Шаг 2/ Императив и вопрос
(→Шаг 2/ Императив и вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой) |
(→Задание) |
||
Строка 27: | Строка 27: | ||
Измените императив на вопрос | Измените императив на вопрос | ||
− | + | {{#widget:Iframe | |
+ | |url= http://bit.ly/KgjCeN | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
[[Категория: Мастер-класс]] | [[Категория: Мастер-класс]] |
Версия 09:00, 8 июня 2012
Шаг 2/ Императив и вопрос/ Мастер-класс Екатерины Яковлевой
ИМПЕРАТИВ, или повелительное наклонение глагола. Форма императива выражает просьбу, приказ, совет. С помощью императива говорящий сообщает о своем желании, чтобы то или иное действие было выполнено кем-то
Именно при помощи императива взрослые общаются с детьми, одни дают задания, другие их выполняют. Для того, чтобы заинтересовать ребенка и мотивировать его на исследование, нужно не давать ему задания (императивы), а заинтриговать его вопросами.
Для того, чтобы заинтересовать ребенка книгой, нужно попробовать задать ему правильный вопрос. Правильным будет такой вопрос, на который детям захочется найти ответ. Поэтому в вопросе должна быть проблема, к тому же понятная и близкая детям. Ответ на этот вопрос побуждает к размышлениям, поиску.
Попробуем из императива сделать вопрос.
Пример 1:
Императив: Сравните сказку "Царевна-лягушка" и миф "О Персее и Андромеде"
Вопрос: Почему одна волшебная история про Царевну-лягушку и Кощея Бессмертного называется сказкой, а другая про Андромеду и морском чудовище называется мифом?
Пример 2:
Императив: Назовите волшебные сказки, в которых герой совершает путешествие.
Вопрос: Почему в волшебных сказках герой вынужден покидать родной дом и отправляться в далекое странствие?
Задание
Измените императив на вопрос