Вебинар Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling)
Вебинар "Сервисы для создания цифровых историй"
Проводится в помощь участникам Проекта "Книжный шкаф поколения Next"
Вебинар "Сервисы для создания цифровых историй" 17 апреля 2015 г. в 10.00 мскв. Зарегистрироваться |
Автор и ведущий
Цель
Участники вебинара познакомятся с сервисами для создания цифровых историй по книгах. Слушатели смогут создать свою цифровую историю.
Дата и время проведения
17 апреля 2015, 10.00-11.00 мск
Вопросы, которые будут рассмотрены на вебинаре
- Что такое сторителлинг
- Алгоритм создания историй
- Онлайн-сервисы для создания мультимедийных цифровых историй
- Онлайн-сервисы для создания анимированных цифровых историй
- Как создать цифровую историю в сервисах Storybird, tilda.cc, taaasty.com
Как принять участие в вебинаре?
Зарегистрироваться на вебинар За 15 минут до начала вебинара нужно перейти по ссылке, которая будет отправлена вам на эл. адрес, указанный при регистрации.
Если у вас есть вопросы по теме семинара, то наберите их в любом текстовом редакторе, чтобы при необходимости оперативно скопировать их в чат.
На компьютере для участия в вебинаре достаточно иметь наушники.
Ждем Вас на нашем вебинаре!
Материалы вебинара
Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров.
Задание вебинара "Сервисы для создания цифровых историй"
Видео вебинара | Чат |
---|---|
|
|
Презентация к вебинару | Обучалка по сервису Storybird |
---|---|
|
|
Сервисы для создания цифровых историй
Ссылка на сервис | Обучалка по работе с сервисом | Ссылка на работу | Ссылка на сервис | Обучалка по работе с сервисом | Ссылка на работу |
---|---|---|---|---|---|
Narrable | Narrable | Эссе команды Койниха | Storify | Обучалка | Весна на малой Кокшаге |
Smore | Smore | Жан Маре | Storybird | Storybird | Эссе о сибирском фольклоре, как об этом мог написать Чехов |
Tilda | Обучалка | Викинги | Metta | Обучалка | Каменая гора |
Cartoonist | Видеоинструкция | Pixton | Видеоинструкция |
Инструкция по выполнению задания
- Задание 1.Используя сервис Storybird, создайте историю. Ссылку на работу вставьте в анкету вебинара
- Зарегистрируйтесь в сервисе Storybird и создайте свою работу. При необходимости используйте обучалку по работе с сервисом и видеозапись вебинара с 27 минуты.
- Сохраните и опубликуйте вашу работу. Скопируйте ссылку, как показано на слайде 16, и вставьте в анкету вебинара
- При желании историю можно вставить на вики-страницу читательского дневника. Для этого при регистрации в сервисе выберите статус учитель (или поменяйте статус)
- 1. Откройте страницу вики, куда хотите вставить виджет, и переходите в режим Правка
- 2. Помещаем код для вставки виджета
{{#widget:Iframe |url= |width=600 |height=400 |border=0 }}
- 3. Перейдите на страницу вашей истории в Storybird и скопируйте
- 4. Вырежьте часть кода, например, http://storybird.com/books/-2400/embed/?token=td66jhfbda
- 5.Вставьте отрезанное в код виджета после url=
{{#widget:Iframe |url=http://storybird.com/books/-2400/embed/?token=td66jhfbda |width=600 |height=400 |border=0 }}
Дополнительные материалы
- А. Павперов Три эволюционные причины развития сторителлинга
- Н. Степанова Сторителлинг
- Как рассказывать истории
- Лисицкий А. Профессиональные библиотечные коммуникации и сторителлинг
- Блог сообщества e-Learning PRO (тег Сторителлинг)
- Петрова С. Обзор инструментов для создания цифровых историй
- С.А. Павлова. Мастер-класс “Storytelling в обучении”
- Павлова С.А. "Сторителлинг в обучении. Практикум"
- Мастер класс "Создание обучающих видео историй"
- Как повысить эффективность сторителлинга с помощью изображений: 5 советов
- Сторителлинг: как правильно рассказывать истории
- Сторителлинг: как написать вдохновляющую историю
- Сторителлинг: исчерпывающее руководство
- Мастерская “Язык сказки”
- Книга моих историй (Издательство “Манн, Иванов и Фербер”)
- Любимая книга Коли Семенова (автор Чернецкая Ольга Владимировна, г. Симферополь)
- 10 правил сторителлинга. Создатель платформы Tilda Publishing — о новом способе рассказывать истории в интернете
Итоги вебинара
На вебинар зарегистрировалось 126 человек, было 85 подключений. География участников: Новосибирская (Искитимский, Карасукский, Краснозерский, Татарский, Кыштовский, Кочковский р-ны, гг. Барабинск, Новосибирск), Свердловская, Челябинская, Владимирская, Самарская, Волгоградская, Кемеровская, Ленинградская, Московская, Воронежская, Иркутская, Костромская, Псковская, Тверская, Мурманская, Нижегородская, Смоленская, Новгородская, Липецкая, Ростовская, Белгородская области, Красноярский край, Краснодарский край, Ставропольский край, Карелия, Удмуртия, Саха-Якутия, Крым, г. Москва, г. Рига (Латвия).
Программа вебинара выполнена, практическое задание по созданию цифровой истории выполнили 31 человек.
- Отзывы слушателей
Сервисы, с которыми мы познакомились на вебинаре, дают огромные возможность для развития творческого мышления детей, точнее - наших читателей. К тому же в некоторых сервисах работы можно делать коллективно, это тоже большой плюс, ведь подобный подход повышает мотивацию, развивает навыки коллективного труда. Простор для индивидуального развития - тоже огромный, ведь создание подобных историй развивает и логичную устную, и грамотную письменную речь. Создание историй по определенным правилам учит структурировать "поток сознания", выделять главное - героев, сюжет, конфликт, и самое главное - чтобы создать историю по правилам, надо очень хорошо проникнуться ей. А если такие истории создаются по мотивам прочитанных книг - это отличная мотивация к более глубокому прочтению. Например, в сервисах Сторителлинга можно создавать фанфики по мотивам прочитанных и полюбившихся книг. На мой взгляд важно, что история предполагает в конце определенное умозаключение, это тоже важно - дать ребенку нравственный ориентир. Очень хочется использовать такие сервисы, ведь они учат не только детей, но и самих библиотекарей - новому взгляду, новому подходу к библиотечному делу. Настасья Бурова (Псков)