Проект По нашим улицам пройдём

Версия 16:12, 11 июля 2012 (просмотреть исходный код) Светлана Исакова (обсуждение | вклад) (→Критерии оценивания работ учащихся) ← Предыдущая правка		Версия 16:33, 11 июля 2012 (просмотреть исходный код) Светлана Исакова (обсуждение | вклад) (→Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта) Следующая правка →
Строка 98:		Строка 98:
	==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==		==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
−	Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).	+	[http://biblio-rezh.ucoz.ru Центральная библиотека г. Реж]
−	С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.	+
−	[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']	+	[http://mkt1996.ru/ Малыш и Карлсон турфирма]
−	Разместите список электронных библиотек на странице проекта	+
		+	[http://nashural.ru/index.htm Наш Урал]
	==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==		==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==

---

Версия 16:33, 11 июля 2012

Содержание 1 Авторы проекта 2 Название проекта: По нашим улицам пройдём 3 Возраст учащихся-участников проекта 4 Мини-анкета по авторскому праву для предварительного занятия 5 Цели и задачи проекта 6 Краткая аннотация проекта 7 Ключевые слова проекта 8 Проблемный вопрос: Как сохранить историю своего города? 9 Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта 9.1 1. Тема: История моей улицы 9.1.1 Пример 9.2 2. Тема: Их имена в названиях наших улиц 9.2.1 Пример 9.3 3. Тема: Оглянись на красоту 9.3.1 Пример 10 Продолжительность работы над проектом 11 Критерии оценивания работ учащихся 12 Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта 13 Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Авторы проекта

Светлана Исакова

В соавторстве?

Название проекта: По нашим улицам пройдём

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 6-9 классов

Мини-анкета по авторскому праву для предварительного занятия

|}

Цели и задачи проекта

Цель:

Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств к родному краю посредством книги и чтения

Задачи:

1. Развить интерес у детей к чтению книг по истории и культуре родного края, о своей малой Родине, жизни и быте предков
2. Привить навыки читательских исследований
3. Укрепить семейные связи, привлекая к изучению истории края семейные архивы и рассказы родителей, бабушек и дедушек, других родственников
4. Развить познавательные интересы, интеллектуальные и творческие способности учащихся
5. Сформировать способность и готовность к использованию краеведческих знаний и умений в повседневной жизни
6. Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей

Краткая аннотация проекта

Во время реализации данного проекта участники приобщатся к истории своей улицы, изучат историю города, найдут в библиотеке соответствующие книги. Подростки-читатели познакомятся с историей происхождения названий улиц, площадей и переулков города, архитектурными памятниками и архитекторами Режа. Они самостоятельно получат представление о том, как развивался город, чем занимались люди, жившие в нем, как он застраивался. Свои представления о родном крае подростки представят в различных формах с использованием социальных сервисов.

Ключевые слова проекта

Проблемный вопрос: Как сохранить историю своего города?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: История моей улицы

Вопрос для исследования:

Как образовывалась улица, на которой живёшь?

Цель исследования:

Узнать историю создания своей улицы

Результат можно будет представить в Ленте времени

Пример

2. Тема: Их имена в названиях наших улиц

Вопрос для исследования:

Чьими именами названы наши улицы?

Цель исследования:

Познакомится с биографиями известных людей

Результат может быть представлен в 3D-книге

Пример

3. Тема: Оглянись на красоту

Вопрос для исследования:

Какие достопримечательности расположены на улицах нашего города?

Цель исследования:

Ознакомиться с примечательными местами города (памятниками, зданиями, природными объектами)

Результат может быть представлен в форме Интерактивного плаката

Пример

Продолжительность работы над проектом

Январь - май

1 этап. Регистрация. Выбор темы. (январь)

2 этап. Сбор информации. Чтение краеведческой литературы. Систематизация информации. (февраль-апрель)

3 этап. Создание творческой работы (Презентации, ленты времени, 3-Dкниги, реферата). (апрель-май)

4 этап . Подведение итогов. (май)

 

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность,
• использование различных WEB-технологий,
• количество используемых источников.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Центральная библиотека г. Реж

Малыш и Карлсон турфирма

Наш Урал

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.