Постоянные разделы 
Текущие активности
Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос
(→Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
(→Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
Тема (греч. thema, буквально «то, что положено в основу») — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения. | Тема (греч. thema, буквально «то, что положено в основу») — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения. | ||
| + | Примеры: | ||
| + | |||
| + | *''Человек и космос (название: Сквозь тернии — к звездам)'' | ||
| + | * ''Наследие Древней Греции в современности (название:Древние греки в нашем веке)'' | ||
| + | * ''История русского языка (название: Загадки языка)'' | ||
'''проблемный вопрос''', который является стимулом для самостоятельного исследования школьника. | '''проблемный вопрос''', который является стимулом для самостоятельного исследования школьника. | ||
Версия 07:55, 13 июня 2012
Шаг 4/ Название проекта, тема и проблемный вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой
У всех проектов есть обязательные структурные элементы. Мы остановимся на первых трех: названии, теме, проблеме. Название У каждого проекта есть название. В детских проектах хорошее название — это такое название, в котором уже заложен элемент игры и отражена проблема. Название проекта может быть лаконичным, афористичным и творческим
Примеры названий:
- Сквозь тернии — к звездам (интегрированный проект по физике, астрономии, литературе, истории)
- Древние греки в нашем веке (интегрированный проект по истории, литературе, русскому языку и МХК)
- Загадки языка (лингвистический проект)
Тема, то есть то, что изучают и о чем рассуждают в проекте Тема (греч. thema, буквально «то, что положено в основу») — предмет (суть) какого-либо рассуждения или изложения.
Примеры:
- Человек и космос (название: Сквозь тернии — к звездам)
- Наследие Древней Греции в современности (название:Древние греки в нашем веке)
- История русского языка (название: Загадки языка)
проблемный вопрос, который является стимулом для самостоятельного исследования школьника.
Пример
Название проекта: История в лицах
Тема проекта: Историческая личность в русской литературе
Проблемный вопрос: Почему А.С. Пушкин, Л.Н. Толстой, А.Н. Толстой по-своему изображали исторические личности, интерпретируя факты их биографии? Имеет ли художник на это право?
