Обзор – размышление на тему «Равновесие духа»

18.01.2017 библиотека-клуб имени Н. Н. Носова провела обзор - размышление на тему «Равновесие духа» в рамках программы «Основы культуры здоровья для школьников» для учащихся 2-4 классов коррекционной школы № 107. Детям были представлены книги на тему «Здоровый образ жизни»: «Детям про гигиену. В погоне за вредными микробами», Качур Е. «Если хочешь быть здоров», сборник стихов «Мы шагаем на зарядку». Активно проходило размышление на тему борьбы со стрессом. Дети охотно отвечали на вопросы, какими способами они справляются со стрессами (общение с природой, творческие занятия, рисование, лепка, аппликации, уход за растениями, уборка по дому и т.д.). Затем библиотекарь представила несколько физических упражнений и упражнений на дыхание, для борьбы с волнением, напряжением и легким стрессом. Детям очень понравилось упражнение на дыхание «Лифт» и игра «Гравитация» под музыку (показывающая, что у каждого человека есть «личное пространство»). Мероприятие вызвало у ребят живой интерес (29 человек).

Новогоднее конфетти «Когда мы верим в чудеса"

"Когда мы верим в чудеса, Они не могут не случиться!» 19.01.2017 в 15:00 библиотека имени Н. Н. Носова провела новогоднее конфетти «Когда мы верим в чудеса…» для получателей услуг Центра – КЦСАИ. Мероприятие было посвящено книге-юбиляру, сказке Л. Кэрролла «Алиса в стране чудес» и приурочено ко всем январским праздникам. Ребята внимательно слушали и с энтузиазмом рассказывали сами о встрече Нового года, о праздниках Рождества и Крещения, о характерных особенностях и символах этих дней, о волшебстве и чудесах. Ребята узнали, что Страна чудес – реально существующее место, если только очень захотеть и постараться и включить свою фантазию. Они говорили о сказках вообще и о волшебных сказках в частности, рассказывали о том, что видели мультфильм «Алиса в стране чудес», а некоторые даже читали эту книгу-сказку Л. Кэрролла. Библиотекари представили ребятам «Алису в стране чудес» с разнообразными иллюстрациями современных художников, а также – с экрана – замечательные иллюстрации первого иллюстратора сказки – английского художника Д. Тенниела. Неплохие знания показали ребята, успешно отвечая на загадки и вспоминая пословицы о зиме. Напоследок все участвовали в постановке сказки «Доберись до очага» и активно отвечали на вопросы сказочной игры (21 человек).

Урок-сказка «Там, во школьном во дворце…» 17.01.2017. в 10:00 библиотека имени Н. Н. Носова провела урок-сказку для учащихся 6 «Б», 7 «А» классов школы № 91. Мероприятие состоялось по просьбе завуча школы и учителей литературы, русского языка, в помощь учёбе по русскому языку. Прошло оно в рамках программы «Родное слово». Дети с огромным удовольствием приняли участие в инсценировке авторской поэтической сказки-турнира «За морями, за горами». Были выбраны короли, королевы, привидения, которые соревновались между собой в стихосложении, в знании сказок, в артистическом искусстве. Всех удивили короли, экспромтом отлично справившись с конкурсом «буриме». После сказочного турнира учащимся была предложена викторина о наших предках – «На Руси». Ребята могли проверить свои знания в истории и в языкознании, а также узнать много нового по этим предметам. Они научились проводить лингвистический анализ старославянских и древнерусских слов, узнали этимологию многих устаревших слов и сказочных терминов. В конце мероприятия дети посмотрели ещё одну авторскую сказку, на экране – это был для них поэтический сюрприз после всех новогодних праздников. Присутствовало 42 человека.

В зале искусств библиотеки действует постоянная книжная выставка посвященная "Году российского кино"

В этой книге, посвященной феномену Сальвадора Дали, вы найдете не скучный биографический рассказ, но увлекательное описание приключений эксцентричного гения, подборку его картин, а также замечательные иллюстрации Эндрю Рэ, передающие все краски жизни неподражаемого художника.

Великого русского художника Михаила Александровича Врубеля современники называли "странным". Всё было необычно в этом гении: его фантазии, дерзкий пластический язык, одинокая позиция среди коллег, причуды его поведения, оригинальность интеллектуальных вкусов. Никого критика не травила столь упорно и не вознесла так высоко запоздалым признанием. Ни о ком не появилось столько мифов. Хотя вершины счастья и трагические бездны реальной жизни Михаила Врубеля, пожалуй, еще интереснее сложившихся о нем легенд. Автор - писатель и переводчик Вера Михайловна Домитеева тонко и образно выстраивает биографию творца, устремленного "будить душу" воплощениями красоты и тайны.

В читальном зале расположена постоянно действующая экспозиция "Дни воинской славы России", посвященная победе русских войск в разные периоды истории нашего государства.

1 декабря — День победы русской эскадры под командованием П. С. Нахимова над турецкой эскадрой у мыса Синоп (1853 год)

Сино́пское сраже́ние — разгром турецкой эскадры русским Черноморским флотом 18 (30) ноября 1853 года, под командованием вице-адмирала Павла Степановича Нахимова. Сражение произошло в гавани города Синоп (около 300 км от Севастополя) на черноморском побережье Турции. Турецкая эскадра была разгромлена в течение нескольких часов. Вошло в историю как последнее крупное сражение парусных флотов. Действия русского флота вызвали крайне негативную реакцию в английской прессе и получили название «Синопской резни» («Massacre of Sinope»). В конечном итоге это стало поводом для Великобритании и Франции к вступлению в войну (в марте 1854) на стороне Османской империи.

5 декабря -— День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой в 1941 году

Би́тва за Москву́ (Моско́вская битва, Битва под Москво́й, 30 сентября 1941 — 20 апреля 1942) — боевые действия советских и немецких войск на московском направлении. Делится на 2 периода: оборонительный (30 сентября — 4 декабря 1941) и наступательный, который состоит из двух этапов: контрнаступления (5 декабря 1941 — 7 января 1942) и наступления советских войск (7-10 января — 30 марта 1942). Адольф Гитлер рассматривал взятие Москвы, столицы СССР и самого большого советского города, как одну из главных военных и политических целей операции «Барбаросса». В германской и западной военной истории битва известна как «Операция Тайфун».

24 декабря — День взятия турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием А. В. Суворова ( 1790 год).

Штурм Измаи́ла — осада и штурм в 1790 году турецкой крепости Измаил русскими войсками под командованием генерал-аншефа А. В. Суворова, в ходе русско-турецкой войны 1787—1791 годов. Штурм Измаила в 1790 году был предпринят по приказу главнокомандующего Южной армией генерал-фельдмаршала Г. А. Потёмкина. Решить эту задачу не смогли ни Н. В. Репнин (1789), ни И. В. Гудович, ни П. С. Потёмкин (1790), после чего Г. А. Потёмкин поручил задачу А. В. Суворову. Прибыв 2 (13) декабря под Измаил, Суворов в течение шести дней вёл подготовку к штурму, в том числе обучая войска штурмовать макеты высоких крепостных стен Измаила. Рядом с Измаилом, в районе нынешнего села Сафьяны в кратчайшие сроки были выстроены земляные и деревянные аналоги рва и стен Измаила — военнослужащие тренировались забрасывать фашинником ров, быстро ставить лестницы, после подъёма на стену они быстро кололи и рубили установленные там чучела, имитирующие защитников. Суворов проинспектировал учения и в целом остался доволен: его проверенные войска делали всё как надо. Но, несомненно, он понимал всю сложность штурма и его непредсказуемость. Ещё в первые дни осады, только прибыв под Измаил, Суворов, неприметно одетый и на паршивой лошадке (чтобы не привлекать внимание турок), в сопровождении только одного ординарца объехал крепость по периметру. Вывод был неутешительным: «Крепость без слабых мест», — были его слова штабу по результатам её осмотра. Спустя много лет Суворов не раз признавался об Измаиле в порыве откровенности: «На штурм подобной крепости можно было решиться только один раз в жизни…». Незадолго до штурма Суворов послал по-суворовски предельно краткое и ясное письмо-ультиматум начальнику крепости великому сераскеру Айдозле-Мехмет-паше: «Я с войсками сюда прибыл. Двадцать четыре часа на размышление — и воля. Первый мой выстрел — уже неволя. Штурм — смерть». Ответ великого сераскера был достойным: «Скорее Дунай потечёт вспять и небо упадёт на землю, чем сдастся Измаил». Суворову и его штабу было понятно: турки будут стоять насмерть, тем более что был известен фирман султана, где он обещал казнить каждого, кто покинет крепость Измаил — в Измаиле собрались остатки разбитых в Бессарабии турецких войск, которых султан за свои неудачи фактически приговорил либо погибнуть с честью в бою с русскими, либо с позором от своих палачей. В течение двух дней Суворов вёл артиллерийскую подготовку, а 11 (22) декабря в 5 часов 30 минут утра начался штурм крепости. К 8 часам утра все укрепления были заняты, но сопротивление на улицах города продолжалось до 16 часов. Турецкие потери составили 29 тысяч человек убитыми. Потери русской армии составили 4 тысячи человек убитыми и 6 тысяч ранеными. Были захвачены все орудия, 400 знамён, огромные запасы провианта и драгоценностей на 10 миллионов пиастров. Комендантом крепости был назначен М. И. Кутузов, в будущем знаменитый полководец, победитель Наполеона..

Библиотечный урок «Информационные ресурсы в помощь учёбе» 12.12.2016 библиотека-клуб им. Н. Н. Носова провёл библиотечный урок «Информационные ресурсы в помощь учёбе» для учащихся 8 «А» класса школы № 91. С помощью мультимедийной презентации учащимся были представлены веб-сайты с информацией по разным школьным предметам: «Грамота.ру», «ЯКласс», «Культура письменной речи», «Школьная математика» и др. Затем ребятам был представлен сайт МКУК ЦБС Кировского района и рассмотрены некоторые ресурсы сайта: «Виртуальные выставки», «Кировчане в годы Великой Отечественной войны» и «Моя Кировка». Библиотекарь читального зала Юлия Викторовна Орлова представила учащимся раздел «Новости». Она порекомендовала им смотреть анонсы и отчёты мероприятий. Ребята активно задавали вопросы по работе с сайтами. На мероприятии присутствовало 16 человек.

В этой рубрике вы узнаете интересные факты о животных, растениях, насекомых,странах, рекордах....

Обо всех интересных фактах вы сможете узнать из серии книг " Я познаю мир". Сегодня мы начинаем знакомить Вас с представителями самых необычных обитателях подводного мира...

Рыба - Луна Лу́ны-ры́бы обитают в верхних слоях открытого океана в тропических и тепловодных умеренных зонах Атлантического, Индийского и Тихого океанов. Достигают длины 3,3 м и массы более 2 тонн. Встречаются на глубине до 400 м. Странный, «обрубленный» облик этих рыб обусловлен атрофией задней части позвоночника и хвоста . Питаются прежде всего медузами, а также планктоном, водорослями, ракообразными и рыбой. Размножение путём яйцерождения. Самый крупный вид, обыкновенная луна-рыба (Mola mola), может вымётывать до 300 млн икринок. У этих рыб огромное, сильно сжатое с боков тело. Тазовый пояс редуцирован. Сдвинутые назад и лишённые колючих лучей спинной и анальный плавники образуют упругую хрящевую пластину, которую поддерживают их разветвленные мягкие лучи. Эта хвостовая пластина действует как весло. Во время индивидуального развития все виды семейства проходят сложный метаморфоз. Только что выклюнувшиеся личинки похожи на иглобрюхих рыб. По достижении длины 6—8 мм наступает кузовковая стадия — возникают широкие костные пластинки с большими треугольными выступами, которые сохраняются в дальнейшем только у ранцаний. На этой стадии имеется личиночный хвостовой плавник, остатки которого у взрослых особей есть лишь у представителей рода острохвостых лун-рыб. Жабры в виде отверстия, и глаза и рот маленькие, грудные плавники округлые, брюшные плавники и хвостовой плавник отсутствуют. Рот оканчивается хорошо развитым клювом, образованным сросшимися зубами. У представителей этого семейства наименьшее число позвонков среди рыб, у обыкновенной рыбы-луны их всего 16. Полностью отсутствуют кости хвостового плавника, а скелет в основном состоит из хрящевой ткани. Толстая и довольно грубая кожа лишена чешуи и покрыта костными выступами. Нет плавательного пузыря. Эти рыбы плохие пловцы. Они плавают с помощью дорсального и анального плавника, грудные плавники выступают в роли стабилизатора. Для выполнения поворота они выпускают изо рта или жабр сильную струю воды. Кроме того, они способны немного маневрировать, изменяя положение анального и спинного плавников, наподобие того, как птицы используют для манёвров крылья. Считается, что луны-рыбы способны с помощью глоточных зубовruen издавать скрежещущие звуки. У них сросшиеся зубы, образующие характерный для представителей отряда иглобрюхих «клюв», который не даёт им плотно закрыть рот. Несмотря на это, основу их рациона составляет мягкая пища, хотя иногда они поедают небольших рыб и ракообразных.

Кито́вая аку́ла Кито́вая аку́ла — крупнейшая из существующих в настоящее время видов акул, а также крупнейшая из современных рыб. Её размер достигает по меньшей мере 12—14 м, возможно, до 18 м и даже 20 м. Китовая акула, в отличие от большинства других акул, питается преимущественно одним планктоном, отцеживая корм из воды с помощью особого цедильного аппарата, образованного жаберными дугами (подобный способ питания существует только у двух других акул — гигантской и большеротой). Эта рыба бо́льшую часть времени держится близ поверхности воды. Плавает она очень медленно, обычно не быстрее 5 км/ч, и не представляет никакой опасности для человека. Китовая акула зачастую абсолютно не реагирует на ныряльщиков, которые могут дотрагиваться до её тела и даже кататься на её спине. Обитает в тёплых водах тропических широт по всему Мировому океану. При этом в ряде районов своего ареала она более многочисленна, чем в других. Китовые акулы встречаются обычно небольшими разрозненными группами, реже поодиночке, а изредка, в местах обилия корма, образуют большие скопления в сотни голов. Они совершают весьма далёкие миграции, следуя за скоплениями планктона. Образ жизни этой рыбы, особенности её поведения и размножения остаются до настоящего времени слабо изученными, хотя в последние годы благодаря применению новых технологий, например, наблюдениям меченых китовых акул с помощью спутников, были получены важные данные об их миграциях. Систематика китовой акулы разработана лишь недавно. Эта рыба настолько своеобразна, что выделяется в монотипическое семейство с одним родом, включающим единственный вид. Китовая акула — редкий вид, численность которого и раньше не была велика, а в последние десятилетия постоянно сокращается. Основной угрозой долгое время была добыча этой акулы рыбаками стран Южной и Юго-Восточной Азии, где мясо китовой акулы употреблялось в пищу. Несмотря на практически полный запрет промысла китовой акулы, восстановление поголовья идет крайне медленно, по причине как медленного естественного воспроизводства, так и продолжающегося вылова, в том числе браконьерского. Численность китовых акул в мире остаётся неизвестной, хотя отдельные популяции и могут быть подсчитаны достаточно точно.

Отчий край

" Чистый взгляд, золотые веснушки,

Запах поля, рассветный багрец,

Для меня нержавеющей кружкой,

Зачерпнул из истока отец..."

Отдел краеведение библиотеки-клуба им. Н.Н. Носова ведет работу по двум направлениям:

- Гражданско-патриотический клуб "Живая Память"

- Славные в Сибири имена.

Праздник «Поговори со мною, мама!» Праздник «Поговори со мною, мама!» 29.11.2016 в актовом зале библиотеки-клуба им. Н. Н. Носова прошёл праздник «Поговори со мною, мама!», посвящённый Дню Матери. Мероприятие подготовлено в рамках заседания клуба «Живая память». Оно сопровождалось мультимедийной презентацией, а также была оформлена выставка «Ты – лучшая на свете» с использованием книг, журналов, иллюстраций. Эпиграфом к выставке послужило высказывание Максима Горького «Всё прекрасное в человеке от лучей солнца и от молока матери, - вот это насыщает нас любовью к жизни!..». Ведущие литературно-музыкальной композиции библиотекари Т. В. Ергина и О. Е. Поцелуева под оптимистичную музыку открыли мероприятие словами «Мама – это чудо мира! Для каждого человека большого и маленького, молодого и пожилого – самый родной человек на свете – это мама». Очень трогательно прозвучало стихотворение А. Токомбаева «За стеной звучит надрывный кашель…» о забытой детьми старой женщине в исполнении О. Е. Поцелуевой. Зрители, среди которых были и дети начальных классов католической школы, с интересом услышали о разных матерях: крёстной матери, приёмной матери, молочной матери. Не обошли вниманием и няню А. С. Пушкина – Арину Родионовну, ставшую поэту очень близким другом и наставником. Очень трогательно прозвучало стихотворение А. С. Пушкина «Подруга дней моих суровых…» в исполнении ученицы 5 «А» класса школы № 47 Ани Бутовой. Не просто быть мачехой. От неё требуется большой труд, чтобы полюбить чужого ребёнка, как своего, и заменить ему родную. Много душевных сил потребовалось героине фильма «Мачеха» Шуре Олеванцевой чтобы самой полюбить и привязать к себе маленькую девочку, потерявшую родную маму. Зрители с удовольствием посмотрели кадры из фильма «Мачеха» с замечательной песней Григория Пономаренко. После слов ведущей: «От чистого сердца. простыми словами… Давайте друзья, потолкуем о маме…!» настала очередь для выступления учащихся католической школы, посвященного маме. Затем было объявлено выступление хора «Чемские зори», которое было встречено на «ура», многие зрители подпевали и наслаждались замечательным выступлением певцов. Присутствовал 3 1 человек.

:

Сибирские писатели Отдел краеведение предлагает читателям книги сибирских писателей и поэтов. Сборники стихотворений: " Стихи разных лет" - автор Валентина Левченко и "Моление" - автор Игорь Васильев, а также "Дети понедельника" - стихотворения для детей автор Игорь Васильев.

Наследие

Отраженье исчезнувших лет.

Облеченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет -

Это-книга.

Да здравствует книга!

Что такое абонемент?

Абонемент - отдел библиотеки, где книги выдаются на дом. Отдел этот называется "старший абонемент".

Здесь находится литература по различным тематикам: художественная проза и поэзия, книги и энциклопедии по географии, технике, математике, физике, химии, биологии, медицине, спорту,экологии и т. д. Есть информация о государственных, политических, общественных деятелях всех стран мира,о религиозных деятелях, военачальников, деятелях науки и культуры, оставивших заметный след в истории.

Книжное ассорти "Нет, быть может, дней в нашем детстве, прожитых с такой полнотой, как дни, проведённые с любимой книгой" Марсель Пруст Семь поварят - ваши незаменимые помощники в будни и праздники. Доверяйте их опыту и смело следуйте их советам! Все блюда, рецепты которых приводятся в книге, приготовлены в кулинарной студии издательства "Арка им". Каждый рецепт сопровождается цветной иллюстрацией, информацией о времени приготовления и калорийности блюда. Некоторые малыши не всегда садятся за стол с удовольствием, особенно хорошо это известно молодым мамочкам. Серия "Азбука домашней кулинарии " предлагает с помощью нехитрых приемов, представленных в этих книгах, не только быстро, вкусно и без траты времени на уговоры накормить своих капризных детишек, но и развить их творческие способности, расширить кругозор, разнообразить трапезу, превратив ее в настоящее действо. Ваш малыш и не заметит, как слопает все, что вы выложите на столе, потому что ваши трапезы отныне и навсегда будут веселыми и остроумными, а не скучными и унылыми, как раньше.

" Кнопка и Антон" Э. Кёстнер. "Кнопка и Антон" - это увлекательная повесть знаменитого немецкого писателя Эриха Кёстнера (1899-1974), лауреата самой престижной международной премии в области детской литературы, обладателя медали Ханса Кристиана Андерсена.В одной богатой респектабельной семье была очень весёлая, умная и непосредственная девочка. У неё был друг - честный, смелый и ответственный. И вот однажды они узнали, что Роберт Дьявол решился на преступление… «Как Приручить Дракона» (англ. «How To Train Your Dragon») — серия из двенадцати книг, написанных английской писательницей Крессидой Коуэлл. Книги представляют собой мемуары Иккинга Кровожадного Карасика III о своем детстве. Будучи глубоким старцем, Иккинг пишет о временах, когда ему было 11-12 лет и когда он только начал свой нелегкий путь к становлению вождем племени. Книги приобрели популярность благодаря экранизации первой повести в 2010 году.

Литературно - музыкальная композиция «Раненое сердце» 14. 12.2016 в 11:10 библиотека - клуб имени Н. Н. Носова провела литературно-музыкальную композицию «Раненое сердца »для учащихся 9 « А» класса школы № 91(ул. Бурденко,55). Мероприятие было посвящено 195-летию со дня рождения Н. А. Некрасова. Библиотекарь старшего абонемента Ергина Татьяна Васильевна познакомила учащихся с жизнью и творчеством этого великого поэта. В ходе мероприятия прозвучали песни и романсы на стихи Николая Некрасова: «Тройка», «Меж высоких хлебов затерялось…». Учащиеся прочитали отрывки из поэм «Мороз красный нос», «Кому на Руси жить хорошо» и «Орина, мать солдатская». Школьники узнали много нового и интересного о поэте. На мероприятии присутствовало 16 человек.

:

: