Проект Анатолий Иванов / Материалы
Авторы проекта
Творческое название проекта
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 10-12 классов
Что мы знаем об авторском праве
Разберемся с определениями и терминами
Указание источников (веб-ресурсов)
Как использовать печатные источники
Ответим на вопросы анкеты
Цели и задачи проекта
1. Ознакомиться с биографией писателя.
2. Прочитать его книги, о чем они.
3. Исследовать сибирский период его жизни, в каких рассказах и стихах писатель вспоминает об Алтае и Сибири.
4. Создать ленту времени, 3D-книгу, презентацию-исследование биографии или творчества каневского писателя, поэта и журналиста А.В.Иванова.
Краткая аннотация проекта
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.
Ключевые слова
- Колоски
- Родное
- писатель
- поэт
- журналист
- книги
- природа Алтая
- Поспелиха
- рассказы
- стихи
- газета
Проблемный вопрос проекта
Как и что писал о Сибири наш земляк каневской писатель и поэт Анатолий Иванов
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема:
Вопрос для исследования:
Какие годы жизни каневского писателя и журналиста А.В.Иванова относятся к сибирскому периоду? Что в эти годы происходило?
Цель исследования: Создание ленты времени о жизни А.В.Иванова
Варианты представления результатов исследования учащимся: Лента времени
2. Тема
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга
3. Тема:
Вопросы для исследования:
Представление результатов исследования:
- презентация
- лента времени
- 3D-книга
Продолжительность работы над проектом
- этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
- полнота раскрытия темы исследования
- аккуратность и эстетичность проектной работы
- грамотность, наличие цитат из произведений автора
- наличие списка использованных источников и веб-ресурсов
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Об Анатолии Иванове в блоге "Память сохраним"
Один из каневских авторов А.Иванов
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Опрос