Постоянные разделы 
Текущие активности
ВикиШкола координаторов 2019/Шаг 3
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" |[[ВикиШкола коорди...») |
(→Тема 2. Сетевые проекты) |
||
| (не показаны 12 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
[[Категория:Мастер-класс]][[Категория:Обучение]] | [[Категория:Мастер-класс]][[Категория:Обучение]] | ||
| − | = | + | =Модуль 3. Сетевые активности для школьников= |
| + | |||
| + | [[Файл:Check.jpg|100px]] '''Ключевые слова''': сетевая активность, сетевой проект, сетевой конкурс, сетевая акция, социальные сервисы | ||
| + | == Тема 1. Критическое мышление == | ||
| + | В последние годы эксперты все чаще говорят о необходимости развития "soft scills" и непрерывном образовании. Одним из обязательно упоминаемых "мягких навыков", обеспечивающих способность обучаться, да и вообще адекватно взаимодействовать с современным сложным миром, является критическое мышление. | ||
| + | |||
| + | ===Задачи=== | ||
| + | *Мы поговорим о том, что такое критическое мышление, каковы его компоненты и каким образом его можно развивать ребенку и взрослому. | ||
| + | *Во второй части занятия мы будем обсуждать и проверять на практике, каким образом наш мозг побуждает нас мыслить некритично и как можно распознать такого рода ненамеренные ошибки мышления. | ||
| + | *Чему научатся слушатели: На встрече мы разберем четыре типа эвристических правил и научимся их нарушать, решим "задачу выбора Уэйсона" и попробуем опровергнуть очевидные выводы при помощи правильной интерпретации статистики. | ||
| + | |||
| + | ===Что делаем=== | ||
| + | {| | ||
| + | |style="width:700px;background:#FF9933"| | ||
| + | # | ||
| + | |||
| + | |} | ||
| + | ==== Материалы для знакомства с темой ==== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vSRjEx29abyhss7H_WF0fg0lbnNNj_Ub5Iw_IqkxToJrLuZCLSz1kYqchIfCsFSc9L_jxp1FnqAPRjH/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1DOMmUSnCJZt19tE8voZe1IxbJGYwY5YzgFeNgDkw7-g/edit?usp=sharing Ссыла на презентацию] | ||
| + | ====Дополнительные материалы==== | ||
| + | == Тема 2. Сетевые акции в ВикиСибириаДе == | ||
| + | |||
| + | ===Задачи=== | ||
| + | *Научиться использовать вики-среду для проведения сетевых мероприятий | ||
| + | *Разработать сетевую акцию | ||
| + | ===Что получим в результате=== | ||
| + | *Сетевые акции | ||
| + | ===Что делаем=== | ||
| + | {| | ||
| + | |style="width:700px;background:#FF9933"| | ||
| + | #Участники группы коллективно разрабатывают сетевую акцию, используя рабочий лист. Ссылка на рабочий лист группы размещена в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h_0V2wR7U602hCTFonv98ib3EL6dAVPMAs7yIKAUYPM/edit#gid=0 '''таблице'''] | ||
| + | #Готовый материал размещается на вики-странице, созданной по [[Шаблон:Акция|'''шаблону''']]. Страница создается с названием без кавычек, на личной странице наберите в режиме правка <nowiki>[[Акция/Название акции]]</nowiki>. Запишите страницу, перейдите по красной ссылке-названию на новую страницу. На новую страницу вставьте '''<nowiki>{{subst:Шаблон:Акция}}</nowiki>''' и запишите страницу. Шаблон развернется, откройте страницу и вставьте ваш контент. | ||
| + | #На странице акции должны быть заполнены все разделы и вставлен образец итогового коллективного продукта участника акции с примерами работ участников акции (создают все участники группы). Участники группы записываются в разделе "координаторы" (фамилия, имя, отчество с ссылкой на личную страницу участника). | ||
| + | #Голосуем за лучшую сетевую акцию, созданную участниками курса. Для голосования перейдите на страницу [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1h_0V2wR7U602hCTFonv98ib3EL6dAVPMAs7yIKAUYPM/edit#gid=0 таблицы]. | ||
| + | #Кураторы отмечают выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/12fKPdmFuoHK7DawItCdRtC68SU4Vy4p4mPhJFciK1RE/edit#gid=0 итоговой таблице] | ||
| + | |} | ||
| + | === Материалы для знакомства с темой=== | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vS2ad7N19eXFfSpedMvi8kpJUVw7Uv45yXYluynSzbF_52qJmD6GqSE75XJva8ppm6Z2iTofwjCELvH/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
| + | ====Ссылки на полезные материалы==== | ||
| + | *[[Акция/Угадай литературного героя]] | ||
| + | *[[Акции|Сетевые акции, проведенные в ВикиСибириаДе]] | ||
| + | *[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации 2018]], автор [[Участник:Елена Смутнева|'''Елена Смутнева''']] | ||
| + | *[[Мастер-класс Сетевые акции в библиотеке: от идеи до реализации]], автор [[Участник:Елена Смутнева|'''Елена Смутнева''']] | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1qI6Xj2KiXC97Fdy1hKU7_ibA-T0v-6sVeMv-nDrwwoo/edit#slide=id.g1a0ceb4490_1_8 Презентация "Коллективная “копилка” технологических карт библиотечных игр"] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1Ulw23baeRJ8ZWYR_aS2108aJs0ndWhvntM9MbZMFdo4/edit?usp=sharing Смутнева Е. Г. Сетевые акции в библиотеке: из опыта работы сообщества «ВикиСибириаДа»] | ||
Текущая версия на 10:26, 24 октября 2019
| Главная страница | Модуль 1 | Модуль 2 | Модуль 3 | Итоги.Рефлексия | Участники |
Модуль 3. Сетевые активности для школьников
Тема 1. Критическое мышлениеВ последние годы эксперты все чаще говорят о необходимости развития "soft scills" и непрерывном образовании. Одним из обязательно упоминаемых "мягких навыков", обеспечивающих способность обучаться, да и вообще адекватно взаимодействовать с современным сложным миром, является критическое мышление. Задачи
Что делаем
Материалы для знакомства с темойДополнительные материалыТема 2. Сетевые акции в ВикиСибириаДеЗадачи
Что получим в результате
Что делаем
Материалы для знакомства с темой
Ссылки на полезные материалы
|
