Статья: Программа "Книги детства"
Номинация конкурса
Название библиотекиЦентральная детская библиотека г. Бердска Название материалаПрограмма "Книги детства" Автор/авторыКраткая аннотацияКак много хороших детских книг! Есть книги, которые нужно прочитать именно в детстве. И порой жаль, что новое поколение читателей не зачитывается Киром Булычёвым, знают только одно или два произведения из творчества Астрид Линдгрен или Александра Волкова. И совсем не знакомы с теми авторами, которых читали их мамы, папы и бабушки. Нужно, непременно это поправить! Цели и задачи программыЦель: Знакомство читателей библиотеки с лучшими произведениями детской литературы, формирование читательского вкуса и круга чтения детей. Задачи: 1.Развивать потребность в чтении (самостоятельном, инициативном) посредством использования разнообразных форм массовой и индивидуальной работы с детьми. 2.Развивать читательскую компетентность учащихся через организацию литературных игр, викторин, мероприятий. 3.Стимулировать творчество детей через организацию разнообразных творческих конкурсов. 4.Учить получать удовольствие и радость от общения с книгой посредством использования нетрадиционных методов работы с книгой, приобщения к чтению. 5.Привлечение к чтению и пропаганда книг с использованием интерактивных информационно - компьютерных технологий. 6. Разработать рекомендации по кругу чтения Возрастное предопределение программы: Пользователи библиотеки от 6 до 12 лет и их родители Сроки реализации программы: 2011-2015 г. с ежегодным проектным дополнением. Стратегическая задача: Ежегодно объявлять в детской библиотеке год какого-либо детского писателя и его творчества. Ожидаемый результат•Изучение лучших произведений отечественной и зарубежной детской литературы сверх программы будет способствовать формированию читательского вкуса; •Использование новых форм работы и компьютерных технологий позволит привлечь внимание детей к чтению, книге. •Разнообразные формы и методы работы будут способствовать развитию творческих способностей детей. •Участие детей в мероприятиях программы станет ступенью к возникновению устойчивого интереса к чтению в период работы проекта и после него. •Рекламные мероприятия и освещение процесса участия детей в мероприятиях программы на сайте и в СМИ будут способствовать повышению мотивации к чтению, привлекательности имиджа читающего ребенка в глазах сверстников. Этапы реализации программы2012 год - год Астрид Линдгрен в детской библиотекеЕе сказочные герои - Пеппи Длинный Чулок, Кале Блюмквист, Карлсон - облетели весь мир, удовольствие в ее вымышленных историях с удовольствием находят и дети, и взрослые. Но творчество шведской писательницы намного шире и не менее интересно. Мероприятия по проекту:
Информация о ходе проекта на сайте библиотеки.
Итоги года: В течении года ребята не только знакомились с творчеством прекрасной шведской писательницы, но и вели настоящее расследование в «Детективном агентстве Калле-сыщика». Чтобы прочесть зашифрованное высказывание писательницы «Я хочу писать для таких читателей, которые способны творить чудеса» ребятам нужно было расследовать 9 детективных дел: прочесть произведения Линдгрен, подобрать шифр, снять отпечатки, найти преступника по описанию и много-много чего. Приняли участие 32 сыщика.
2011 год - год Александра Мелентьевича ВолковаМногие бабушки и дедушки, мамы и папы наших детей в детстве зачитывались его сказками о Волшебной стране. Мы хотим и юных читателей познакомить с этим удивительным человеком и его творчеством. Мероприятия по проекту:
Результаты марафона представлять на информационном стенде в библиотеке.
Итоги года: 45 ребят приняли участие в Читательском марафоне «Читаем сказки Волкова»: читали замечательные сказки об Изумрудном городе, отгадывали кроссворды и писали отзывы на книги. Прочитано более 250 книг Александра Волкова, Баум, Сухинова 30 рисунков и аппликаций, поделок из глины и пластилина было представлено на выставке детского творчества «Друзья Элли и Тотошки». А самые смелые, 9 ребят, приняли участие в онлайн-викторине «По дорогам волшебной страны».
Ключевые словаПрограмма, писатель, книга, дети, библиотека На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.) |