Версия 10:29, 28 января 2015 (просмотреть исходный код) Елена Смутнева (обсуждение | вклад) ← Предыдущая правка		Текущая версия на 15:54, 16 октября 2017 (просмотреть исходный код) Елена Смутнева (обсуждение | вклад) (→Материалы вебинара)
(не показаны 12 промежуточных версий 1 участника)
Строка 3:		Строка 3:
	=Вебинар "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"=		=Вебинар "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"=
	'''Проводится в помощь участникам [[Проект Книжный шкаф поколения Next|Проекта "Книжный шкаф поколения Next"]]'''		'''Проводится в помощь участникам [[Проект Книжный шкаф поколения Next|Проекта "Книжный шкаф поколения Next"]]'''
		+	{{:Плашка:Вебинар Мотивация к прочтению}}
	==Автор и ведущий==		==Автор и ведущий==
	<gallery>		<gallery>
Строка 11:		Строка 12:
	==Дата и время проведения==		==Дата и время проведения==
	26 февраля 2015, 10.00-11.00  мск		26 февраля 2015, 10.00-11.00  мск
		+
		+	Ссылка для гостевого входа на вебинар (при наличии свободных мест, лимит 100 подключений)  http://m.mirapolis.ru/m/miravr/2299993194
		+
	== Аннотация ==		== Аннотация ==
	Во время вебинара будут рассмотрены конкретные приемы, позволяющие:		Во время вебинара будут рассмотрены конкретные приемы, позволяющие:
Строка 17:		Строка 21:
	*вызвать интерес к обдумыванию прочитанного.		*вызвать интерес к обдумыванию прочитанного.
−	Ссылка для гостевого входа на вебинар
	==Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре==		==Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре==
Строка 38:		Строка 41:
	Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.		Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.
−	[ '''Задание вебинара "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"''']	+	[https://docs.google.com/forms/d/11NhEw_81BZtfrgJ0T-2rrXM1fBSBXhoPKQFo7q_vXuo/viewform '''Задание вебинара "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"''']
−		+
−	'''[  Ссылка на запись вебинарной комнаты]'''	+
		+	'''[http://m.mirapolis.ru/m/miravr/8358366976  Ссылка на запись вебинарной комнаты]'''
		+	{|
		+	|-
		+	||
	{{#widget:Iframe		{{#widget:Iframe
−	|url=https://www.youtube.com/embed/	+	|url=https://www.youtube.com/embed/NQ5UOPGZSSI
	|width=599		|width=599
	|height=487		|height=487
	|border=0		|border=0
	}}		}}
		+	||
		+	{{#widget:Iframe
		+	|url=https://drive.google.com/file/d/0B7mOZKGdYdUFWWc5WmEtQXFheGc/preview
		+	|width=599
		+	|height=487
		+	|border=0
		+	}}
		+	|}
	<br clear="both" />		<br clear="both" />
−	;[ Презентация]	+
		+	;[http://www.slideshare.net/kotbibliofil/ss-45155572 Презентация]
	{{#widget:Iframe		{{#widget:Iframe
−	|url=	+	|url=http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/45155572
	|width=599		|width=599
	|height=487		|height=487
	|border=0		|border=0
	}}		}}
		+
		+	;Ссылки
		+
		+	Слайд 6
		+	*[http://www.photosight.ru/set/6639/ Ссылка на альбом фотографий Влада Артазова]
		+
		+	Слайд 11
		+	*[http://www.labirint.ru/ Интернет-магазин “Лабиринт” ]
		+
		+	Слайд 14
		+	*[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator Генератор ребусов]
		+
		+	Слайд 16
		+	*[http://www.book-illustration.ru/ Сайт с книжными иллюстрациями]
		+
		+	Слайд 19
		+	*[http://www.book.kompasgid.ru/download/museum.rar  Прием “медленное чтение с остановками” при работе с книгой Ф.Пафлоффа  “Коричневое утро”]
		+
		+	Слайд 21
		+	*[http://www.flash-gear.com/npuz/ Создание онлайн-пазлов]
		+
		+	*[http://five.flash-gear.com/npuz/puz.php?c=v&id=4260442&k=19949215  Пример пазла]
		+
		+	Слайд 22
		+	*[http://www.picmonkey.com/ Сервис. Создание коллажей по мотивам произведений]
		+
		+	Слайд 25
		+	*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=107408&lib_no=356750&tmpl=lib Архив виртуальных экскурсий в Сети творческих учителей]
		+
		+	*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=107408&d_no=255836&ext=Attachment.aspx?Id=118641 Виртуальная экскурсия “Сказка жизни Г.Х.Андерсена” (Квашнина Е.С.)]
		+
		+	*[http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=107408&d_no=253702&ext=Attachment.aspx?Id=117137  Виртуальная экскурсия “Улики и улицы Родиона Раскольникова” (Танкова Н.С.)]
		+
		+	Слайд 26
		+	*[https://sites.google.com/site/tvorceskierabotyucasihsa/  Творческие работы учащихся]
		+	*[https://sites.google.com/site/tvorceskierabotyucasihsa/home/a-s-puskin-uznik  Ролик ученика по стихотворению “Узник”]
		+
		+	Слайд  27
		+	*[http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=104808 Мультимедийная игра “Поединок чести”]
		+	*[http://www.it-n.ru/attachment.aspx?id=157979 Мультимедийная игра “Анне Ахматовой посвящается”]
		+
		+	Слайд 28
		+	*[http://domuchit.blogspot.ru/2014/05/blog-post_2268.html Аудиовикторина “Песни о войне”]
		+
		+	Ссылки для выполнения домашнего задания
		+
		+	*[https://docs.google.com/forms/d/11NhEw_81BZtfrgJ0T-2rrXM1fBSBXhoPKQFo7q_vXuo/viewform Анкета участника вебинара]
		+	*[https://docs.google.com/presentation/d/1IYaSqK1bCxT4XTBcFbhAx13frlBIFKGpM6zUmOZRf9A/edit#slide=id.ga5e4a6d39_12 Презентация для совместной работы]
		+	*[https://docs.google.com/file/d/0B86LgTzIV2kadmx2dUpHUEQzV0U/edit  Как сделать скриншот?]
	;Чат		;Чат
	{{#widget:Iframe		{{#widget:Iframe
−	|url=	+	|url=http://b14483.vr.mirapolis.ru/mira/#&id=65&s=SEXTweGdQMRcdZB3MWZd&name=%25D0%2592+%25D0%25B2%25D0%25B8%25D0%25B4%25D0%25B5+%25D0%25BE%25D1%2582%25D1%2587%25D0%25B5%25D1%2582%25D0%25B0&type=mechatforprint&doaction=Go
	|width=599		|width=599
	|height=487		|height=487
	|border=0		|border=0
	}}		}}
		+
		+	==Инструкция по выполнению '''[https://docs.google.com/forms/d/11NhEw_81BZtfrgJ0T-2rrXM1fBSBXhoPKQFo7q_vXuo/viewform задания]''' ==
		+	[[Файл:Attention.gif|left]]
		+	<br clear="both" />
		+	*Создайте литературный ребус, используя  '''[http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator  генератор ребусов]'''
		+	*Откройте [https://docs.google.com/presentation/d/1IYaSqK1bCxT4XTBcFbhAx13frlBIFKGpM6zUmOZRf9A/edit#slide=id.ga5e4a6d39_00 общую презентацию "Ребус как способ мотивации к чтению"] [https://docs.google.com/presentation/d/1IYaSqK1bCxT4XTBcFbhAx13frlBIFKGpM6zUmOZRf9A/edit#slide=id.ga5e4a6d39_00 по ссылке >>>>]
		+	*Создайте в данной презентации собственный слайд, продублировав слайд “Образец”. Для этого откройте слайд № 3, на рабочей панели вверху нажмите  “слайд” и выберите  “дублировать слайд”.
		+	*На '''новом слайде''' удалите слово “образец”, вместо Квашнина Е.С… впишите свои ФИО, место работы. Вместо картинки с ребусом, вставьте свою картинку с ребусом.  Впишите собственный ответ об использовании ребуса в работе с читателями.
		+
	==Итоги вебинара==		==Итоги вебинара==
		+	На вебинар зарегистрировалось 191 человек, было 112 подключений.География участников: Новосибирская (Искитимский,  Карасукский,  Краснозерский, Чановский р-ны, города Барабинск, Бердск, Новосибирск), Свердловская,  Владимирская,  Челябинская, Сахалинская, Рязанская, Нижегородская, Смоленская, Ленинградская, Саратовская, Самарская, Московская, Кировская, Воронежская,  Кемеровская, Новгородская, Оренбургская,  Волгоградская, Ярославская, Иркутская  области, Красноярский край, Ставропольский край, Приморский край,Саха (Якутия),  Удмуртия, Крым, г. Костанай (Казахстан), г. Рига (Латвия),  г. Барановичи (Беларусь).
		+	;[https://docs.google.com/presentation/d/1IYaSqK1bCxT4XTBcFbhAx13frlBIFKGpM6zUmOZRf9A/edit#slide=id.ga5e4a6d39_00 Коллективная презентация "Ребус как способ мотивации к чтению"]
		+	{{#widget:Iframe
		+	|url=https://docs.google.com/presentation/d/1IYaSqK1bCxT4XTBcFbhAx13frlBIFKGpM6zUmOZRf9A/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
		+	|width=599
		+	|height=487
		+	|border=0
		+	}}
	[[Категория:Проект Книжный шкаф]]		[[Категория:Проект Книжный шкаф]]

---

Текущая версия на 15:54, 16 октября 2017

Вебинар "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"

Проводится в помощь участникам Проекта "Книжный шкаф поколения Next"

Вебинар "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий" 26 февраля 2015 г. в 10.00 мскв. Зарегистрироваться

Автор и ведущий

• 

  Елена Квашнина

Цель

Представить различные приемы мотивации детей к прочтению художественных произведений.

Дата и время проведения

26 февраля 2015, 10.00-11.00 мск

Ссылка для гостевого входа на вебинар (при наличии свободных мест, лимит 100 подключений) http://m.mirapolis.ru/m/miravr/2299993194

Аннотация

Во время вебинара будут рассмотрены конкретные приемы, позволяющие:

• заинтересовать юного читателя незнакомым произведением;
• поддержать интерес во время чтения книги;
• вызвать интерес к обдумыванию прочитанного.

Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре

• Когда и как использовать информационно-коммуникационные технологии при работе с художественным произведением?
• Как помочь юному читателю в “проживании” книг современных авторов?

Как принять участие в вебинаре?

Зарегистрироваться на вебинар

За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по ссылке, которая будет отправлена вам на эл. адрес, указанный при регистрации.

Ссылка для гостевого входа на вебинар (без предварительной регистрации при наличии свободных мест для подключения) http://m.mirapolis.ru/m/miravr/9363165552

Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.

На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.

Ждем Вас на нашем вебинаре!

Материалы вебинара

Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.

Задание вебинара "Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий"

Ссылка на запись вебинарной комнаты

Презентация

Ссылки

Слайд 6

• Ссылка на альбом фотографий Влада Артазова

Слайд 11

• Интернет-магазин “Лабиринт”

Слайд 14

• Генератор ребусов

Слайд 16

• Сайт с книжными иллюстрациями

Слайд 19

• Прием “медленное чтение с остановками” при работе с книгой Ф.Пафлоффа “Коричневое утро”

Слайд 21

• Создание онлайн-пазлов

• Пример пазла

Слайд 22

• Сервис. Создание коллажей по мотивам произведений

Слайд 25

• Архив виртуальных экскурсий в Сети творческих учителей

• Виртуальная экскурсия “Сказка жизни Г.Х.Андерсена” (Квашнина Е.С.)

• Виртуальная экскурсия “Улики и улицы Родиона Раскольникова” (Танкова Н.С.)

Слайд 26

• Творческие работы учащихся
• Ролик ученика по стихотворению “Узник”

Слайд 27

• Мультимедийная игра “Поединок чести”
• Мультимедийная игра “Анне Ахматовой посвящается”

Слайд 28

• Аудиовикторина “Песни о войне”

Ссылки для выполнения домашнего задания

• Анкета участника вебинара
• Презентация для совместной работы
• Как сделать скриншот?

Чат

Инструкция по выполнению задания

• Создайте литературный ребус, используя генератор ребусов
• Откройте общую презентацию "Ребус как способ мотивации к чтению" по ссылке >>>>
• Создайте в данной презентации собственный слайд, продублировав слайд “Образец”. Для этого откройте слайд № 3, на рабочей панели вверху нажмите “слайд” и выберите “дублировать слайд”.
• На новом слайде удалите слово “образец”, вместо Квашнина Е.С… впишите свои ФИО, место работы. Вместо картинки с ребусом, вставьте свою картинку с ребусом. Впишите собственный ответ об использовании ребуса в работе с читателями.

Итоги вебинара

На вебинар зарегистрировалось 191 человек, было 112 подключений.География участников: Новосибирская (Искитимский, Карасукский, Краснозерский, Чановский р-ны, города Барабинск, Бердск, Новосибирск), Свердловская, Владимирская, Челябинская, Сахалинская, Рязанская, Нижегородская, Смоленская, Ленинградская, Саратовская, Самарская, Московская, Кировская, Воронежская, Кемеровская, Новгородская, Оренбургская, Волгоградская, Ярославская, Иркутская области, Красноярский край, Ставропольский край, Приморский край,Саха (Якутия), Удмуртия, Крым, г. Костанай (Казахстан), г. Рига (Латвия), г. Барановичи (Беларусь).

Коллективная презентация "Ребус как способ мотивации к чтению"