|
|
| Строка 1: |
Строка 1: |
| − | __NOTOC__
| |
| | | | |
| − |
| |
| − | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | |style="width:100%; background-color:#dfe; border:1px solid #00f; vertical-align:top"|
| |
| − | {|
| |
| − | |[[Файл:Новый_точечный_рисунок.jpg ]]
| |
| − | |<center><b><i><font size="6" face="Georgia" color="#1874Cc"> Луч света. Выпуск № 3 </font></i></b></center>
| |
| − | |}
| |
| − |
| |
| − | ===<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Издается с 2014 года Периодичность выхода 1 раз в месяц |Дата выхода номера: 29 марта 2016 года</font></i></b></center>===
| |
| − |
| |
| − | Библиотека-клуб им. Н. Н. Носова - крупнейшая библиотека-филиал Кировского района.
| |
| − |
| |
| − | В структуру библиотеки входят '''отделы:'''
| |
| − |
| |
| − | '' Старший абонемент "Наследие"''
| |
| − |
| |
| − | ''Младший абонемент " Солнечный"''
| |
| − |
| |
| − | ''Читальный зал "Кругозор"''
| |
| − |
| |
| − | ''Отдел краеведения "Отчий край"''
| |
| − |
| |
| − | ''Зал искусств "Вдохновение"''
| |
| − |
| |
| − | ''Отдел народного творчества "Радуга"''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Наша библиотека пополнилась новой мебелью, что помогло внести изменения в интерьер библиотеки, читатели остались очень довольны такими изменениями.
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Презентация Microsoft пкуoint.jpg]]
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 40%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Радуга</font></i></b></center></font>=
| |
| − | ''Любой цветок и вазу для цветка
| |
| − |
| |
| − | ''Тут сотворят и ловко, и умело,
| |
| − |
| |
| − | ''Научат вас, чтоб верная рука
| |
| − | ''
| |
| − |
| |
| − | ''Чертила - рисовала ярко, смело.
| |
| − | ''
| |
| − |
| |
| − | ''Чтоб каждый смог потом наверняка
| |
| − | ''
| |
| − |
| |
| − | ''Назвать своим призваньем это дело.
| |
| − | ''
| |
| − |
| |
| − | ''Тут атмосфера радужно - легка,
| |
| − |
| |
| − | ''И - нет полёту творчества предела.''
| |
| − |
| |
| − | В отделе народного творчества вы сможете выполнить работы в различных техниках: рисование, бумагопластика, лепка. Почитать интересные журналы, посвященные декоративно-прикладному творчеству, а также весело провести время за настольными играми.
| |
| − | Лучшие из выполненных работ мы оформим на выставку в нашем отделе, также здесь проходят мероприятия посвященные русской культуре, народным традициям и обрядам. это позволяет ребятам приобщиться к жизни своих предков, узнать больше нового и интересного. Познакомиться ближе с произведениями устного народного творчества и окунуться в атмосферу древней Руси.
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:IMG 1660.JPG|200px|thumb|left|В отделе народного творчества действует постоянная книжная выставка посвященная Году Культуры.]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">''Фольклорный час «Матушка – весна всем красна» ''</font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Фольклорный час «Матушка – весна всем красна»
| |
| − |
| |
| − | Школа 47, класс 3-а, присутствовало 29 человек
| |
| − |
| |
| − | 9 марта 2016 года в 3-а классе 47 школы состоялся фольклорный час «Матушка-весна всем красна».
| |
| − | Дети рассказали о том, какие вестники весны они наблюдают в природе, вспомнили стихи, пословицы и поговорки о весне, о весеннем празднике в православии Масленице, какие народные традиции отличают этот праздник от других православных праздников.
| |
| − | Во второй части мероприятия дети принимали активное участие в конкурсах на тему масленичной недели: кто сильнее – игра «Бой петухов»; кто сообразительней: игра «Зверь, птица, растение»; в игре «Лакомка» дети соревновались в знании приготовления различных блюд. Дети вспоминали пословицы, поговорки, заклички на Масленицу.
| |
| − | В результате проведенного мероприятия дети познакомились с истоками традиций русского народа, пополнили знания в области народного фольклора, обрядов старины.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Vesna.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − | [[Файл:1 кв.2016 006.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">''«Масленицу величаем» с ТОС «Расточка» ''</font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Массовое мероприятие «Масленицу величаем» с ТОС «Расточка»
| |
| − | Аллея улицы Бурденко
| |
| − | Присутствовало более 300 человек
| |
| − | 12 марта 2016 года в 12:00 прошло мероприятие «Масленицу величаем» с ТОС «Расточка»
| |
| − | В начале мероприятия была дана краткая историческая справка о праздновании Масленицы. Далее ряженые персонажи праздника организовали веселые конкурсы с детьми: бросание в цель дисков, перетягивание каната, «кулачные бои» с использованием подушек, хоровод, переходящий в игру «Ручеёк», песни, пляски, традиционное чаепитие с блинами. В завершении праздника – сожжение чучела Масленицы. Прощай зима! Здравствуй весна!
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:20160312 132509.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Солнечный</font></i></b></center></font>=
| |
| − | [[Файл:4кв.2014 001.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − | ''Я с детства с книгами дружу,
| |
| − |
| |
| − | ''По строчкам пальчиком вожу,
| |
| − |
| |
| − | ''И целый мир за это
| |
| − |
| |
| − | ''Мне выдает секреты.''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Именно на младшем абонементе начинается формирование читательской культуры детей.
| |
| − | Здесь ребенок впервые встречается с библиотекой. Сюда заботливые родители приводят своих детей чуть ли не с рождения, и не важно, что ребенок еще не ходит и не говорит.А для тех ребят, кто уже неплохо умеет читать, большой выбор художественной литературы: сказки, повести и рассказы об удивительных приключениях, отважных путешественниках, дальних странах, исторических событиях, о полетах в космос, детские детективы. А также широкий выбор познавательной литературы по отраслям знаний, энциклопедий, словарей и справочников.
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Весёлая семейка
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − | Здесь ребята могут взять почитать произведения своих любимых писателей, а также посмотреть увлекательные и познавательные журналы.
| |
| − |
| |
| − | "Книгу первую мою
| |
| − |
| |
| − | Берегу я и люблю.
| |
| − |
| |
| − | "Хоть пока и по слогам,
| |
| − |
| |
| − | "Я ее читаю сам –
| |
| − |
| |
| − | "И с конца, и с серединки,
| |
| − |
| |
| − | "В ней красивые картинки,
| |
| − |
| |
| − | "Есть стихи, рассказы, песни.
| |
| − |
| |
| − | "С книгой жить мне интересней !"
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Писатели.JPG|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Журналы.JPG|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">
| |
| − | Экологическая игра «Лесовичок-Боровичок» </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Экологическая игра «Лесовичок-Боровичок»
| |
| − | Школа № 47, 4А класс, 10 учащихся
| |
| − |
| |
| − | 18 марта 2016 года в 8:55 библиотекарь филиала «Библиотека-клуб имени Н.Н. Носова» провела экологическую игру «Лесовичок-Боровичок» в рамках программы для детей 4А класса в учебной аудитории средней школы № 47.
| |
| − | Занятие состояло из следующих частей: закрепление материала предыдущего занятия, громкие чтения, чтение сказки «Лесовичок», ведущим; игра-путешествие, которая состояла из трёх туров, в неё входили: три викторины, кроссворд и 2 конкурса, сопровождалась мультимедийной презентацией.
| |
| − | Дети охотно участвовали в игре и громких чтениях, которые носили соревновательный характер.
| |
| − |
| |
| − | В завершающей части было рассказано о живительной силе воды и о важности больших рек для жизни городов. В части закрепления материала, дети охотно отвечали на вопросы о факторах воздействия окружающей среды на здоровье человека.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:8 марта 2016 003.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #FFFACD; border: 1px solid CCFFFF; vertical-align: top " colspan="1"|
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Вдохновение</font></i></b></center></font>=
| |
| − |
| |
| − | ''"Останови прекрасное мгновенье,''
| |
| − |
| |
| − | ''Когда вокруг такая красота.''
| |
| − |
| |
| − | ''Войди в наш зал, наполнись вдохновеньем,''
| |
| − |
| |
| − | ''И - фантазируй - с чистого листа".''
| |
| − |
| |
| − | Отдел ориентирован как на массовую, так и на индивидуальную работу с читателем.
| |
| − | Богатый книжный фонд по культуре и искусству, разнообразные выставки, эксклюзивное
| |
| − | оформление зала, удобная для детей мебель, - всё это призвано удовлетворить самые высокие запросы читателей.
| |
| − | Дети любого возраста могут заняться здесь живописью, рисованием, лепкой, - любым творчеством, - и им будут предоставлены не только книги - методические пособия по данному виду искусства, но и необходимые средства, предметы, материалы и аксессуары( в наличии имеются краски: акварель, гуашь, акриловые; кисти, фломастеры, цветные карандаши, цветные пастельные мелки, пластилин и т.д.)
| |
| − | Массовая работа со старшеклассниками ведется по двум направлениям: Литературно-музыкальный салон "Элегия", и творческая программа "Родное слово".
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400"> Поэтический звездопад «Души прекрасные порывы» </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | Поэтический звездопад «Души прекрасные порывы» /салон «Элегия»/
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | 21.03.16. с 11:00 до 12:00 в ГАУ НСО «КЦСАИ» (ул. Н.-Данченко, 100) филиал «Библиотека-клуб им. Н. Н. Носова» провёл мероприятие – поэтический звездопад «Души прекрасные порывы», которое было приурочено к всемирному дню поэзии – 21 марта и проходило в рамках литературно-музыкального салона «Элегия». В мероприятии приняли участие молодёжь и взрослые клиенты «КЦСАИ», всего 34 инвалида.
| |
| − | К этому мероприятию была подготовлена насыщенная мультимедийная программа «Весна». Участники смогли определённым образом настроить себя на волну чудесной поры и обновления, прослушав песни: «Приходит время» в исполнении Татьяны и Сергея Никитиных, и детской песни о весенней капели.
| |
| − | С энтузиазмом и увлечением все вместе отгадывали звуки весны, голоса птиц.
| |
| − | Поэтическая викторина была сложной и состояла не только из произведений известных поэтов, таких как А. С. Пушкин, С. А. Есенин, Ф. И. Тютчев, но и из стихотворений А. Плещеева, А. Майкова, В. Жуковского. Выяснилось, что уровень подготовки слушателей довольно высок, некоторые из них смогли продолжить стихотворную строку, кто-то называл автора, а кое-кто – даже название стихотворения!
| |
| − | Затем последовал конкурс чтецов – выступления самих участников с заранее подготовленным номером. Эмоционально, артистически, вдохновенно выступал каждый из них! Удивило то, - насколько велики заученные ими наизусть отрывки из стихов или стихи. Первое место безоговорочно было присуждено Цурикову Алексею, замечательно представившему в лицах, целую историю, рассказанную Эдуардом Успенским в стихотворении «Охотник».
| |
| − | Игровая программа «С комплиментами» напомнила участникам и о прошедших в марте других праздниках – о международном женском дне 8 марта, о международном дне кошек 1 марта… Молодой человек, блестя глазами, прижав руку к сердцу, награждал милых дам, девушек, сидящих в зале, самыми нежными и ласковыми эпитетами. Вскоре к нему пришёл на помощь ещё один молодой человек, создав, таким образом, не только праздничную, но и более раскованную, игривую атмосферу. Почти все, сидящие в аудитории люди, захотели принять участие в играх: «Золушка», «Поймай рыбку».
| |
| − | Всем участникам был вручён маленький сувенир, они получили эстетическое удовольствие и смогли проявить свои дарования. Выяснилось, что эти застенчивые люди обладают великолепной памятью, удивительным артистизмом, добрым сердцем.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Фото кцсаи.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400"> Лекция-беседа на родительском собрании «Роль чтения в семейном воспитании».
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | Лекция-беседа на родительском собрании «Роль чтения в семейном воспитании».
| |
| − |
| |
| − | 19.03.16. в 12.00 в МБОУ СОШ № 91 (ул. Бурденко, 55) библиотекарем филиала «Библиотека-клуб им. Н. Н. Носова» была проведена лекция-беседа на родительском собрании «Роль чтения в семейном воспитании». На собрании присутствовали родители учеников 2 «Б» класса и педагоги школы; в школе проходил День открытых дверей.
| |
| − | Состоялся неравнодушный разговор о наболевших вопросах, о печальной статистике, обнародованной «Роспечатью»: 35% россиян не читают книги, а 18% даже совсем не имеют их. Вопиющая безграмотность процветает среди подростков и молодёжи – это следствие того, что наши дети с раннего возраста не приучены читать хорошую литературу.
| |
| − | Библиотекарь провела лекцию, в которой содержатся ответы на животрепещущие вопросы, главный из которых – «Что делать?». Родители узнали важную информацию о значении колыбельных песен, волшебных сказок и поэтических строк. Они получили рекомендации по семейному чтению лучших образцов классической литературы: Г.-Х. Андерсена, Шарля Перро, братьев Гримм, уральских сказов Павла Бажова, «Конька-Горбунка» Петра Ершова и, конечно, стихотворных сказок великого Александра Сергеевича Пушкина.
| |
| − | Родителям были даны советы: приучать своих детей читать программную литературу до изучения её в школе – в каникулы, в летнее время, находить удовольствие в семейном чтении, дома обязательно иметь любимые и необходимые книги, а ребёнку предоставить место для занятий с непременной организацией индивидуальной «библиотечки» или как минимум книжной полочки.
| |
| − | Каждому родителю были розданы листовки и буклеты со справочной информацией, полезными телефонами и адресами, в том числе с адресами и телефонами библиотек Кировского района.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Medium16195045.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400"> '''Год российского кино'''
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − | В ''зале искусств'' библиотеки действует постоянная книжная выставка посвященная "Году российского кино"
| |
| − | [[Файл:Bigч.jpg|200px|thumb|left|Маргарита Борисовна Терехова - одна из самых выдающихся актрис отечественного театра и кино, звезда на все времена. Общеизвестно, что она очень неохотно посвящала журналистов в подробности своей частной и творческой жизни, и эта книга должна удовлетворить огромный интерес зрителей и поклонников к ее незаурядной личности. Она подготовлена по материалам интервью Маргариты Тереховой, личных бесед с нею, богато иллюстрирована фотографиями из семейного архива, многие из которых публикуются впервые.
| |
| − | Для широкого круга читателей.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Уцуа.jpg|200px|thumb|left|Советский кинематограф оставил заметный след в мировой культуре не только великолепной игрой, внушительными батальными сценами и аллегорией, маскирующей отчаянные диссидентские и протестные выпады против системы. Cоветское кино явило миру удивительно красивых актеров и актрис, которые своим внешним и внутренним обаянием, своими великолепными природными данными могли дать фору растиражированным голливудским звездам. Красота советских актеров будоражила и сводила с ума миллионы поклонников и поклонниц; героям киноэкранов подражали, зрители пытались выглядеть, говорить и вести себя так, как их кумиры. И конечно, жизнь этих очаровательных людей представлялась всем до головокружения счастливой, как в сказке. На самом деле судьба не баловала лучезарных кумиров; их жизнь порой складывалась трагически, а печать несчастья преследовала красавцев до самого последнего вздоха…]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:1012541678.jpg|200px|thumb|left|Советский кинематограф оставил заметный след в мировой культуре не только великолепной игрой, внушительными батальными сценами и аллегорией, маскирующей отчаянные диссидентские и протестные выпады против системы. Советское кино явило миру удивительно красивых актеров и актрис, которые своим внешним и внутренним обаянием, своими великолепными природными данными могли дать фору растиражированным голливудским звездам. Красота советских актеров будоражила и сводила с ума миллионы поклонников и поклонниц; героям киноэкранов подражали, зрители пытались выглядеть, говорить и вести себя так, как их кумиры. И, конечно, жизнь этих очаровательных людей представлялась всем до головокружения счастливой, как в сказке. На самом деле судьба не баловала лучезарных кумиров; их жизнь порой складывалась трагически, а печать несчастья преследовала красавцев до самого последнего вздоха…]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #F0FFF0; vertical-align: top " colspan="1"|
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Кругозор</font></i></b></center></font>=
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Дни воинской славы
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | В читальном зале расположена постоянно действующая экспозиция "Дни воинской славы России", посвященная победе русских войск в разные периоды истории нашего государства.
| |
| − |
| |
| − | '''''2 февраля — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в Сталинградской битве. (1943 год)''
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Imgpreапview.jpg|200px|thumb|left|Сталинградская битва началась 17 июля 1942 г. и закончилась 2 февраля 1943 г. По характеру боевых действий она делится на 2 периода: оборонительный, продолжавшийся до 19 ноября 1942 г., и наступательный, завершившийся разгромом крупнейшей стратегической группировки врага в междуречье Дона и Волги.
| |
| − | Цель наступления фашистских войск летом 1942 г. состояла в том, чтобы прорваться к Волге и нефтеносным районам Кавказа; захватить Сталинград - важный стратегический и крупнейший промышленный пункт; перерезать коммуникации, связывающие центр страны с Кавказом; овладеть плодородными районами Дона, Кубани и нижней Волги.
| |
| − | 13 сентября враг начал штурм Сталинграда, намереваясь мощным ударом сбросить его защитников в Волгу. Разгорелись ожесточенные бои, особенно в районе вокзала и за Мамаев курган. Борьба шла за каждую улицу, каждый квартал, каждое здание. О накале боев говорит тот факт, что вокзал в течение двух дней 13 раз переходил из рук в руки.
| |
| − | В середине ноября немцы занимали большую часть города, но их наступательные возможности окончательно иссякли. 19 ноября 1942 г. на врага обрушилась лавина огня и металла. Так началась грандиозная стратегическая наступательная операция Красной Армии по окружению и уничтожению вражеской группировки под Сталинградом. 2 февраля 1943 г. окруженные фашистские войска были полностью разгромлены.
| |
| − | Победа под Сталинградом ознаменовала коренной перелом в Великой Отечественной войне и оказала определяющее влияние на дальнейший ход всей второй мировой войны.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Imgpreview (1).jpg|200px|thumb|left|День защи́тника Оте́чества — праздник, отмечаемый 23 февраля в России, Белоруссии, Киргизии. Был установлен в РСФСР 27 января 1922 года, когда Президиум ВЦИК РСФСР опубликовал постановление о четвертой годовщине Красной Армии, в котором говорилось: "В соответствии с постановлением IX Всероссийского съезда Советов о Красной Армии Президиум ВЦИК обращает внимание исполкомов на наступающую годовщину создания Красной Армии (23 февраля)"[1]. Первоначально именовался как «День Красной Армии и Флота». С 1946 до 1993 гг. носил название «День Советской Армии и Военно-Морского флота». После распада СССР праздник также продолжают отмечать в ряде других стран СНГ.]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">''Игровая программа «Усатые, полосатые»''
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | Игровая программа «Усатые, полосатые», приуроченная к всемирному дню кошек.
| |
| − | 15 человек, 3-4 классы, НОУ Католическая школа.
| |
| − | 16 марта 2016 года в библиотеке-клубе имени Н.Н.Носова прошла игровая программа «Усатые, полосатые», приуроченная к всемирному дню кошек, для учащихся 3-4х классов НОУ Католическая школа.
| |
| − | В начале мероприятия библиотекарь провела обзор по загадочному и не до конца изученному миру кошачьих.
| |
| − | Дети познакомились с легендами и мифами, которые с древности сопровождают этих удивительных животных. Особый интерес вызвала легенда о временах Ноева ковчега, из которой следует, что первые кошки появились как миниатюрные львы при чихании льва из его ноздрей, для истребления расплодившихся на ковчеге мышей.
| |
| − | С большим энтузиазмом школьники участвовали в литературной викторине и в викторине «Породы кошек», отгадывая породу кошки по фотографиям на экране.
| |
| − | После просмотра весёлого видеофильма «Коты и вода» ребята убедились, что эти животные вовсе не боятся воды, умеют плавать, просто они не любят быть мокрыми и растрёпанными.
| |
| − | Выяснилось, что у многих учеников дома есть кошки, дети наблюдают за их повадками и пристрастиями. Некоторые из ребят даже осмелились выйти и исполнить какую-нибудь песню на «кошачьем языке». А для того, чтобы вкусно накормить свою любимицу, дети очень старались выбрать ей лакомое блюдо (конкурс с завязанными глазами «Мышка, рыбка и сметанка») и поскорее наловить на удочку больше рыбы (конкурс с магнитами «Поймай рыбку»).
| |
| − | Учащиеся были в восторге от познавательного и увлекательного мероприятия.
| |
| − | Мероприятие было проведено повторно для учащихся 1А класса МБОУ СОШ № 128.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Фото кошки.jpg|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:IMG 4165.JPG|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Новинки </font></i>
| |
| − |
| |
| − | В читальном зале библиотеки действует книжная выставка "Новинки", на которой представлены новые книги и журналы.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | </b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Кон.jpg|200px|thumb|left|Кто такие миациды? Как будет "мяу" по-китайски? Какой породы была кошка Ноя? А какой породы кошка Пророка Мухаммеда и Кот в сапогах? В чем виноват черный кот? Как вызвать дождь с помощью купания кошки? Почему у сиамской кошки хвост загнут? Что общего между кошкой и парашютом? Почему у кошки глаза светятся, а уши не свисают? Как кошки слышат глазами? Почему собаки не мурлыкают? Отчего кошки не ссорятся с вулканами? Каким кошкам дают медали? Боялся ли кошек Наполеон?
| |
| − | Ответы на эти и множество других вопросов читатель получит в книжке С.Лавровой "Загадки кошек". Новая книга серии "Энциклопедия тайн и загадок" знакомит учеников средних классов с существом, которое, казалось бы, нам известно давно, - с обыкновенной кошкой. Но, как справедливо заметил один из героев этой книги, обыкновенных кошек не бывает. Эти поразительные существа уже тысячи лет удивляют человека. Читатель узнает о сложной судьбе кошки в разные исторические периоды, о разных породах кошек, о поразительном устройстве организма кошки, о кошках знаменитых людей и кошках, знаменитых сами по себе. Но книг о кошках много. Чем эта отличается от других подобных изданий? Может быть, сказочностью - в ней много легенд, сказок, преданий. Может быть, чувством юмора - автор очень старался написать серьезную книгу, но кошки любят пошутить, и книга получилась забавная по вине ее героинь. Может быть, великолепными иллюстрациями. Разве не интересно взглянуть на кошек, изображенных великими египетскими, китайскими, европейскими художниками?
| |
| − | Главное, что хотелось сказать в этой книге: "Мир прекрасен и полон хороших людей и чудесных животных. Кошки тоже делят с нами этот мир и украшают его по мере сил. Люби их, уважай их, они достойны и того, и другого". Но можно прочитать сотни книг о кошках и не понимать, насколько они замечательны. Гораздо лучше и действеннее завести свою кошку - и вы станете намного счастливее.
| |
| − | Автор Светлана Лаврова является лауреатом премии "Алиса" на фестивале фантастики "Роскон" (Москва) в номинации "Детская литература" за 2005 год и обладателем приза конкурса "Камертон" (Екатеринбург, 2005). А еще у нее есть кот, который и помогал писать эту книгу!]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Coекvermid.jpg|thumb|left| Зачем древние египтяне считали кошек священными животными и почему в Средние века им стали приписывать магические способности? Зачем кошке нужен "внутренний компас" и почему в темноте у нее светятся глаза? Зачем проводятся кошачьи выставки и почему длинношерстные породы на воле быстро погибают? Зачем кошке нужны усы и почему при падении с высоты она всегда встает на лапы? Зачем коты играют с мышью, перед тем как ее съесть, и почему белые кошки с голубыми глазами часто оказываются глухими? Все о строении, развитии, содержании и особенностях поведения наших любимых домашних питомцев.Издание предназначено для детей среднего школьного возраста.]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400"> Самые, самые, самые...
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | В этой рубрике вы узнаете интересные факты о животных, растениях, насекомых, рекордах....
| |
| − |
| |
| − | Обо всех интересных фактах вы сможете узнать из серии книг " Я познаю мир".
| |
| − |
| |
| − | Самые странные и редкие животные мира...
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Barreleye1.jpg|200px|thumb|left|'''Рыба с прозрачной головой'''
| |
| − |
| |
| − | Название этой рыбы на латыни звучит слишком занудно, потому её проще называть РЫБА С ПРОЗРАЧНОЙ ГОЛОВОЙ. У неё прозрачная голова, сквозь которую она может видеть своими трубчатыми глазами. Голова, сквозь которую рыба следит за добычей, помогает защитить глаза. Впервые открыта в 1939 году. Обитает на значительно большой глубине, поэтому не до конца была изучена. В частности не совсем понятным был принцип зрения рыбы. Полагалось, что она должна испытывать очень большие трудности ввиду того, что она может смотреть исключительно вверх. Только в 2009 году было полностью изучено строение глаза данной рыбы. По всей видимости при попытках изучить ее ранее рыба просто не переносила изменение давления.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Ffcf52860d25.jpg|200px|thumb|left|'''Тибетская лисица'''
| |
| − |
| |
| − | Тибетская лиса — одна из самых маленьких лисьих разновидностей. Зубы хорошо развиты, с чрезвычайно длинными клыками, большими, чем у всех других лис. Тело лисицы покрыто толстым, мягким мехом с плотной нижней подпушью, который хорошо защищает их от сильных ветров. Морда тибетской лисицы кажется квадратной за счёт густого меха вокруг шеи. Цвет по бокам изменяется от ржаво-коричневого сверху до серого к низу, что создает иллюзию полосы по бокам животного. Горло, брюшная область, полоска от горла до брюха и кончик хвоста белого цвета.
| |
| − |
| |
| − | Длина тела взрослой лисы от 60 до 70 см. Хвост длиной от 30 до 45 см.
| |
| − | Вес взрослой особи от 4 до 5,5 килограммов]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:8c7e3f23765e15bfb7f8d827399da37e.jpg|200px|thumb|left|'''Хоботковая собачка Петерсона'''
| |
| − |
| |
| − | Меньше всего это странное рыже-черное существо похоже на собаку. Острый нюх, пожалуй, единственное, что роднит его с четвероногим другом человека. Благодаря обонянию зверь отслеживает, не нарушил ли кто из соперников границы его владений и нет ли поблизости самки. А вот имя Петерса собачка носит по праву — в честь впервые описавшего ее в 1843 году немецкого зоолога Вильгельма Петерса. У хоботковой собачки (лат. Rhynchocyon petersi) весьма запутанное генеалогическое древо. Среди близких родственников — маленькие грызуны из семейства прыгунчиковых, среди дальних — такие гиганты, как слоны и морские сирены. Родственные связи с первыми подтверждают длинные задние ноги, которые помогают зверькам спасаться от хищников, а со вторыми — наличие хобота. Только если слоны используют его в качестве руки, то у собачки он выполняет функцию органа осязания. С помощью хоботка зверек отыскивает еду — спрятавшихся в толще опавших листьев муравьев, жуков, пауков и прочих беспозвоночных. Это животное — представитель малочисленной группы моногамных млекопитающих. Всю жизнь зверек спаривается с одной и той же самкой. Пара сообща охраняет территорию от посягательств чужаков. При этом самец прогоняет за границу владений самцов, а самка берет на себя борьбу с другими самками. Этим «брачные обязательства» и ограничиваются. Остальное время пара проводит порознь. Каждый сам добывает себе еду и строит гнездо. Выхаживает одного-двух детенышей самка тоже в одиночку..]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #E0FFFF; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style=" background-color: #ede1f7; border: 1px solid #2E8B57; vertical-align: top" |
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Отчий край</font></i></b></center></font>=
| |
| − | ''" Чистый взгляд, золотые веснушки,''
| |
| − |
| |
| − | ''Запах поля, рассветный багрец,''
| |
| − |
| |
| − | ''Для меня нержавеющей кружкой,''
| |
| − |
| |
| − | ''Зачерпнул из истока отец..."''
| |
| − |
| |
| − | Отдел краеведение библиотеки-клуба им. Н.Н. Носова ведет работу по двум направлениям:
| |
| − |
| |
| − | - Гражданско-патриотический клуб "Живая Память"
| |
| − |
| |
| − | - Славные в Сибири имена.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Праздник «И то же в вас очарованье…»
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | Праздник «И то же в вас очарованье…»
| |
| − | 10 марта в филиале «Библиотека-клуб им. Н. Н. Носова» прошёл праздник «И то же в вас очарованье…» посвящённый Международному женскому дню 8 марта (в рамках клуба «Живая память»).
| |
| − | В холле библиотеки внимание гостей привлекла выставка детских изделий из бисера Клуба «Ефремовец»
| |
| − | К мероприятию была оформлена выставка «У русских женщин есть такие лица» с использованием книг, журнальной продукции, иллюстраций.
| |
| − | С приветственным словом к присутствующим обратился Председатель Новосибирского военно-морского собрания Михальцов Владимир Дмитриевич, который поздравил всех с праздником и прочитал свои стихи, посвящённые женщинам, любви.
| |
| − | Далее гости посмотрели литературно-музыкальную композицию «И то же в вас очарованье», подготовленную библиотекарями филиала, с использованием мультимедийной презентациии. В неё были включены музыкальные кадры из отечественных фильмов, прозвучали романсы русских композиторов: Петра Ильича Чайковского, Сергея Рахманинова, стихи Пушкина, Тютчева. Женщины – профессионалы своего дела, достигшие больших высот в своей карьере: математик Софья Васильевна Ковалевская, космонавт Валентина Владимировна Терешкова, актриса кино Екатерина Савинова. Целая страничка была посвящена женщине-матери. Здесь была использована репродукция картины Петрова-Водкина «Мать». Трогательно прозвучала песня самобытного композитора Гаврилина «Мама» в исполнении трио учениц 4 класса МБОУ СОШ №47. Дочери – также немаловажная роль женщины…
| |
| − | Страничка, посвящённая женщинам-жёнам была полностью посвящена Наталье Николаевне Пушкиной – жене Александра Сергеевича Пушкина. Здесь прозвучали стихи Пушкина, посвященные жене, которые прочитала бывшая заведующая библиотекой Н. Н. Носова Малянова Римма Даниловна.
| |
| − | Одной из главных ипостасей женщин – любящая дочь. Интересен был рассказ о дочерях Александра Вертинского Марианне и Анастасии, о Поле Хановой – талантливой девчонке, нашей землячке, бывшей жительнице Левобережья Новосибирска, а сейчас певице и телеведущей - любимице всей страны. Здесь прозвучали видеоролики на песенку Александра Вертинского «Доченьки» и выступление Пелагеи.
| |
| − | Гости и члены клуба «Живая память» посмотрели фрагменты отечественных фильмов прослушали стихотворения, романсы на стихи Пушкина, Тютчева. Закончилось мероприятие пожеланиями счастья и здоровья. И, конечно же, традиционной общей фотографией на память.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:8 марта 2016 014.jpg|200px|thumb|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Сибирские писатели
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Pissibidv.jpg|200px|thumb|left| Отдел краеведение предлагает читателям книги сибирских писателей и поэтов.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Imagesсс).jpg|200px|thumb|left| Сборник " Когда душа открыта..." - совместная работа трёх литераторов (Ирины Гайлес, Сергея Ююкина, Александра Сулимина). Авторы повествуют и рассказывают о разнообразных очевидных жизненных ситуациях, в которых оказываются герои: сложные моменты и трагичные, смешные и с грустинкой...]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | |style="width:60%;background-color:#FFFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
| |
| − |
| |
| − | =<font color="green"> <center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#1874Cc">Наследие </font></i></b></center></font>=
| |
| − |
| |
| − | ''Отраженье исчезнувших лет.''
| |
| − |
| |
| − | ''Облеченье житейского ига,''
| |
| − |
| |
| − | ''Вечных истин немеркнущий свет -''
| |
| − |
| |
| − | ''Это-книга.''
| |
| − |
| |
| − | ''Да здравствует книга!''
| |
| − |
| |
| − | Что такое абонемент?
| |
| − |
| |
| − | Абонемент - отдел библиотеки, где книги выдаются на дом. Отдел этот называется "старший абонемент".
| |
| − |
| |
| − | Здесь находится литература по различным тематикам: художественная проза и поэзия, книги и энциклопедии по географии, технике, математике, физике, химии, биологии, медицине, спорту,экологии и т. д.
| |
| − | Есть информация о государственных, политических, общественных деятелях всех стран мира,о религиозных деятелях, военачальников, деятелях науки и культуры, оставивших заметный след в истории.
| |
| − |
| |
| − | {|
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Книжное ассорти
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − |
| |
| − | ''"Нет, быть может, дней в нашем детстве, прожитых с такой полнотой, как дни, проведённые с любимой книгой"'' Марсель Пруст
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Семь поварят.jpg|200px|thumb|left| Семь поварят - ваши незаменимые помощники в будни и праздники.
| |
| − | Доверяйте их опыту и смело следуйте их советам!
| |
| − | Все блюда, рецепты которых приводятся в книге, приготовлены в кулинарной студии издательства "Арка им".
| |
| − | Каждый рецепт сопровождается цветной иллюстрацией, информацией о времени приготовления и калорийности блюда.]]
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:Презентация Microsoft PowerPoinимсt.jpg|200px|thumb|left|Некоторые малыши не всегда садятся за стол с удовольствием, особенно хорошо это известно молодым мамочкам. Серия "Азбука домашней кулинарии " предлагает с помощью нехитрых приемов, представленных в этих книгах, не только быстро, вкусно и без траты времени на уговоры накормить своих капризных детишек, но и развить их творческие способности, расширить кругозор, разнообразить трапезу, превратив ее в настоящее действо. Ваш малыш и не заметит, как слопает все, что вы выложите на столе, потому что ваши трапезы отныне и навсегда будут веселыми и остроумными, а не скучными и унылыми, как раньше.]]
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:IHnAU42LvDQ.jpg|200px|thumb|left|Серия романов о приключениях диких котов и о том, как они выживают на своей территории, написанная Кейт Кэри и Черит Болдри совместно с редактором Викторией Холмс и писательницей Тай Сазерленд, издающимися под общим псевдонимом Эрин Хантер, а также рисовальщиком манги - Дэн Джолли. Это история о четырёх племенах диких котов, которые воюют между собой, также с ними происходят разные приключения.]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:1005248753.jpg| Файл:0797c15b.jpg|200px|thumb|left|
| |
| − | В русском языке множество крылатых слов и выражений. Мы легко и непринуждённо их используем. Интуиция и чувство языка нас почти никогда не подводят. Но вопрос "Почему мы так говорим?" заставляет нас глубоко задуматься. Давайте задумаемся вместе с Марией Аксёновой. Используйте крылатые выражения, обогащайте свой словарный запас. И никогда, ни при каких обстоятельствах не теряйте дара речи.]]
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">Флэш-моб «Книга на телесцене»
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − | 28.13.16 в 12:00 филиал библиотека-клуб имени Н.Н.Носова провел городской флэш-моб «Книга на телесцене» с участием 6Б класса МБОУ СОШ № 91.
| |
| − | Мероприятие носило форму путешествия и называлось «Через дикий край, за туманные горы…».
| |
| − | Ученики посмотрели телеспектакль «Сказочное путешествие мистера Бильбо Беггинса, «Хоббита», через дикий край, черный лес за туманные горы. Туда и обратно.» , по сказочной повести Джона Толкина «Хоббит».
| |
| − | В ходе мероприятия выяснилось, что мало кто из учащихся был знаком с этим произведением. Для ребят было интересно открыть для себя сказочный мир, наполненный увлекательными приключениями и необычными героями. После просмотра телеспектакля ребята поделились своими впечатлениями об увиденном. Они открыли для себя удивительный мир произведений Джона Толкина.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Файл:IMG 4194.JPG|200px|thumb|left|]]
| |
| − | [[Файл:IMG 4191.JPG|200px|thumb|left|]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">
| |
| − | </font></i></b><br></center>
| |
| − | {|
| |
| − |
| |
| − | |width="10px"|:
| |
| − | |width="400px" valign="top"|<center><b><i><font size="4" face="Georgia" color="#006400">
| |
| − |
| |
| − | |-
| |
| − | |}
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | |}
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #FFFFFCC; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | |style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
| |
| − | Библиотека-клуб имени Н.Н.Носова, г.Новосибирск, ул. Сибиряков-Гвардейцев 44/6, тел: 353-53-70
| |
| − | [[Категория:Газета]]
| |
| − |
| |
| − | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| |
| − | | style="width: 40%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
| |
