Интерактивные плакаты в библиотечной работе по продвижению чтения/Жесткова Надежда/Работы участников
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Общая таблица результатов работы мастерской) |
Subbota (обсуждение | вклад) (→Общая таблица результатов работы мастерской) |
||
(не показаны 14 промежуточных версий 8 участников) | |||
Строка 91: | Строка 91: | ||
|- | |- | ||
|10 | |10 | ||
− | | [[Участник:Сумарокова Наталья Александровна |Сумарокова Наталья Александровна]] | + | |[[Участник:Сумарокова Наталья Александровна |Сумарокова Наталья Александровна]] |
− | | | + | |[http://sumarokovna.edu.glogster.com/new-glog-6443?=favorites-glog-dsh Береги книгу] |
− | | | + | |Плакат создан для учащихся младшего школьного возраста. |
− | | | + | Используется при проведении библиотечных уроков и экскурсий в библиотеку с целью привития бережного отношения к книге. |
+ | |Интересные сервисы. Но не смотря на трудности было увлекательно работать. Пригодится в работе по привлечению к чтению. Большое спасибо! | ||
|- | |- | ||
|11 | |11 | ||
Строка 173: | Строка 174: | ||
|23 | |23 | ||
|[[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]] | |[[Участник:Анастасия_FN|Тарадина Анастасия]] | ||
− | | | + | |{{#widget:Iframe |
− | | | + | |url=http://focelotn.edu.glogster.com/great-russion-travellers/ |
− | | | + | |width=250 |
+ | |height=220 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |Плакат посвящен новому поступлению, серии книг "Великие русские путешественники". Ориентирован на широкий круг читателей, создан для размещения на интернет-ресурсах библиотеки чтобы разнообразить контент. | ||
+ | |Мастер-класс понравился. Очень интересный инструмент для работы.Будем отслеживать эффективность и применять на практике. Возможно, возникут трудности при размещении в группах в соц.сетях и на сайте.Надеюсь, что смогу преодолеть их. | ||
|- | |- | ||
|24 | |24 | ||
Строка 183: | Строка 189: | ||
|Трудно было работать в мастерской, но интересно.Инструкций по работе с сервисами маловато, особенно по сервесу Глогстер.Спасибо за работу. | |Трудно было работать в мастерской, но интересно.Инструкций по работе с сервисами маловато, особенно по сервесу Глогстер.Спасибо за работу. | ||
|- | |- | ||
− | | | + | |25 |
|[[Участник:Шуличенко Ирина Александровна|Шуличенко Ирина Александровна]] | |[[Участник:Шуличенко Ирина Александровна|Шуличенко Ирина Александровна]] | ||
− | | | + | | [http://mirina1965.edu.glogster.com/new-glog-8890/ Пользователю научно-методического отдела Мурманской областной научной библиотеки] |
− | | | + | | Интерактивный плакат в популярной форме знакомит с избранными возможностями Научно-методического отдела МГОУНБ любого заинтересованного пользователя. |
− | | | + | | Спасибо за организацию мастерской, за знакомство с новыми сервисами |
|- | |- | ||
|26 | |26 | ||
Строка 194: | Строка 200: | ||
|Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Б. Васильев.Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению. | |Плакат создан для знакомства читателя с творчеством Б. Васильев.Цель плаката: заинтересовать и привлечь подростков к чтению. | ||
| Работать в мастерской интересно и трудно. Спасибо за организацию мастерской. | | Работать в мастерской интересно и трудно. Спасибо за организацию мастерской. | ||
− | |||
|- | |- | ||
|27 | |27 | ||
Строка 207: | Строка 212: | ||
|Плакат создан для итоговой работы с детьми после прочтения книги Астрид Линдгрен "Пеппи длинныйчулок" Чтобы дети ещё раз на карте увидели, в каких местах побывала героиня. | |Плакат создан для итоговой работы с детьми после прочтения книги Астрид Линдгрен "Пеппи длинныйчулок" Чтобы дети ещё раз на карте увидели, в каких местах побывала героиня. | ||
|Мне понравилось осваивать новые возможности. Справилась быстро. Интересно, есть ли возможность создавать плакат одновременно несколькими детьми. Не нашла информации про это. Обязательно буду пользоваться новыми ресурсами в своей работе. Спасибо за рассылку и подробные инструкции в письмах. Без них я бы не продвинулась ни на шаг. Успехов Вам!!! | |Мне понравилось осваивать новые возможности. Справилась быстро. Интересно, есть ли возможность создавать плакат одновременно несколькими детьми. Не нашла информации про это. Обязательно буду пользоваться новыми ресурсами в своей работе. Спасибо за рассылку и подробные инструкции в письмах. Без них я бы не продвинулась ни на шаг. Успехов Вам!!! | ||
− | |||
|- | |- | ||
|29 | |29 | ||
Строка 235: | Строка 239: | ||
|33 | |33 | ||
|[[Участник:Agata|Старикова Наталья]] | |[[Участник:Agata|Старикова Наталья]] | ||
− | | | + | |[http://ru.padlet.com/maska_86_/bh43tyovyrro ''' "Мой читательский дневник: о книге Э+дуарда Веркина "Облачный полк"] |
− | | | + | |Плакат создан в сервисе Padlet.Цель: привлечь внимание к необычной, неоднозначной книге,посвящённой Великой Отечественной войне; к творчеству интереснейшего писателя Э. Веркина.В моей работе представлены следующие материалы, мною созданные: буктрейлер, плэйкаст, буклет, а также отзывы читателей о книге, видеоролики и материалы СМИ (как результат курирования контента по теме работы). |
− | | | + | |Я совместила обучение одновременно в двух мастер-классах, попробовав работать в нескольких сервисах. Остановилась на Padlet. Дальнейшей задачей поставила аналогичное обучение читателей - подростков из моего творческо - читательского объединения "Время читать!". Огромное спасибо за замечательный мастер - класс! |
|- | |- | ||
|34 | |34 | ||
|[[Участник:Ассоль|Пастухова Надежда]] | |[[Участник:Ассоль|Пастухова Надежда]] | ||
− | | | + | |[http://www.thinglink.com/scene/582607470757675010- '''Сказка'''] |
− | | | + | |Плакат предназначен для учащихся 1-2 классов , предполагает знакомство с миром русских народных сказок. Я постаралась сделать его насыщенным и понятным для читателей этой категории. |
− | | | + | |На сегодняшний день идет большое засилье зарубежной литературой, а ведь именно русские народные сказки помогают узнать и понять свои "корни" из прямого общения с ними. Спасибо за МК- было трудно , но интересно. В школе заинтересовала коллег, на педсовете дам свой мини МК по созданию интерактивного плаката. |
|- | |- | ||
|35 | |35 | ||
Строка 251: | Строка 255: | ||
Воспитывать чувство дружбы, умение приходить на помощь, желание делать добро и противостоять злу.Формировать нравственные идеалы,воспитывать чувство патриотизма. | Воспитывать чувство дружбы, умение приходить на помощь, желание делать добро и противостоять злу.Формировать нравственные идеалы,воспитывать чувство патриотизма. | ||
|Впервые в такой онлайн-мастерской.Было трудно,но интересно,не всё сразу получалось.Полученные знания буду использовать в работе.Спасибо Вам!Удачи! | |Впервые в такой онлайн-мастерской.Было трудно,но интересно,не всё сразу получалось.Полученные знания буду использовать в работе.Спасибо Вам!Удачи! | ||
− | |||
|- | |- | ||
|36 | |36 | ||
|[[Участник: Воробьёва А.Н.|Воробьёва Алевтина Николаевна]] | |[[Участник: Воробьёва А.Н.|Воробьёва Алевтина Николаевна]] | ||
|[http://www.thinglink.com/scene/581818109707419650 Дэниел Киз. Цветы для Элджернона] | |[http://www.thinglink.com/scene/581818109707419650 Дэниел Киз. Цветы для Элджернона] | ||
− | |Плакат создан для учащихся старших классов с целью рекомендации одного из лучших бестселлеров.Мечтала её приобрести в библиотеку, а оказалось она есть в библиотеке, в сборнике научной фантастики, более раннего года издания.Буду предлагать. | + | |Плакат создан для учащихся старших классов с целью рекомендации одного из лучших бестселлеров. Мечтала её (книгу) приобрести в библиотеку, а оказалось она уже есть в библиотеке, в сборнике научной фантастики, более раннего года издания.Буду предлагать. |
− | |Не справилась пока с ресурсом " Gloggster", он меня больше заинтересовал, попробую позднее. Больше проблем доставил сам сайт "Викисибириада", понадобилась помощь информатиков.Спасибо за мастер-класс. | + | |Не справилась пока с ресурсом " Gloggster", он меня больше заинтересовал, попробую позднее. Больше проблем доставил сам сайт "Викисибириада", понадобилась помощь информатиков. Спасибо за мастер-класс. |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
|37 | |37 | ||
− | | | + | |[[Участник: Татьяна Новикова 74|Татьяна Новикова 74]] |
− | | | + | |{{#widget:Iframe |
− | | | + | |url=http://www.thinglink.com/card/583541641491513345" |
− | | | + | |width=250 |
+ | |height=220 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |Плакат создан для читателей библиотеки для привлечения внимания к разнообразным проектам и акциям, которые в ней проводятся. | ||
+ | |Благодарю за проведенный мастер-класс, давно хотела попробовать освоить создание интерактивных плакатов. Работала в сервисе ThinkLink. В будущем обязательно буду использовать полученные знания и навыки в работе. Спасибо! | ||
|- | |- | ||
|38 | |38 | ||
− | | | + | |[[Участник: Галина Як|Галина Якина]] |
− | | | + | |https://www.thinglink.com/scene/584760861248192515 |
− | | | + | |Для знакомства читателей на страничке Модельной библиотеке № 29 (http://vk.com/architecture_of_soul) с творчеством Ф. Шиллера был создан интерактивный плакат. Работа была сделана в сервисе ThinkLink. |
− | | | + | | Спасибо за обучение. Будем использовать полученные знания в дальнейшей работе. |
|- | |- | ||
|39 | |39 | ||
− | | | + | |[[Участник:subbota|Наталья Юрьевна Дудка]] |
− | | | + | |Дональд Биссет [http://subbota.edu.glogster.com/donald-bisset/] |
− | | | + | |Интерактивный плакат для уроков литературного чтения в начальной школе. Может использоваться учащимися при самостоятельном знакомстве с творчеством Дональда Биссета |
− | | | + | |Потратила много времени при работе с новым ресурсом. Но всё таки я с ним познакомилась. ОЧЕНЬ ИНТЕРЕСНО!!!! Спасибо!!! |
|- | |- | ||
|40 | |40 | ||
− | |||
| | | | ||
| | | |
Текущая версия на 18:49, 31 октября 2014
ГЛАВНАЯ | ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | Работы участников | Комментарии в Галактике | Итоги |
Общая таблица результатов работы мастерской
|