Вики-газета психологический вестник Лариса Соломенникова
(→Психология — это выражение словами того, чего нельзя ими выразить.) |
(→Название раздела 3) |
||
Строка 56: | Строка 56: | ||
|style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Название раздела 3</font></i></b></center></font> | + | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Название раздела 3</font></i></b></center></font> |
+ | '''''Форма проведения'': | ||
+ | 1. Конкурс психологических стенгазет и коллажей по параллелям; | ||
+ | 2. Конкурс рисунков; | ||
+ | 3. Работа с плакатами на переменах; | ||
+ | 4. Уроки психологии; | ||
+ | 5. Социально – психологический КВН; | ||
+ | 6. Психологические игры; | ||
+ | 7. Классные часы; | ||
+ | 8. Индивидуальная и групповая диагностика участников образовательного процесса;''' | ||
+ | |||
+ | '''''Принципы построения «Недели психологии в школе''». | ||
+ | При общем планировании недели мы исходили из нескольких рабочих принципов. | ||
+ | 1. Целостность и законченность, то есть психологически очерчены начало и конец, основная идея и девиз дня; | ||
+ | 2. Цикличность и преемственность, то есть каждый день является продолжением предыдущего. Каждый день несет, в том, числе, и определенную информацию для размышления; | ||
+ | 3. Мероприятия, запланированные на неделю, охватывают наибольшее количество школьников и педагогов и почти не затрагивают учебно – воспитательный процесс. | ||
+ | 4. Общая психологическая атмосфера. В общешкольных играх и акциях могут принять участие не только учащиеся школы, но и педагоги, родители, а также все работники школы.''' | ||
+ | |||
− | |||
− | |||
Версия 06:28, 8 ноября 2012
|