Технологическая карта: Геокешинг в "Артеке"'
Автор
Чуклинова Тамара
Легенда игры
В "Артеке" все необычно и все интересно: не только море и солнце, но и история, геграфия местности, чудная растительность. Путешествуя по разным направлениям, проверяем свои знания и узнаем новое об "Артеке"
Гипотеза для проведения исследования
Скорее всего мы не все знаем об "Артеке", но можем узнать больше. Ищем новые знания в книгах, на сайтах, используя подсказки QR-кодов
Образовательная составляющая игры
Цели
Cпособствовать развитию творческих, интеллектуальных, коммуникативных и физических способностей детей
Задачи:
- совершенствовать умения и формировать навыки работы с современными информационными технологиями;
- научить пользоваться GPS-навигаторами, фотокамерами, установленной на мобильный телефон программой для шифровки и дешифровки QR-кодов;
- закреплять и расширять имеющиеся знания;
- закреплять навыки работы с компьютером;
- развивать творческое воображение;
- формировать готовность работать в команде ради общей пользы;
- укреплять физическое здоровье (игра происходит на пересеченной местности)
Компетенции:
- коммуникативные;
- ИКТ-компетентности;
- предметные
Контент
- книги с литературными произведениями;
- книги исторического содержания;
- материалы по истории "Артека";
Этапы игры
- Объединение в 4-6 команд по 5-8 человек(по две команды от отряда, каждую команду сопровождает педагог-организатор)
- Инструктаж по ТБ
- Выбор цвета команды (цветами красный, желтый, зеленый, синий, розовый, фиолетовый маркированы навигаторы и фотоаппараты)
- Инструктаж по игре и работе с навигатором, фотоаппаратом (проводят Мастера игры)
- Старт, фиксация времени начала игры каждой группой
- В найденных точках-тайниках выполнить задание, ответить на вопрос, прочитать плакат с QR-кодом для определения названия следующей точки (всего 5 точек)
- По завершении игры создать и представить Мастерам игры и другим командам отчет о прохождении маршрута и его результатах
Результаты
Результаты игры (процесс прохождения маршрута, новые технические знания, новые предметные знания) представляются в в одной из форм: эссе, презентация, интерактивный плакат
Оценивание
1. Каждая команда должна пройти свой маршрут как можно скорее и успешно выполнить все задания
2. Успешное прохождение каждой точки и выполнения задания оценивается в 2 балла
3. Представление отчета оценивается от 1 до 5 баллов
Используемые сетевые технологии
- программа для кодирования и распознавания QR-кодов
- Google-презентация или prezi.com
- сервис для создания интерактивных плакатов (glogster)
Форма представления результатов
- Видео/фото-отчет
- Интерактивный плакат
- Презентация
- Эссе
|