью с автором.
плакат о встрече с автором можно проиллюстрировать интервью с писателем, биографическими фрагментами
интерактивный плакат о книжных новинках очень удобен и интересен читателям своей информативностью, наглядностью и яркостью
