Плашка:В чем простота и сложность визуальных историй?
Мастер-класс "В чем простота и сложность визуальных историй?"
Автор мастерской
Елена Квашнина написать мне, учитель русского языка и литературы, автор книги “Новые” детские книги в пространстве библиотеки и школы”.
|
Поздравляем!
Опубликованы сертификаты участников мастерской "В чем простота и сложность визуальных историй?", выполнивших практическое задание.В лучшем качестве сертификаты можно скачать здесь
- Материалы вебинара
- Задание модуля
- Выберите визуальную историю, поднимающую «трудную» тему
- Откройте коллективную презентацию
- Оформите слайд об этой книге (обложка, аннотация)
- Составьте план обсуждения выбранной книги с читателями. Оформите второй слайд (Используйте для разговора о книге один из приемов технологии критического мышления через чтение и письмо или технологии проблемного обучения)
- Подпишите ваши слайды (ФИО)
- Ответьте на вопросы завершающей анкеты
- Задание модуля 3
- Выберите книжку-картинку для обсуждения с читателями.
- Откройте Коллективную презентацию для создания своих слайдов.
- Поместите на слайд обложку книги,выходные данные и аннотацию
- На следующем слайде опишите предтекстовые, текстовые, послетекстовые стратегии, которые будете использовать во время разговора о книге.
- Подпишите ваши слайды (ФИО)
- Задание модуля II
- Выберите “молчаливую” книгу для обсуждения с читателями
- Откройте коллективную презентацию и создайте слайд
- Поместите на слайд обложку книги и ее выходные данные
- Поместите аннотацию на этом же слайде
- На следующем слайде поместите вопросы, которые вы зададите читателям в процессе чтения книги
- Дополните этот слайд описанием приемов, которые помогут прочитать и обсудить книгу (по желанию)
- Внизу слайдов подпишите свои ФИО
25 октября
25 октября в 10:00 мскв. приглашаем на вебинар "Какие тайны хранят «молчаливые» книги?".
На Ваш электронный адрес, указанный при регистрации в мастерскую, должна прийти ссылка для входа в вебинарную комнату. Если ссылка не пришла, можно войти по Гостевой ссылке в вебинарную комнату за 15 мин. до начала вебинара.
Количество подключений к вебинарной комнате ограничено - 50. Если вы не смогли присутствовать на вебинаре (не смогли подключиться, др.), вебинар можно посмотреть в записи. Видео и презентации размещаются на странице странице вебинара.
- Задание модуля
18 октября
18 октября в 10:00 мскв. приглашаем на вебинар "Визуальная литература. Определимся в понятиях".
На Ваш электронный адрес, указанный при регистрации в мастерскую, должна прийти ссылка для входа в вебинарную комнату. Если ссылка не пришла, можно войти по Гостевой ссылке в вебинарную комнату за 15 мин. до начала вебинара.
Количество подключений к вебинарной комнате ограничено - 50. Если вы не смогли присутствовать на вебинаре (не смогли подключиться, др.), вебинар можно посмотреть в записи. Видео и презентации размещаются на странице вебинара.
В мастерской запланировано 4 вебинара, которые проводятся в программе mirapolis. В мастерской есть практические задания, которые выполняются в сроки до завершения работы мастерской. Контроль за выполнением заданий осуществляется с помощью таблицы. Участники, выполнившие 75% заданий, получат сертификат участника мастерской от организаторов (в электронном виде).
11 октября
Уважаемые коллеги, с 18 октября приглашаем принять участие в мастерской мастерской “В чем простота и сложность визуальных историй?”
Участникам мастерской необходимо заполнить регистрационную анкету.
Мастерская откроется вебинаром
|
Срок проведения
11 октября - 8 ноября 2021
Аннотация Мастерской
Вопросы визуальной грамотности волнуют думающих библиотекарей и педагогов, которые следят за тенденциями в современной литературе. Все больше появляется визуальных историй, требующих осмысления. На мастерской мы вместе будем читать и думать о том, как книжки, в которых больше картинок, чем разговоров, обсуждать в библиотеке или на уроке внеклассного чтения.
Предполагаемые результаты обучения
- Участники узнают
-
- жанрах визуальной литературы
- приемах работы с разными жанрами визуальной литературы
- визуальных историях, созданных лучшими мастерами этого жанра
- Участники создадут
-
- Планы библиотечных мероприятий, на которых будут использоваться графические романы, книжки-картинки, виммельбухи
- Списки визуальных историй, работа с которыми возможна в их библиотеке
Для кого проводится
Библиотекари, работающие с детьми и подростками, педагоги
Как можно принять участие в Мастерской
Для вставки шаблона нужно в режиме правки набрать {{:Юзербокс:МК В чем простота и сложность визуальных историй?}}
- Следовать "шагам", заданным в Плане работы в Мастерской
План работы мастерской
Что автор рекомендует
- МК Электронный читательский дневник школьника/Авт. Оксана Алексеева
- Проект Книжный шкаф поколения Next
- Материалы блога в Инстаграме С.Александровой
- Квашнина Е.С. Проект “Интерактивный читательский дневник”
- Литвяк Е., Летний читательский дневник: как это может выглядеть
- Прудовская С.Н., История книги своими руками. М: Компасгид, 2014, 2015
- Прудовская С.Н., В поисках волшебных книг. М: Компасгид, 2014
- Прудовская С.Н., История букв своими руками. М: Компасгид, 2016
- Райцес, М. Читательский дневник, М., Манн, Иванов и Фербер, 2018
|