Курсы библиотекарей 2011/Ожидания участников обучения (анкета 1модуля 1)
ElenaY (обсуждение | вклад) |
(→21 октября 2011: Анкета ожиданий) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
Ровно половина зарегистрировавшихся на обучение библиотекарей, работающих с детьми, заполнили [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dER3bld6Q1NRQUNSQ1Vsc1Jad1Z4WkE6MQ#gid=0 '''Анкету к Модулю 1'''] по ожиданиям от дистанционного обучения по курсу Детские библиотеки в вики-проектах | Ровно половина зарегистрировавшихся на обучение библиотекарей, работающих с детьми, заполнили [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dER3bld6Q1NRQUNSQ1Vsc1Jad1Z4WkE6MQ#gid=0 '''Анкету к Модулю 1'''] по ожиданиям от дистанционного обучения по курсу Детские библиотеки в вики-проектах | ||
− | '''Первые ее результаты''' говорят о том, что настроение у участников пока оптимистичное, все настроены на освоение и новых сервисов и новых форм своей деятельности и перемены в работе своих библиотек. Назовем это настроение " | + | '''Первые ее результаты''' говорят о том, что настроение у участников пока оптимистичное, все настроены на освоение и новых сервисов и новых форм своей деятельности и перемены в работе своих библиотек. Назовем это настроение " А мне летать охота!". Очень надеемся, что это настроение не пропадет при появлении первых трудностей в обучении - все же учиться дистанционно не так просто! Итак... |
'''Вопрос: Каковы для Вас основные цели и задачи обучения?''' | '''Вопрос: Каковы для Вас основные цели и задачи обучения?''' |
Версия 15:02, 21 октября 2011
21 октября 2011: Анкета ожиданий
Ровно половина зарегистрировавшихся на обучение библиотекарей, работающих с детьми, заполнили Анкету к Модулю 1 по ожиданиям от дистанционного обучения по курсу Детские библиотеки в вики-проектах
Первые ее результаты говорят о том, что настроение у участников пока оптимистичное, все настроены на освоение и новых сервисов и новых форм своей деятельности и перемены в работе своих библиотек. Назовем это настроение " А мне летать охота!". Очень надеемся, что это настроение не пропадет при появлении первых трудностей в обучении - все же учиться дистанционно не так просто! Итак...
Вопрос: Каковы для Вас основные цели и задачи обучения?
- 89% библиотекарей основной целью обучения видят оссвоение новых интернет-сервисов
- 81% - ставят перед собой цель овладеть в процессе обучения новыми формами работы с детьми
- 65% - находятся в ситуации постоянного саморазвития
- 19% - главной целью обучения сочли получение документа по курсу
Вопрос: Каковы ожидаемые результаты от коллективной работы в проекте "Дети пишут историю"?
- 84% библиотекарей хотят овладеть навыками эффективной работы в новой информационной среде (вики)
- 76% хотят научиться разрабатывать и проводить сетевые проекты с детьми
- 35% - хотят обменяться опытом работы с детьми в библиотеках с коллегами
Вопрос: Какие возможности социальных сервисов Вам знакомы?
- 89% участников уже умели до начала курса обучения размещать презентации, фотографии и видео в интернете
- 62% библиотекарей уже вели (ведут) блоги, веб-сайты
- 35% - умели создавать и обрабатывать опросы и анкеты
- 32% участниковуже работали в интернете совместно с детьми и коллегами-библиотекарями/педагогами
- 27% имели представление о коллективном создании закладок на ресурсы интернет
- 19% - уже создавали электронные "альбомы" и "книги" детского творчества
- 16% - имеют опыт создания аудиоматериалов в интернете
- 11% участников никогда в интернете до обучения не работали
Вопрос: Какие формы работы с детьми Вы планируете использовать?
- 46% участников выбрали бы для работы в вики-среде Интернет-викторины
- 89% библиотекарей планируют проводить с детьми литературные, краеведческие проекты
- 57% - обязательно будут проводить интернет-опросы и анкетирование читателей
- 59% - предполагают проводить электронные выставки книг
- 62% - хотят размещать в вики-среде творческие работы детей в виде 3D-книг, альбомов
- 43% - будут создавать и размещать в сети интернет библиографические указатели и аннотированные списки литературы