Технологическая карта/Ерофеева Анастасия
(→Гипотеза) |
(→Гипотеза) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
==Гипотеза== | ==Гипотеза== | ||
− | + | Чтобы не "утонуть" в огромном потоке информации в 21 веке, нужно уметь эффективно (быстро и качественно) искать и представлять нужную информацию. В этом могут помочь QR-коды. | |
==Образовательная составляющая игры== | ==Образовательная составляющая игры== |
Версия 22:08, 21 октября 2012
Веб-квест "Эффективный поиск информации"Создан в рамках Мастерской QR-коды в образовании Ольги Подъяпольской и Елены Сиркиз ФлаерАвторЛегенда игрыБалашовский институт СГУ имени Н.Г. Чернышевского - старейшее высшее учебное заведение города Балашова. В следующем году исполняется 80 лет с момента его основания. Необходимо основательно подготовиться к празднованию юбилея вуза и предложить идеи для оформления и содержания указателей или табличек с QR-кодами (которые могут быть размещены снаружи или внутри зданий корпусов института), рассказывающими жителям и гостям города Балашова об истории вуза, его традициях. ГипотезаЧтобы не "утонуть" в огромном потоке информации в 21 веке, нужно уметь эффективно (быстро и качественно) искать и представлять нужную информацию. В этом могут помочь QR-коды. Образовательная составляющая игрыЦели:
Задачи:научиться:
познакомиться с QR-кодами и возможностями их применения. Компетенции:
Контент
Этапы
Задания для работы по группамУчастникам квеста предоставляется QR-карта с указанием исторических дат (периодов), наиболее значимых в истории вуза. Задачи Группы 1:
Задачи Группы 2 - те же, но с условием поиска информации только в библиотеках, архивах города, а также в Музее истории БИ СГУ. Задачи Групп 3 и 4 - контролировать работу Групп 1 и 2, следить соответственно за уровнем информационной безопасности и соблюдением авторских прав участниками квеста. Затем представить отчет о своей работе, включающий анализ и оценку деятельности Групп 1 и 2. Кроме того, необходимо подготовить ответы на следующие вопросы: Группа 3:
Группа 4:
Оформить развернутые ответы на данные вопросы, а также отчет о своей работе (см. выше) и опубликовать их. РезультатыРезультаты исследования представить в свободном виде с опорой на твиттер-дневник и карту маршрута ОцениваниеКоманды награждаются дипломами Общества вольных инфоискателей Золотой, серебряной и бронзовой степени Используемые сетевые технологии
Форма представления результатов
|