Статья/Мастерская "Календарь народных игр и игрушек"
Название статьиМастерская "Календарь народных игр и игрушек" АвторПрезентация к выступлению
Краткая аннотация к выступлениюВ этом году в Линёвской детской библиотеке реализуется мини- проект, посвящённый Году культуры «Шедевры живописи, литературы, музыки, архитектуры». Цель: создание познавательной и творческой среды, способствующей повышению уровня знаний детей и подростков о культуре и культурных ценностей России. Формы мероприятий: библиотечный уроки литературно – музыкальные композиции, виртуальные прогулки, видео обзоры, традиционные и виртуальные выставки книг и поделок, творческие занятия,акции. Наиболее привлекательными для детей оказались творческие занятия в Мастерской "Календарь народных игр и игрушек". Здесь наши читали знакомились с историей русских обрядовых праздников, учились делать народные игрушки, игрушки. Итогом общей работы взрослых и детей стала виртуальная выставка. Ключевые слова
ТезисыЦель, направления и формы мероприятий, посвященных Году культуры В этом году в нашей библиотеке реализуется мини- проект, посвящённый Году культуры «Шедевры живописи, литературы, музыки, архитектуры». Цель: создание познавательной и творческой среды, способствующей повышению уровня знаний детей и подростков о культуре и культурных ценностей России. Направления проекта соответствуют его названию. Формы мероприятий: библиотечный уроки литературно – музыкальные композиции, виртуальные прогулки, видео обзоры, акции, мастерская, традиционные и виртуальные выставки книг и поделок.
Не претендуя на особую масштабность, мы определяем целевую группу из тех детей, которых видим каждый день в своём посёлке, в библиотеке, в школах на улицах. Мы знаем их интересы, потребности, возможности их дополнительного обучения. Мы хотим помочь детям, не только расширить познания в области истории и культуры нашей Родины, но и научить делиться этими знаниями, используя современные средства. Организация коллективной работы Задачи мини- проекта решаются методом организации коллективной работы читателей по созданию выставок, поделок, и итоговых мультимедийных материалов. Именно такой метод работы с читателями мы считаем наиболее эффективным. Дети получают новые знания и умения, делясь ими со своими сверстниками, таким образом, расширяя круг читательской аудитории. Основа – книга У всех мероприятий есть общая основа – книги серии «История России» издательства «Белый город». Каждая из этих книг-целый кладезь занимательных историй, богато дополненных, энциклопедическими данными и иллюстрациями. Книга Светланы Лавровой «Русские игрушки, игры, забавы» вдохновила взрослых и детей на создание мастерской «Календарь народных игр и игрушек». Мастерская: от занятия к выставке Руководителем мастерской стала Татьяна Николаевна Зоткина, библиотекарь, умеющий сделать игрушку из любого материала. В течение года 86 ребят от 8 – 14 лет посетили 16 занятий творческой мастерской. Каждый сделал свою игрушку самостоятельно или в компании товарищей. Каждый месяц пополняется библиотечная выставка поделок и виртуальная выставка, ведь в план занятия, помимо изготовления игрушки, входит: комментированное чтение главы из книги, знакомство с произведениями русских художников, подготовка мультимедийного материала для виртуальной книжной выставки. Ученики – мастера Ребятам есть чем поделиться со сверстниками. В создании виртуальной выставки приняло участие 16 человек. Кто- то из них работал с фотографиями, кто – то записывал и размещал аудиозаписи. Получилась целая серия детских творческих работ. (Видеоролик1, 1.20 мин) Ребята представили свои поделки на виртуальной выставки, тоже ставшей коллективным проектом. (Демонстрация виртуальной выставки,1 страница) Мультимедийные работы детей вызывают у нас не меньшее чувство гордости, чем поделки, которые можно посмотреть в библиотеке и на галерее виртуальной выставки. Активная участница мастерской Арина Сосунова и игрушку сделала, и других научила, подготовила видеозапись, и опубликовала её на общей выставке. (Видео 2, 2 мин.) Решаем задачи с удовольствием Надо ли рассказывать с каким удовольствием занимаются наши дети и как гордятся своими работами, будь то игрушка или видеоролик, или презентация? Несложным образом, при минимуме затрат на расходные материалы, которые имеются в каждом доме, опираясь на имеющиеся у нас ресурсы -умения, книги, компьютеры- мастерская решает серьёзные задачи:
Таким образом мы идём к цели: повышению уровня знаний детей и подростков о культуре и культурных ценностей России. И это тема не одного года, названного Годом культуры. |